┄┄┄┄┄┄┄┄ ? ㈠ ? ┄┄┄┄┄┄
有一段時間，果寶搭好積木但骨，會問我：媽媽励七，你看我搭的棒不棒？畫好畫之后奔缠，也會問我：媽媽，你看我畫的好不好看吼野。跳舞也會問我：媽媽校哎，你看我跳的棒不棒？
一開始我沒有在意瞳步，后來經(jīng)常發(fā)生這樣的事情闷哆，我想可能是我們平時對他的評價太多了，使得他在做什么事情的時候单起，都會想著問一下：好不好抱怔？棒不棒？
對于這種情況嘀倒，我希望可以通過一些方法幫助他形成自己的評價體系屈留，而不是像我一樣，長大后才意識到這一點测蘑，雖然自己做了很多努力灌危，但是很多事情還是會在乎別人的評價。
記得在《正面管教》那本書里有這樣一句話：當孩子內(nèi)心力量強大的時候碳胳，形成了自我的評價體系勇蝙，就不會依賴外在的評價，才有可能成為他自己挨约。
內(nèi)心力量強大的孩子擁有很健康的歸屬感和價值感味混。而這些需要我們做父母的幫助孩子。建立歸屬感和價值感最好的方式就是確保把我們愛的信息傳遞給孩子诫惭。
看到這里翁锡，很多家長可能會質(zhì)疑：我肯定是愛我的孩子的啊贝攒！天下哪有不愛孩子的父母盗誊？
是的，我們都愛自己的孩子，但是我們愛的方式對嗎哈踱？我們把對孩子的愛正確的傳遞給孩子了嗎荒适？我們用愛的名義對待孩子的方式有利于幫助孩子體驗到歸屬感和自我價值感嗎？
┄┄┄┄┄┄┄ ?（二） ?┄┄┄┄┄┄┄┄┄
下面我們來談一談養(yǎng)育孩子的過程中幫助孩子內(nèi)心力量增長的方式：
1.跟孩子說話時开镣，記得蹲下來和孩子保持一個水平線刀诬。不要急于說，而是先聽孩子怎么說邪财。對于孩子出現(xiàn)的問題陕壹，認同孩子的感受，不急于幫忙和提供建議树埠，確保把我們愛的信息傳遞給孩子糠馆。
看到果寶從臥室哭著跑過來找我，我蹲下來怎憋，抱抱他又碌，等他平靜一點了，我說到：看到你哭著跑過來绊袋，媽媽感覺很擔心毕匀，你看起來很生氣，能告訴媽媽發(fā)生了什么嗎癌别？果寶說：爸爸不給我拿箱子里的玩具皂岔。我回應到：哦，爸爸不想給你拿收拾起來的玩具展姐。我話音剛落躁垛，果寶已經(jīng)又跑去找爸爸玩了。
很多時候诞仓，孩子可能也不需要我們具體做什么缤苫，只需要過得我們接納和理解他們的感受。
2. 嘗試用“啟發(fā)式提問”代替“直接提建議”
果寶快三歲左右的時候墅拭，每天晚上要玩好晚才睡覺活玲，繪本講了一本又一本，就是不愿意睡覺谍婉，最后我情緒爆發(fā)舒憾，鬧的我倆都不開心，最后都在心情不好的狀態(tài)下睡著穗熬。
一天镀迂，在我和果寶都心情比較好的時候，我跟果寶說：媽媽每天都為睡覺的事情發(fā)脾氣唤蔗，感覺跟難過探遵。你是什么感覺呢窟赏？
果寶：我就想多看幾本書，不想睡覺箱季。
我：嗯涯穷，你想多看幾本繪本書，這是一個很不錯的習慣哦藏雏。我的果寶是個愛閱讀的孩子呢拷况。只是我們怎樣能夠滿足多看幾本書，又不影響睡覺呢掘殴？（我們約定最遲九點半關(guān)燈睡覺）
果寶：我不知道
我：我們一起想辦法吧赚瘦，媽媽有個提議，你要不要聽一聽奏寨？
得到果寶肯定的回答后起意，我繼續(xù)說：也許我們可以約定一天看幾本繪本故事，看完就睡覺服爷？
果寶：嗯杜恰，也行。我就是想多看幾本繪本故事仍源。我們也可以早一點講繪本故事。
我：可以舔涎，那我們就要上床早一點笼踩。我們一起在記錄本上寫下我們洗澡上床的時間和講幾本繪本故事吧！
啟發(fā)式提問亡嫌，讓孩子自己想辦法解決問題嚎于，對于自己想出來的辦法，孩子更容易遵守挟冠。約定一旦形成于购，我們也要記得遵守約定哦。很多時候知染，我發(fā)現(xiàn)孩子會比大人更加遵守約定肋僧，當然前提是，約定的內(nèi)容是孩子參與制定的控淡。
3.“我句式”和“共情”可以幫助我們平靜的面對很多育兒問題嫌吠。當我們把關(guān)注點放在自己身上的時候，很多問題也就迎刃而解了掺炭。
當果寶又一次因為他的需求或則要求沒有得到滿足辫诅，哭起來的時候，我擁抱著他涧狮，說：當媽媽不知道你為什么哭了的時候炕矮，媽媽覺得很煩躁么夫，我希望你可以用語言告訴我你想要做什么，那樣的話肤视，媽媽才可以幫助你啊档痪。雖然果寶仍然在哭，但情緒明顯平靜了很多钢颂，很短的時間過后钞它，果寶已經(jīng)可以告訴我他的需求，或則自己又快樂的去玩了殊鞭。
當孩子的歸屬感和自我價值感得到很好的建立遭垛，不需要像外面尋求的時候，很多本來可能出現(xiàn)的問題也就不會再出現(xiàn)了操灿。
