今天來講件陳年舊事吧。曾經(jīng)闸与，班級里來了一個男孩子毙替，個子高高的，外表長得也很干凈帥氣践樱。隨著時間的流逝厂画，大家慢慢地彼此了解，辦公室里的老師們關(guān)于他的一些事情聊得逐漸多了起來拷邢，我也開始在一件件的事情中重新認識這個孩子袱院。
第一件事情是他向我們抱怨一位非常負責(zé)任的任課老師對他的要求太嚴苛，具體說來就是他認為自己不會的那位老師就應(yīng)該無條件主動熱情地給他講到會為止瞭稼；其次忽洛，老師不能對他有任何的批評；還有就是老師不能找他要作業(yè)环肘；出錯了的題目只要老師要求改錯3遍就應(yīng)該舉報給教務(wù)處欲虚；老師不能管他的上課狀態(tài)……那位負責(zé)任的老師依舊嚴格要求他，可每次他都是嘟嘟囔囔怨聲載道悔雹，讓每一位旁觀者為之心寒……
再來說一說第二件事情复哆。另一位老師感覺他在本學(xué)科的學(xué)習(xí)比較吃力就以為他轉(zhuǎn)學(xué)前沒有學(xué)過，就想問問他在原來的學(xué)校學(xué)習(xí)到哪里了荠商，如有必要寂恬，就給他補一補续誉±趁唬可結(jié)果呢，老師一開始愣是沒問出來酷鸦，后來饰躲，那個老師讓他拿出課本來她親自看一看他之前學(xué)到哪里了牙咏。經(jīng)不住老師的熱情，他很不情愿地拿出來了課本嘹裂，然后特神秘地叮囑老師：“你看了我的課本妄壶，千萬不能講給其他同學(xué)，要不就是侵犯我的知識產(chǎn)權(quán)寄狼，也不能告訴我原學(xué)校的老師丁寄，要不我把他們教給我的知識泄露給你們了，我也就泄密了……”泊愧。當事老師只得無奈地說：“你過年后就又轉(zhuǎn)回你原來的學(xué)校了伊磺，那你此刻天天在這里聽我講課，我算不算也把我們學(xué)校的精華泄密給你了呢删咱？屑埋！”天哪，你很難想象這么小的一個男孩子心思“縝密”到了這個程度痰滋，甚至可以說摘能，有點太自私自利了。
經(jīng)歷的事情多了敲街，我也忍不住會想這個孩子原來在心理上永遠不如外表陽光团搞，在他的眼里自己都對，有問題的永遠是別人多艇，他愛揪著別人的錯誤不放莺丑，但是對待自己卻無比寬松。
在最近我和他的一次談話中墩蔓，我引導(dǎo)他要心胸開闊一些梢莽，這樣才能多一些朋友，此外奸披，萬事想的不要太多昏名，否則就太累了≌竺妫看著他深表質(zhì)疑的表情轻局，我想他不認可我的建議。果然样刷，今天就有孩子告訴我仑扑，他對同學(xué)們說：“難道我不心胸開闊嗎，我比你們都要大方置鼻，所以镇饮，你們要想和我做朋友就得使勁兒努力了……”
真希望他能敞開心扉，客觀公正地認識自己和周遭的世界箕母，讓心在陽光下跳舞储藐！
其實俱济，在我們的教育過程中，我們常常遇到類似的案例钙勃，具體如何才能走進這部分孩子的內(nèi)心蛛碌，一直困擾著我，也是我特想去研究解決的問題辖源。希望通過最近的大量閱讀蔚携，我也能有所收獲與突破吧！
