? ? ? 小時候最樸素的愿望就是長大后要當老師底燎，我想這種對教師職業(yè)的崇拜，絕對不可能來自于自己當小班長時揮著教鞭到處指揮同學的威風和自豪感卜朗。老師之于一個孩子多么重要碰纬，可能作為師者本身，都不會意識到崭倘。
? ? ? ? 小學老師里印象深刻的是欒老師翼岁。她曾經(jīng)也是家姊的班主任，一直聽姐姐夸她如師如母司光，終于也有機會聆聽受教是三年級左右琅坡。記得欒老師是瘦瘦的身材，一雙丹鳳眼下薄薄的嘴唇残家，很有口才榆俺，有時也很嚴厲。很多年過去了坞淮，當年的情形已經(jīng)記不清了茴晋，只是內(nèi)心存了無數(shù)的好感和感恩。她在最近加了我微信回窘，看到我超級折騰的生活后诺擅，在朋友圏回復里質(zhì)問我：你為什么要把自己弄得那么累？此處黑線和巨汗一萬條……
? ? ? ? 老師們都是育人成材的啡直，每個孩子在他們心中都是一個獨特的個體烁涌，有的人可能更渴望呵護，有的人可能需要的是鞭策酒觅。仍然清楚地記得小學五年級挨了一次打撮执，當時的班主任姓李，很火爆的男老師舷丹。一直是班干部好學生的我抒钱，在最后期末摸底考試中提前交卷，大搖大擺去操場玩去了颜凯。我們那一年谋币，是最后一批五年級升初中，再下一屆的學生就開始要實行六年制教育了装获。李老師在第二天總結(jié)試卷把我和另外一個男生叫起來瑞信，當著大家的面兒，一人給了一拳穴豫。從來沒挨過打的我都懵了凡简，哭了沒哭出來逼友。原來老師想讓我們養(yǎng)成習慣，考完試檢查試卷秤涩，無誤再交卷帜乞。這一份嚴師的心，我到若干年后才省得筐眷，當高考結(jié)束后黎烈，才知道有多少錯誤可以因為檢查而避免……
? ? ? ? 初中老師里印象深刻的不多。高中就不同了匀谣，語文老師影響了我的整個人生觀照棋，也培養(yǎng)出了我對寫作的興趣。我在之前的一篇文章里提過：我的高中語文老師不提姓氏了武翎，名堯舜烈炭。家貧寒，幼發(fā)憤宝恶，自學成才符隙，其事跡電臺曾轉(zhuǎn)載。學究氣十足垫毙，學識淵博霹疫。所有的文章無論現(xiàn)代文、古文综芥、詩詞歌賦在他的講解下變得生動易懂丽蝎，令人興趣盎然地喜歡上語文。我的作文毫痕，便是他最欣賞的征峦。班里的才女眾多，各種挾槍帶棒的議論文咄咄逼人消请，彰顯霸氣，卻常常被老師批判类腮。而我的文章臊泰，他卻比喻成田園風格，如清泉潺潺流入人們心底蚜枢。老師的鼓勵幻化成動力缸逃，極大地改變了我的人生。常常瀏覽于那些美文無法自拔厂抽，摘抄下許多美好的句子需频，以備下次之用。
? ? ? ?在高中的三年里筷凤，語文課是我的第二生命昭殉，在那里我可以找到足夠的自信苞七，信筆由韁，編纂出我心中的美好天地挪丢。雖然到最后蹂风，我沒能如師長所愿，成為一個成功的寫手乾蓬，但對文字天生的敏感和愛好惠啄，讓我無論遇到什么選題，都能侃侃而談任内。不求大智大慧撵渡，只求妙筆生花。
? ? ? ? ? 所以死嗦，我才可以面對著跑完全馬店疲憊的身心說：寫寫文章放松一下吧趋距！所以，我才可以在安靜的午夜對自己說：又堅持了一件事真好越走！希望我能一直堅持下去棚品！
? ? ? ? ?大學里我是語文課代表，任課的女老師姓劉廊敌，非常地多愁善感铜跑。遇到感人的文章，她會邊讀邊流淚骡澈。遇到看不順眼的事或人锅纺，她會在課堂上直抒胸臆，跟我們分享她的見解肋殴。同樣也是學識淵博的人囤锉，我卻只記住了她多愁善感的眼淚。
? ? ? ? 這么多年過去了护锤，我的老師們您們都好嗎官地？祝愿每一位嘔心瀝血、育人成材的人類靈魂工程師都能健康平安烙懦，桃李滿天下驱入！
