01
曾經(jīng)有一次和一位部門負(fù)責(zé)人聊天浊洞，說到現(xiàn)在員工經(jīng)常上班取快遞的現(xiàn)象牵敷。我用了一個“心理成本”這個詞。我解釋道：“心理成本是一種隱形成本法希。拿取快遞來說枷餐，這件事是件小事，現(xiàn)在拿和下了班拿沒什么區(qū)別苫亦∶撸可這件事在員工心里就是一種成本，TA會時刻惦記著這件事屋剑。等不及立刻就要拆開”
這位部分負(fù)責(zé)人說：“這個詞好润匙，你是在大學(xué)里學(xué)的嗎”
我說：“這是一本叫《精進(jìn)》這本書里的概念”
部分負(fù)責(zé)人：“你畢業(yè)了還學(xué)習(xí)，真羨慕你們年輕人”
我笑了笑唉匾，離開了辦公室孕讳。
02
在很多人眼里，從學(xué)校畢業(yè)后，就意味著要用學(xué)校里學(xué)習(xí)到的知識或者技能來掙錢了厂财。
畢業(yè)后芋簿，我一直在學(xué)習(xí)EXCEL，有一次給領(lǐng)導(dǎo)做了一個EXCEL的模板蟀苛，他連連稱贊益咬，“現(xiàn)在大學(xué)都教這個了，我們那會連OFFICE是啥都不知道帜平，現(xiàn)在是逼的沒辦法才學(xué)”
我們周圍有很多人都有這樣的思維模式幽告，舉個反面例子：
公司老板嘲諷一名大學(xué)實習(xí)生：“你還大學(xué)生，這也不會嗎裆甩？你大學(xué)學(xué)了什么冗锁？”老板覺得大學(xué)出來的應(yīng)該什么都會。
而被嘲諷的實習(xí)生心里會想：“這大學(xué)老師也沒教啊嗤栓，我怎么能會冻河。”實習(xí)生覺得老師沒教的我可以不會茉帅。
互聯(lián)網(wǎng)時代叨叙，拼的不是你的知識或者技能存量，而是你的增量堪澎，你的學(xué)習(xí)力
在《終身學(xué)習(xí)：10個你必須掌握的未來生存法則》中有這樣一句話
不斷學(xué)習(xí)的能力能使我們再接再厲擂错，有更美好的將來
未來到底有多遠(yuǎn)，沒人知道樱蛤。我們能做的就是钮呀，把握現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代，在互聯(lián)網(wǎng)時代生存下來昨凡，才能看到未來爽醋。
《終身學(xué)習(xí)：10個你必須掌握的未來生存法則》中提到的10個法則，同樣適用現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)生存便脊。
將來為上蚂四，過往次之
學(xué)習(xí)為上，經(jīng)歷次之
付出為上就轧，回報次之
變現(xiàn)為上证杭，贊譽(yù)次之
感恩為上，成功次之
樂趣為上妒御，勞累次之
合作為上解愤，地位次之
信心為上，安樂次之
目標(biāo)為上乎莉，金錢次之
問題為上送讲，答案次之
紐約時報暢銷書作家約翰·馬克斯韋爾評價“本書可謂‘智慧之源’”奸笤。這本書圍繞著“成長”這個核心詞展開，從10個方面來解讀成長哼鬓。
談到“終身學(xué)習(xí)”监右，想到另外一本書：《終身成長》∫煜＃《終身成長》這本書告訴你成功的思維模式是要具備“成長型思維模式”健盒。
而這本《終身學(xué)習(xí)：10個你必須掌握的未來生存法則》則是告訴你有了“成長型思維模式”后，按照這10個原則称簿，結(jié)合使用書中提到的“成長聚焦器”扣癣，幫助你更積極主動地培養(yǎng)自己的成長思維
03
成長這么重要，我該怎么起步呢憨降？
作者列了七個問題父虑，幫你理順成長的出發(fā)點：
如果迄今為止我所做的一切都只是開始，下一步將會怎么樣授药？
在隨后的21天里士嚎，我想養(yǎng)成什么習(xí)慣？
如果我用25年的時間來做一件大事悔叽，會是什么莱衩？
過去1年時間里，我最驕傲的10個成就是什么娇澎？下一步我怎么樣將他們一一發(fā)揚光大膳殷？
在我的人生里，已經(jīng)無法接受的是什么九火？
在我的人生里，想發(fā)揚官大的是什么册招？想抑制減少的是什么岔激？
我能發(fā)展到什么程度？
在知識爆炸的今天是掰，人與人之間最大的差距來自思維上的差距虑鼎。別人比你想的更多，想的更深键痛，就已經(jīng)贏在起跑線了炫彩。
想在互聯(lián)網(wǎng)時代有所作為，首先要改變思維方式絮短，用10個黃金原則來助力成長江兢。這才是互聯(lián)網(wǎng)生存法則
我是竹本君，微軟MOS認(rèn)證大師丁频，終身學(xué)習(xí)者杉允，讓我們用閱讀和寫作來交流吧
