通過(guò)昨天下午的學(xué)習(xí)誊册，感受頗豐领突。“讀書(shū)案怯，忘記的會(huì)變成自己的氣質(zhì)君旦，記住的能變成自己的知識(shí)。”讀書(shū)不僅改變氣質(zhì)增加知識(shí)金砍，個(gè)人認(rèn)為讀書(shū)更會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力局蚀，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。教師是否愿意花時(shí)間反思自己的教學(xué)工作恕稠，是教師是否具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一琅绅。而會(huì)不會(huì)反思，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)問(wèn)題鹅巍。多讀書(shū)千扶，在讀書(shū)過(guò)程中肯定會(huì)有自己的想法，那就應(yīng)該及時(shí)地記錄下來(lái)骆捧。對(duì)教師而言县貌，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專(zhuān)業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志凑懂。在反思的過(guò)程中煤痕，我們的教育智慧也隨之不斷增長(zhǎng)。因此接谨，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考摆碉，才能更好的反思自己的教學(xué)，按照謝老師所講的教師問(wèn)題式讀書(shū)五步法脓豪，去讀書(shū)巷帝，去反思，在自己的行動(dòng)中去改善扫夜！
心得體會(huì)
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