【知識要點(diǎn)】
· 掌握高效閱讀的方法。
· 掌握做讀書筆記的方法。
· 學(xué)會(huì)利用新工具獲取知識闪彼。
img【金句】
1.結(jié)構(gòu)性知識最有力量,完整式學(xué)習(xí)最有效。
2.學(xué)習(xí)水平某種程度上畏腕,就是擁有正確的底層關(guān)鍵知識的數(shù)量缴川,及調(diào)動(dòng)這些關(guān)鍵知識解決問題的能力的綜合體現(xiàn)。
3.互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的很多工具是人大腦的延伸描馅、認(rèn)知的延伸把夸。
img【精華解讀】
書是人類通往文明的階梯,“記憶消亡铭污,文明消失”恋日,人類文明發(fā)展到今天,最好的記錄和記憶產(chǎn)品就是書嘹狞。所以我們要學(xué)會(huì)讀書岂膳,那么應(yīng)該如何讀書,如何做好讀書筆記呢磅网?
一谈截、讀書的方法論
結(jié)構(gòu)性知識最有力量,完整式學(xué)習(xí)最有效涧偷,因?yàn)橐坏┢婢蜁?huì)有漏洞簸喂。所以,要學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)式地看書燎潮、學(xué)習(xí)喻鳄,而不是泛泛地瀏覽。
曾國藩在給兒子的信中說:“避重就輕乃讀書之大忌”跟啤。他恪守“讀一不二”的古訓(xùn)诽表,也就是“一本書不讀完,不讀第二本”隅肥,力戒游手好閑式的讀書竿奏。
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1、三種高效閱讀的方法
1)同一個(gè)大主題下的多種子主題閱讀
比如要研究品牌方面的知識腥放,可以同時(shí)研究特勞特的定位理論泛啸、里夫斯的獨(dú)特銷售主張、奧格威的品牌形象理論秃症、GREY的品牌個(gè)性理論候址、李?yuàn)W貝納的人本主義和創(chuàng)意文化、舒爾茨的整合營銷傳播以及后來的品牌資產(chǎn)理論种柑、品牌社群理論等岗仑。
再比如要學(xué)習(xí)這一個(gè)領(lǐng)域的知識,可以請專家推薦或自己查閱相關(guān)資料聚请,選擇幾本相互匹配的書荠雕,從綜述版到深度版稳其。每本書至少讀兩遍,即快速通讀和重點(diǎn)精讀炸卑。如果能在一定的時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)閱讀過程既鞠,就可以獲得對書籍的整體理解觅玻。
2)同一個(gè)子主題下的多視角學(xué)習(xí)
比如要學(xué)習(xí)定位理論链方,可以看特勞特和里斯的書,也可以看鄧德隆和馮衛(wèi)東的課程演講媒抠。選擇不同版本五续、不同作者的書洒敏,對比參照反復(fù)閱讀,有助于思路的開拓返帕。
3)擬大綱
對自己有一定了解的領(lǐng)域桐玻,可以嘗試擬一個(gè)大綱。這個(gè)大綱的內(nèi)容包括自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容荆萤、還需要補(bǔ)充的內(nèi)容,以及還需要繼續(xù)深入的地方铣卡。有了大綱之后可以有針對性地去閱讀链韭、思考、實(shí)踐煮落,有助于形成個(gè)人在這個(gè)領(lǐng)域的體系敞峭。
2、其他的建議
1)要有追問意識蝉仇。用自己的思想拷問旋讹、反思自己。
2)要學(xué)會(huì)提問轿衔。問出一個(gè)好的問題好于得到好的答案沉迹。
3)建立一套訓(xùn)練體系。要建立一套完善的訓(xùn)練體系來強(qiáng)化書中的知識和自己的經(jīng)驗(yàn)害驹,要學(xué)會(huì)反復(fù)鞭呕、反復(fù)再反復(fù),同時(shí)平衡學(xué)習(xí)速度宛官。
4)想清楚自己想要成為什么樣的人葫松。很多人關(guān)心怎樣去構(gòu)建自己的知識體系,其實(shí)知識體系的本源就是你想成為什么樣的人底洗,因?yàn)檫m合我的并不見得適合你腋么。
5)以輸出帶動(dòng)輸入。讀書時(shí)可以做摘錄筆記亥揖、轉(zhuǎn)述筆記珊擂、書評,當(dāng)然還可以經(jīng)常和優(yōu)秀的人在一起分享所學(xué)到的東西,因?yàn)樵诮涣髋鲎仓袝?huì)得到更多未玻。
二灾而、做讀書筆記的三種方法
讀書最重要的經(jīng)驗(yàn)就要輸出,做讀書筆記就是一種很好的輸出方式扳剿。
做讀書筆記有三種做法旁趟,這三種方法對應(yīng)筆記俠提倡的“筆記三部曲RTG法”,其中R是Record(記錄)庇绽、T是Tidy(整理)锡搜、G是Go(行動(dòng))。一個(gè)人如果掌握了原文摘錄瞧掺、轉(zhuǎn)述筆記耕餐、感想筆記的能力,就能夠有清晰的框架和成長性的思維辟狈。
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1肠缔、原文摘錄,可以稱之為“摘錄筆記”哼转,通過記錄幫助記憶
真正好的書是非常復(fù)雜的明未,也經(jīng)得住各種角度的解讀和引申。首先要先把書里面的核心觀點(diǎn)壹蔓、方法論和案例摘錄出來趟妥,對重要的句子可以標(biāo)紅或者加粗。
現(xiàn)在流行的一個(gè)快速讀書的方法叫拆書佣蓉,就是通過拆解一本復(fù)雜的書披摄,把其中的骨架和知識點(diǎn)找出來,用筆記的方式將它表達(dá)勇凭。拆書的過程是一次快速疚膊、又全面通讀的過程,不會(huì)因?yàn)樘x而漏掉核心信息套像。拆書要求形成書的要點(diǎn)筆記酿联,讓人對書的整體知識體系有全面的認(rèn)識。
其實(shí)學(xué)習(xí)水平某種程度上夺巩,就是擁有正確的底層關(guān)鍵知識的數(shù)量贞让,及調(diào)動(dòng)這些關(guān)鍵知識解決問題的能力的綜合體現(xiàn)。比如一個(gè)人如果能對最基本的營銷概念柳譬、市場概念理解透徹喳张,就能夠在概念之上形成對市場的分析和判斷能力。
筆記俠判斷一篇摘錄筆記做得好不好美澳,首先就是判斷筆記達(dá)人有沒有把知識結(jié)構(gòu)和概念說清楚销部。所以做好摘錄筆記是初級的讀書學(xué)習(xí)者必須掌握的技能摸航。
2、轉(zhuǎn)述筆記舅桩,通過整理幫助思考
轉(zhuǎn)述就是在把握了一本書的整體框架之后酱虎,用自己的語言把書中有價(jià)值的知識“抽取”出一個(gè)鏈條的過程。
經(jīng)過長期的轉(zhuǎn)述訓(xùn)練之后擂涛,人會(huì)有極強(qiáng)的歸納和演繹能力读串,就能夠用自己的語言進(jìn)行恰當(dāng)詮釋、準(zhǔn)確解讀撒妈、清晰描述恢暖。此外,在轉(zhuǎn)述的時(shí)描述感受也是很重要的狰右,它比論點(diǎn)杰捂、看法可以起到更為有效的溝通作用。
摘錄筆記和轉(zhuǎn)述筆記都屬于學(xué)院式學(xué)習(xí)棋蚌,是以知識為中心的學(xué)習(xí)嫁佳。這兩種方式是對知識的記憶、理解附鸽、歸納脱拼,有助于實(shí)現(xiàn)知識的自我使用或隨時(shí)分享。
3坷备、感想筆記,通過行動(dòng)幫助傳達(dá)
感想筆記也可以叫讀后感情臭,是復(fù)盤筆記的一種省撑。具體的做法是從書里找到一個(gè)有感觸的點(diǎn),用自己的知識俯在、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行引申竟秫,以實(shí)現(xiàn)自我啟發(fā)。
感想筆記是一種成人式的以自我為中心的學(xué)習(xí)跷乐,聚焦于解決實(shí)際問題肥败。好的創(chuàng)意和結(jié)構(gòu)都不是突然冒出來的,而是刻苦的努力愕提、長期的思考帶來的馒稍。通過不斷的感想訓(xùn)練,可以幫助人們獲得好的創(chuàng)意和結(jié)構(gòu)浅侨。
因此在實(shí)踐的時(shí)候纽谒,要像專家一樣嚴(yán)密細(xì)致,并且要有以專業(yè)的知識和方法武裝起來的“我做得到”的樂觀主義精神如输。
三鼓黔、運(yùn)用新工具
1央勒、互聯(lián)網(wǎng)工具
互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的很多工具是人大腦的延伸、認(rèn)知的延伸澳化。除了紙質(zhì)的筆記本崔步,每個(gè)人還可以在電腦的word文檔里、手機(jī)的備忘錄里缎谷、或者印象筆記井濒、有道云筆記的軟件里記錄自己的筆記。
2慎陵、社群
社群也是一個(gè)很好的工具眼虱。可以加入筆記俠的筆記達(dá)人社群席纽、思維導(dǎo)圖社群捏悬,也可以加入一些讀書社群比如許暉的溪山讀書會(huì)。溪山讀書會(huì)目前分為專業(yè)領(lǐng)域润梯、興趣小組兩大類近百個(gè)活躍小組过牙,各個(gè)小組都經(jīng)常組織線上、線下的分享討論和各類主題活動(dòng)纺铭。
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3寇钉、單點(diǎn)突破群
建立一些單點(diǎn)突破的群,比如有一群人喜歡德魯克的思想舶赔,大家就可以就在群里討論學(xué)習(xí)每個(gè)人的讀書筆記和思維導(dǎo)圖扫倡。每個(gè)人用這種方式會(huì)鏈接到另外的一個(gè)知識點(diǎn)。
當(dāng)許多志同道合的人在一起學(xué)習(xí)到一個(gè)程度之后竟纳,還可以邀請這個(gè)領(lǐng)域優(yōu)秀的老師入群給大家解讀撵溃,幫助大家固化知識。
課時(shí)小結(jié):
讀書筆記旨在通過完整式學(xué)習(xí)锥累,搭建結(jié)構(gòu)性知識系統(tǒng)缘挑,讓讀者足不出戶就可以實(shí)現(xiàn)慢慢地內(nèi)化、快快地成長桶略。
讀書筆記具體的方法有三種语淘。第一種是原文摘錄筆記,記錄精華的知識結(jié)構(gòu)际歼、概念和案例惶翻;第二種是轉(zhuǎn)述筆記,準(zhǔn)確解讀蹬挺、清晰表達(dá)维贺;第三種是感想筆記,強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題的思考巴帮,最終建立起自己的知識系統(tǒng)溯泣。
此外虐秋,還可以加入或者建立讀書社群,通過相互交流快速擺脫知識的貧窮感垃沦。
課后作業(yè):
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