小蝸牛爬呀爬
我：“寶貝兒，喜歡這個(gè)小蝸牛嗎才写？我們也來搭一個(gè)好不好葡兑？”
寶：“好吧奖蔓，媽媽，你喜歡的話我來教你讹堤？”
我：“捂臉吆鹤，那可以把你那個(gè)摩天輪拆了不？”
寶怒：“為什么洲守？不可以拆”
我：“那我們沒有六邊形怎么搭疑务？”
寶：“我們可以用梯形啊”
我：“梯形？是哦”兩個(gè)梯形是一個(gè)六邊形梗醇，搭完一個(gè)以后知允，我后知后覺的發(fā)現(xiàn)可以有更多的組合六邊形，于是我興起考考娃的興致叙谨，于是
我：“寶貝温鸽，再來一個(gè)好不好？去拆摩天輪吧手负，梯形也沒了[陰險(xiǎn)]”
寶：“[左哼哼]看我的“
于是菱形和三角形的小蝸牛都出來了
以前一直是娃外公帶著娃玩的多嗤朴，原來不知不覺中，對(duì)于這些形狀的組合已經(jīng)非常熟悉了虫溜，這正是我樂于所見的玩中學(xué)雹姊。
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