最近因為需要考證吴藻，所以開始進行學(xué)習(xí)瞒爬，因為平常工作很忙，所以時間很碎片化沟堡，也很雜亂侧但。所以在學(xué)習(xí)中很難系統(tǒng)性的去學(xué)。目前采用了一個比較簡單的方法航罗，就是先記目錄禀横，大腦里建立一套索引，然后接著再過一遍書籍粥血，接著配合測試題目來做柏锄，通過做題來強化「纯鳎基本上只要記住知識點趾娃，然后每天定時完成，接著做題目缔御，基本上通過考試問題不大抬闷。
所以準(zhǔn)備做個應(yīng)用，把這個流程串起來耕突，第一梳理知識點笤成，方便查看瀏覽和復(fù)習(xí)，第二個對知識點的學(xué)習(xí)有個掌握眷茁，需要有時間管理炕泳，第三個知識點的應(yīng)用，需要有測試題上祈，所以這個應(yīng)用基本就基于這三個點展開功能培遵，科目管理、知識點管理雇逞、知識學(xué)習(xí)進度管理荤懂、測試管理、錯題分析塘砸。
其實市場上已經(jīng)有類似的應(yīng)用节仿，但問題是很多時候沒對應(yīng)的科目，沒對應(yīng)考試內(nèi)容，缺資源浑厚。
