這里有幾個(gè)關(guān)鍵詞：與AI較量，學(xué)科交叉，知識(shí)應(yīng)用能力纫谅。如果里面有兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞你完全聽不懂炫贤，那么，再見付秕，你已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代淘汰了兰珍！
AI就不說(shuō)了，人工智能询吴，一個(gè)將深刻改變?nèi)祟惿鐣?huì)及自身進(jìn)化的技術(shù)掠河，已經(jīng)并將巨大的改變我們的生活。如果說(shuō)最大的一個(gè)改變猛计，就是我們現(xiàn)在的許多工作崗位正在補(bǔ)AI偷走唠摹。隨便列出幾個(gè)：銀行柜臺(tái)人類，普通老師有滑，普通律師跃闹，進(jìn)行消息報(bào)道的記者，診斷普通病癥的醫(yī)生毛好，甚至是政府機(jī)關(guān)的普通辦事人員......顯然望艺，這些崗位時(shí)至今日，都還是大家很希望得到的工作肌访，然而找默，遺憾的是，這些工作正在消失吼驶。而現(xiàn)在的00后們惩激，他們的職業(yè)生涯的主時(shí)間段就不得不面臨AI向他們發(fā)出的挑戰(zhàn)，他們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢蟹演？
是的學(xué)科交叉領(lǐng)域是第一個(gè)思路风钻。人類教育發(fā)展了這些年，已經(jīng)把每個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都向深入發(fā)展了很多酒请，而且大多數(shù)社會(huì)生活中應(yīng)用的學(xué)科骡技，都是理科類，而理科類最本質(zhì)的特點(diǎn)羞反，就是計(jì)算布朦！明確條件，明確解決模型昼窗，輸入條件要素值是趴，得到結(jié)果，最終解決問(wèn)題澄惊。這就是現(xiàn)在大多數(shù)行業(yè)工作的本質(zhì)唆途，而這種本質(zhì)就是一個(gè)系統(tǒng)富雅，一種算法。不好意思肛搬，這正是AI同學(xué)最拿手的工作吹榴，而且，其學(xué)習(xí)速度滚婉，處理速度，都是非人類的優(yōu)秀帅刀。更不要說(shuō)AI同學(xué)從不會(huì)有什么生老病死让腹，心理波動(dòng)，鬧脾氣等等扣溺。簡(jiǎn)單是替代人類這種算法處理界低端物種的必然選擇骇窍。但是，唉呀锥余，終于看到但是了腹纳。在學(xué)科交叉的領(lǐng)域，如生物物理學(xué)驱犹，生物化學(xué)嘲恍，甚至于任何兩個(gè)看似沒有任何關(guān)系的領(lǐng)域。比如中國(guó)古代的工藝與現(xiàn)代家居與時(shí)裝雄驹，企業(yè)經(jīng)營(yíng)和資本佃牛，人力資源管理與人性管理等等。而這些領(lǐng)域医舆，由于都會(huì)跨了科學(xué)與藝術(shù)俘侠，或自然與社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于AI同學(xué)而言蔬将，增加的學(xué)習(xí)內(nèi)容是幾何級(jí)的增加的爷速。所以AI同學(xué)想分分鐘超越我們的想法就不容易實(shí)現(xiàn)了。
既然說(shuō)是要與AI進(jìn)行PK霞怀，而不僅僅是拖延被超越的時(shí)間惫东，靠的就是僅僅是“跳學(xué)科圈”這么簡(jiǎn)單了±锓常靠什么凿蒜，就是學(xué)科交叉領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域。應(yīng)用指什么胁黑，就是在商業(yè)化废封，社會(huì)化的東西，比如高鐵丧蘸，比如蘋果手機(jī)漂洋，比如電腦動(dòng)畫遥皂。好吧，大家一聽就明（蒙）白（圈）了刽漂，這是要進(jìn)行創(chuàng)造呀演训。一聽創(chuàng)造，我估計(jì)大家就更傻眼了贝咙，因?yàn)閯?chuàng)造性样悟，是我們大家課程里都沒有呀，甚至我們?cè)谑芙逃倪@些年里庭猩，所有創(chuàng)造的小火苗都會(huì)被第一時(shí)間被撲滅窟她。
那好吧，結(jié)論不就是很明顯的嗎蔼水？為和AI們愉快的玩耍震糖，不會(huì)淪為他們的寵物，從現(xiàn)在開始趴腋，愉快的“玩”吧吊说。
為了讓大家覺得我的結(jié)論有理論支撐。下面有請(qǐng)經(jīng)合組織（OECD）和歐盟理事會(huì)优炬。在他們的研究報(bào)告中颁井，首先提出了“核心素養(yǎng)（KEY??COMPETENCIES）”。這被定義為每個(gè)人發(fā)展自我蠢护，融入社會(huì)及用途工作所必需的素養(yǎng)蚤蔓。放眼全球，核心素養(yǎng)選取往往兼具時(shí)代性與前瞻性糊余，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力秀又，全球視野，溝通交流團(tuán)隊(duì)合作贬芥，社會(huì)參與與貢獻(xiàn)吐辙，自我規(guī)劃與管理等，以面對(duì)未知世界挑戰(zhàn)蘸劈。而這種能力的培養(yǎng)昏苏，不就是我們說(shuō)的玩兒?jiǎn)幔?br>
