看到“起跑線”三個(gè)字，你們腦海里首先想到的會(huì)是什么——父母？孩子囤官？教育？
望子成龍蛤虐，望女成鳳党饮。用在任何一個(gè)國(guó)家的任何一個(gè)父母身上，都不會(huì)錯(cuò)笆焰。
在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代劫谅，父母越來(lái)越重視孩子的教育，父母寧愿省吃儉用也要讓孩子接受更好的教育。
在這個(gè)拼爹的時(shí)代捏检，出身一般或是貧寒家庭中的孩子荞驴，只能通過(guò)“高考”或者說(shuō)是“教育”走出一條路。
“起跑線”三個(gè)字本身就自帶諷刺的意味贯城，諷刺現(xiàn)實(shí)和教育熊楼。
有錢人家的孩子，一出生就含著金鑰匙能犯，起跑的位置就比別人的孩子高一等鲫骗；
沒(méi)錢人家的孩子，就必須的通過(guò)良好的教育和自己的努力去爭(zhēng)取自己想要的踩晶。而印度電影《起跑線》执泰，講述的就是印度教育問(wèn)題的方方面面。
電影《起跑線》渡蜻，講述的是一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)夫婦术吝，為了讓孩子受到更好的教育，為了讓孩子能在未來(lái)的人生當(dāng)中有更好的選擇的權(quán)利茸苇，走上人生巔峰排苍。從而，想盡辦法讓女兒能夠進(jìn)入名校就讀的故事学密。
影片的一開(kāi)始就講述了淘衙，一位對(duì)孩子"百般呵護(hù)"、對(duì)孩子的教育非常重視的母親腻暮，拉著丈夫考察各種名校彤守，為即將上學(xué)的女兒物色未來(lái)就讀的學(xué)校。
然而哭靖，好的學(xué)校并不是想進(jìn)就能進(jìn)去的遗增，也并不是所有人都讀的起，它們都有一定的名額和條件的限制款青。這也是影片故事的起因做修。
母親在為女兒選好學(xué)校之后，買了“學(xué)區(qū)房”搬進(jìn)了高檔小區(qū)抡草，讓孩子開(kāi)始繁重的學(xué)前教育饰及。
并做出了一些列的努力——努力的裝作一個(gè)上流社會(huì)的人，努力的融入他們的圈子康震，結(jié)果卻遭到富人們的嘲笑燎含。
可是擠破頭皮的他們，得到的是什么結(jié)果呢腿短？
在排行第一的名校的通告欄里屏箍，他們沒(méi)有找到自己女兒的名字绘梦。甚至連其他四所名校的名額也沒(méi)有爭(zhēng)取到。
著急且走投無(wú)路的拉吉夫婦赴魁，只能去詢問(wèn)“他人”卸奉，結(jié)果得到的答案卻是——學(xué)校不想錄取門市老板的孩子。
可是這樣的打擊就能讓他們止步嗎颖御？答案是否定的榄棵，這反而使拉吉夫婦越發(fā)的想讓孩子進(jìn)入這所排行第一的名校就讀∨斯埃可是接下來(lái)發(fā)生的各種事件和困難中疹鳄，讓他們只能另辟蹊徑去騙取學(xué)校發(fā)放的招生指標(biāo)。
也就是在這個(gè)過(guò)程中芦岂，他們?cè)凇柏毭窨摺苯Y(jié)識(shí)了善良的希亞姆一家人瘪弓。并在他們一家人的幫助下拿到了排行第一的名校的就讀資格。可是禽最，希亞姆的兒子卻意外落選杠茬。
故事一波三折，因?yàn)槔驄D的騙取弛随，使希亞姆的兒子失去了這所學(xué)校的就讀資格。在被希亞姆發(fā)現(xiàn)的那一刻宁赤，他決定去揭露這種騙子的行為舀透。可是到了學(xué)校决左，希亞姆看見(jiàn)了他們乖巧懂事的女兒愕够，因?yàn)樯屏迹艞壛巳ソ衣独驄D的行為佛猛。
接下來(lái)惑芭，因?yàn)槔幌喣返纳屏几袆?dòng)，也因?yàn)樽约旱乃魉鶠槎械絻?nèi)疚继找，他們決定去幫希亞姆的兒子拿到這所學(xué)校的就讀資格遂跟，用自己的行為去彌補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)。
可是在跟校長(zhǎng)爭(zhēng)取的時(shí)候婴渡，他發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)其實(shí)只是一個(gè)生意人幻锁，注重的只是她手上的生意如何，并不在意孩子的教育如何边臼、未來(lái)又如何哄尔。
于是，在學(xué)校的慶啄ⅲ活動(dòng)中岭接，拉吉把公立學(xué)校的學(xué)生帶上了這所排名第一的名校的舞臺(tái)富拗，讓孩子們?cè)谶@些家長(zhǎng)的目光下展現(xiàn)自身的天賦。臺(tái)下的這些父母也因?yàn)樗麄兊谋硌荻恼评讋?dòng)鸣戴，可是……在得知這些孩子只是公立學(xué)校學(xué)生的時(shí)候啃沪，臺(tái)下變得鴉雀無(wú)聲。
看到這些父母的表現(xiàn)葵擎，也因?yàn)樾ｉL(zhǎng)的那段話谅阿，拉吉在這一刻醒悟過(guò)來(lái)，并改變了自己的初衷酬滤。不再去為希亞姆的兒子爭(zhēng)取名額签餐，也決定讓自己的女兒放棄在這所“名校”就讀盯串。并在臺(tái)上說(shuō)出了一段直白的氯檐、所有人都不敢說(shuō)出來(lái)的話——校長(zhǎng)不再是校長(zhǎng)，而是一個(gè)生意人体捏。教育不再是教育冠摄，而成了一門生意。
當(dāng)拉吉說(shuō)出這段話的時(shí)候几缭，原以為臺(tái)下的父母會(huì)為此掌聲雷動(dòng)河泳。事實(shí)上，就算有一些父母對(duì)這段話產(chǎn)生認(rèn)可年栓，想為他鼓掌拆挥，最終也因?yàn)樯磉厫?ài)人的制止而選擇沉默、選擇接受它某抓。最終的結(jié)果就是纸兔，只有妻子站起來(lái)為拉吉的勇氣鼓掌。多么諷刺的一幕……
電影《起跑線》大膽犀利的反應(yīng)了印度的教育否副，也諷刺了這個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題汉矿。在這個(gè)充滿問(wèn)題的教育體制內(nèi)，也可以看出方方面面存在的問(wèn)題备禀，比如：固化的階級(jí)洲拇、貧富隔離、學(xué)校的胡亂收費(fèi)……
其實(shí)曲尸，這部影片講的何嘗不是我們的教育問(wèn)題呻待。學(xué)校的商業(yè)化操作模式，只重視自身利益的教育人队腐，“望子成龍蚕捉、望女成鳳”的父母等等。
其實(shí)柴淘，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)當(dāng)中迫淹，壓力越來(lái)越大的不只有身在不同崗位的人秘通，在學(xué)校中的孩子也有壓力——父母的期望、厚重的課本敛熬、寫(xiě)不完的作業(yè)肺稀、上不完的培訓(xùn)班……這些都在壓迫著他們，讓他們步履維艱应民。最終话原，在他們稚嫩的肩膀承受不住的時(shí)候，選擇極端的方式诲锹。
學(xué)校繁仁，不是父母的競(jìng)技場(chǎng)，也沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子归园。
學(xué)校黄虱，對(duì)待孩子、對(duì)待教育庸诱，本該一視同仁捻浦。
學(xué)校，本該是一個(gè)神圣的地方桥爽，孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)土朱灿。
可是，所有的一切都變味的太嚴(yán)重了钠四。
