學(xué)習(xí)生涯目的：步入而立之年，各種角色增多煮岁，需要解決工作和生活的平衡問題涣易，一年的696班主任工作，讓我在家庭上的付出很少步氏，減少了和丈夫的溝通戳护，親密關(guān)系一度陷入緊張金抡；減少了對(duì)兒子的陪伴，導(dǎo)致兒子不要榛瓮，對(duì)我沒有依賴。在家庭中找不到存在感和歸屬感禀晓，也失去了和家人的情感聯(lián)結(jié)。
經(jīng)過(guò)價(jià)值觀的探索粹懒，我最看重的一項(xiàng)價(jià)值觀是“工作和生活的平衡”凫乖。而班主任工作和我的價(jià)值觀有些違背。
同時(shí)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的職業(yè)倦怠感删掀，遇到了發(fā)展問題导街。其實(shí)搬瑰，這里的發(fā)展應(yīng)該定位是適應(yīng)問題，當(dāng)然主要問題是講課能力不足導(dǎo)致的適應(yīng)問題徽职。
經(jīng)過(guò)興趣的探索佩厚，我其實(shí)很喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)抄瓦，也喜歡把自己學(xué)到的一些有趣的故事和認(rèn)知分享出去√焊ǎ霍蘭德主代碼是S型思恐。
工作幾年了，為什么沒有及時(shí)培養(yǎng)自己的講課能力基跑？這里既有外界因素描焰，也有內(nèi)在因素。外界因素是學(xué)校提倡的“理想課堂”“新課改模式”篱竭，主張老師少講或者不講掺逼，一系列的制度和考評(píng)讓多講吕喘、“一言堂”的老師會(huì)有一種無(wú)形的壓力惑朦。慢慢這種課堂“少講”漸漸形成一種氣候和風(fēng)氣。我當(dāng)然也受到這種大環(huán)境的影響病梢，逐漸自己的講課能力就退化了梁肿。
當(dāng)然如果了解了生涯知識(shí)吩蔑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)提倡的思路和新員工實(shí)際起點(diǎn)并不在一個(gè)頻道上。作為一名教師烛芬，底層能力還是講課能力隧期。新員工處在生存期，而領(lǐng)導(dǎo)們?cè)缫呀?jīng)步入了發(fā)展期或者事業(yè)期赘娄，這兩個(gè)不同階段側(cè)重點(diǎn)并不一樣仆潮。處于生存期的新員工，更應(yīng)該注重提高生存技能遣臼，作為教師的生存技能無(wú)非是會(huì)“說(shuō)”性置，會(huì)“寫”。
內(nèi)在因素是：自己沒有想清楚自己究竟要什么揍堰，想要成為誰(shuí)鹏浅？自己有哪些優(yōu)勢(shì)嗅义？如果清楚的認(rèn)識(shí)自己，有明確目標(biāo)，就會(huì)對(duì)外在的一些虛幻的評(píng)價(jià)形成足夠的定力继控。
回想起自己有成就感的事情霹崎，是自己選擇選修課課題境析，自己做課程設(shè)計(jì)，然后在課堂分享自己的學(xué)到的有趣的觀點(diǎn)和故事沛鸵。看到學(xué)生認(rèn)真傾聽的神情和積極互動(dòng)栏妖，感覺很好÷鄯海或許是講課能力不足，但自己又喜歡表達(dá)朗恳，最后就通過(guò)寫作的方式來(lái)表達(dá)粥诫。有一段時(shí)間，自己每次都會(huì)認(rèn)真打磨作品，得到了寫作群戰(zhàn)友的肯定和很多友好的鼓勵(lì)和建設(shè)性意見沙合，感覺也是極好。
所以通過(guò)一系列的興趣究履、能力和價(jià)值觀的探索，自己確定今后的轉(zhuǎn)型目標(biāo)—成為中學(xué)生生涯教師盯仪。
第一，內(nèi)在因素爸黄，是符合自己的興趣和價(jià)值觀，目前不足的是能力稍欠缺称开，學(xué)了知識(shí)，拿到了證書焰轻，缺乏實(shí)踐和練習(xí)狞膘。
第二旭从，外部趨勢(shì)，高考改革渠缕，給了學(xué)生更多的自主權(quán)棒坏，選科上更注重學(xué)生自身的興趣愛好徒探，這表明思維上有一個(gè)重要調(diào)整磨澡，原來(lái)學(xué)生更多去補(bǔ)短板，現(xiàn)在可以選擇發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)板。
第三褒傅，育兒焦慮剧蚣，想從生涯知識(shí)去幫助他突破，幫助他早點(diǎn)探索自我，彌補(bǔ)學(xué)校這塊教育的短板，避免陷入應(yīng)試教育的過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。
職場(chǎng)上最幸福的事情是找到愛干、能干和值得干的“甜蜜點(diǎn)”，那么作為學(xué)生最幸福的事情也是找到愛學(xué)，能學(xué)、值得學(xué)的專業(yè)“甜蜜點(diǎn)”弄喘。如何找到這個(gè)“甜蜜點(diǎn)”澎媒，就靠生涯知識(shí)了镐躲。
外界對(duì)生涯規(guī)劃有很多誤解，生涯知識(shí)更多講的是如何認(rèn)識(shí)自己，如何認(rèn)識(shí)自己的性格、優(yōu)勢(shì)、能力和價(jià)值觀望蜡。它通過(guò)各種工具幫助你認(rèn)識(shí)自己小泉，而不是依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給出任何建議來(lái)給你規(guī)劃人生，最后做選擇的始終是你自己。我自己親自領(lǐng)教過(guò)咨詢師，我也喜歡上了咨詢師這個(gè)職業(yè)，從咨詢師那里喳瓣，我沒有任何壓迫感犹芹，有的只是她拋出來(lái)的一個(gè)個(gè)問題屿笼，我嘗試回答肝断，那種被傾聽、被尊重的感覺很好洁奈。這和我的實(shí)際生活是截然不同的印叁，老一輩人總是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給你提供各種人生建議和指導(dǎo)跃洛，根本沒有耐心傾聽你內(nèi)心的聲音细燎。這也是兩代人出現(xiàn)沖突矛盾的原因璧瞬，之所以內(nèi)心本能會(huì)排斥老一輩的建議和經(jīng)驗(yàn)，特別是父母的建議，第一，他們基本上停止了學(xué)習(xí)玫氢，一輩子局限在一個(gè)小農(nóng)村生逸，視野格局受限遍尺，思想落伍歧蕉，不可能給予很好的指導(dǎo)催跪。第二，他們這一輩子自己的生活都過(guò)的一團(tuán)糟，不管是職業(yè)發(fā)展還是家庭生活根本沒有什么成功經(jīng)驗(yàn)可以值得借鑒，所以按照他們的想法去行動(dòng)，最后獲得就是他們那樣的結(jié)果，這不是我所期望的，他們的經(jīng)驗(yàn)沒有多少信服度机久。
很多人在工作或者學(xué)習(xí)中遇到的困難在于看不清自己结缚，沒有找到適合自己的路茵宪。蘇格拉底那句名言“認(rèn)識(shí)你自己”凰狞，可知認(rèn)識(shí)自己并非易事往枣。生涯知識(shí)就是幫助你更好的認(rèn)識(shí)自己。
