今天的課程聽了三遍，但思維還是有點混亂疏咐，可能和自己的精神狀態(tài)有關(guān)系吧捐凭，借鑒同學(xué)的筆記，先完成作業(yè)凳鬓。
1、我聽到的：
當聽到這幾個問題的時候患民，突然覺得自己仿佛是在裸奔缩举，對未來沒有一點規(guī)劃。
問題一：你給孩子準備了教育基金了嗎匹颤？
問題二：你給父母準備好了養(yǎng)老基金仅孩？
問題三：你給自己準備好了夢想基金？
問題四：你給自己和家人準備了旅游基金了嗎印蓖？
問題五：你給父母準備兜底的錢了嗎辽慕？
如果我的父母去做投資，虧了錢赦肃，我是否有給父母兜底的能力溅蛉？
我們生活中可能遇到過，一個小康家庭他宛，遇到風險和意外船侧，整個家庭就是斷崖式的崩塌。教會孩子面對風險和問題的規(guī)律和法則厅各。
無論準備與否镜撩，風險依然存在，但是做好準備队塘，當發(fā)生的時候內(nèi)在可以更加淡定從容去應(yīng)對袁梗。(推薦書籍:周國平《人生從容》)
?我們的花錢是屬于消費行為還是屬于儲蓄行為。
?每個月儲蓄30%的工資憔古，剩下的用于消費遮怜。
?定投可以讓我們的回報更穩(wěn)定。(穩(wěn)健型的理財)
?分散風險的重要性
我想到的：
孩子的教育儲蓄我已經(jīng)給做了投放，但是肯定還是不夠奈泪，所以要繼續(xù)追加。
家里的資金沒有分的那么細，都是有急事就把它全部取出來用了涝桅，再去慢慢歸還拜姿，這方面需要改進。
我做到的：
和老公共同商討了資產(chǎn)分類的具體事項冯遂，把家庭資產(chǎn)重新評估蕊肥，做了分類。
