學(xué)校的一節(jié)公開(kāi)課上完了，按我的習(xí)慣跃巡，每做完一件大事危号，都要復(fù)盤(pán)以好好反思！
早在三月份就開(kāi)始商議公開(kāi)課素邪，先定的四月底，后因組織人時(shí)間有沖突猪半，又延至五月份即本周四兔朦。因?yàn)橥系膽?zhàn)線比較長(zhǎng)偷线，所以一直沒(méi)當(dāng)回事。
五一前的一個(gè)星期沽甥，我和另一個(gè)同事張才重視起來(lái)声邦，決定假前一天試上，另一個(gè)上課的是領(lǐng)導(dǎo)劉摆舟，很自信地說(shuō)不用試上亥曹。
于是，我和張按照自己的思路開(kāi)始上恨诱，上完之后也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題媳瞪，于是領(lǐng)導(dǎo)劉給我們講課，提要求照宝。接著蛇受，放假休息，沒(méi)再考慮課的問(wèn)題厕鹃。
假期最后一天兢仰，領(lǐng)導(dǎo)劉發(fā)來(lái)信息，其實(shí)就是他又有新的想法：本來(lái)用一個(gè)班上的改三個(gè)班上剂碴，且我們的內(nèi)容都要調(diào)整把将。于是，關(guān)于這節(jié)課的弦再次繃緊忆矛！
假期來(lái)后第一天已是周二察蹲，各自忙著班級(jí)的事，下午外出學(xué)習(xí)洪碳，于是同事張和領(lǐng)導(dǎo)劉再次碰面商議如何來(lái)上這三節(jié)課递览。我晚上有應(yīng)酬，回來(lái)較晚瞳腌，也無(wú)心備課绞铃。周三到校，一大早領(lǐng)導(dǎo)劉又給我講課嫂侍，大致方向和前面說(shuō)的相似儿捧，但畢竟是我上課，也不能完全聽(tīng)別人的即使是領(lǐng)導(dǎo)的話挑宠。于是自己又琢磨出一套思路菲盾，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)！
可是各淀，中午懒鉴，領(lǐng)導(dǎo)劉發(fā)來(lái)他做好的課件，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他的思路和我的思路竟然有很多重合之處。他上第一節(jié)課临谱，最后一節(jié)我上璃俗，這樣我就有了模仿之嫌，于是再次調(diào)整思路悉默，但總覺(jué)想的不夠周密城豁，內(nèi)心也隱隱有些焦慮。
周三晚抄课，無(wú)心看書(shū)唱星，亦無(wú)心＂簡(jiǎn)書(shū)＂，對(duì)著電腦修改課件跟磨，生怕哪里沒(méi)講到位间聊。說(shuō)沒(méi)壓力是不可能的，晚上躺在床上吱晒，滿腦子都是課文和課件甸饱，夜里春雨嘩嘩，一點(diǎn)多醒來(lái)仑濒，又在想課叹话，竟又想出一些新主意。
周四上午墩瞳，正常上課驼壶、處理班務(wù)，公開(kāi)課課件一直在電腦里處于打開(kāi)狀態(tài)喉酌，空隙時(shí)做最后的修改热凹！
下午，公開(kāi)課正式開(kāi)始泪电！我是第三節(jié)般妙，前兩節(jié)我坐在下面貌似平靜地在聽(tīng)，其實(shí)內(nèi)心是在敲小鼓的相速。終于碟渺，輪到我上場(chǎng)！孩子們很給力突诬！發(fā)言積極苫拍，表現(xiàn)出色，我也越上越有信心旺隙！
結(jié)束前組織方評(píng)課：三節(jié)課各有千秋绒极。我心里也算是松了一口氣！
不過(guò)這次上課留給我這樣幾個(gè)啟示：
1.選文很重要蔬捷！尤其是同課異構(gòu)的課型垄提，一定要選擇經(jīng)典的教點(diǎn)豐富的文章才好多角度解讀；
2．溝通太重要！因?yàn)槭侨齻€(gè)人同篇課文塔淤，所以備課前務(wù)必溝通到位摘昌，以免重復(fù)太多速妖；另外高蜂，溝通亦是一種學(xué)習(xí)，溝通中會(huì)有很多靈感乍現(xiàn)罕容！
3．準(zhǔn)備時(shí)間要充分备恤！不要以為自己是老教師了，就可以掉以輕心锦秒！戰(zhàn)略上藐視＂敵人 ＂露泊，戰(zhàn)術(shù)上重視＂敵人＂，方可打勝仗旅择！
4．要有自己的想法惭笑！千萬(wàn)不能完全聽(tīng)別人安排，即使是所謂的領(lǐng)導(dǎo)生真！我想沉噩，這不僅僅是在上公共課這一件事上，任何事情都要有自己獨(dú)立的思考才能打上自己獨(dú)特的標(biāo)簽柱蟀！
碎碎念川蒙，記一次公開(kāi)課！
