好文章的支撐除了素材、結構、意義，最重要的就是構成文章的每個句子兴垦。辨別一篇文章好壞只需閱讀三句肤视，句子干巴巴档痪，如同小學生的流水賬，可讀性就是非常低的邢滑。想要寫好句子腐螟，我們就需要先知道好句子究竟是什么樣的，衡量好句子的標準是什么樣殊鞭？
先上腦圖
關于詞語使用得當遭垛、邏輯合理以及正確使用寫作手法，這些都是寫作最為基礎的要求操灿，大家可以在平時閱讀中多做積累多去感受即可锯仪。對于句子具有美感這一方面，有些抽象趾盐，所以我專門從知乎上找了很多優(yōu)美的句子庶喜，給大家貼過來，可以感受一下自己寫作的句子和優(yōu)秀的句子差距在哪救鲤。
母親踏著的青石板久窟，是一片又一片碎掉的心，她幾乎步伐踉蹌了本缠，可手上的重擔卻不肯放下了交給我斥扛，我知道，只要我活著一天丹锹，她便不肯委屈我一秒稀颁。（三毛 《夢里花落知多少》）
那不叫原諒，那叫“算了”楣黍。我們活久了的時候會覺得累了匾灶，我們跟自己說算了。我們沒有原諒對方租漂，沒有每一個錯誤都要求被原諒阶女。我們只是累了，后來就算了哩治，歲月替我們把這件事情撤銷抹除秃踩，不表示我們該原諒。（蔡康永）
風夾著雨星业筏，像在地上尋找什么似的憔杨，東一頭，西一頭地亂撞著驾孔。路上行人剛找到一個避雨之處芍秆，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大翠勉，很快就像瓢潑的一樣妖啥，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙对碌、如霧荆虱、如塵。
知道了好句子的標準朽们，那么我們應該如何去練習呢怀读？阿何老師給出了兩個方面：
一是韻律寫作訓練。就是通過把長句拆分成短句骑脱，使每句話都非常形象生動菜枷，短促有力，這是激發(fā)讀者閱讀興趣的一種很好的方法叁丧，尤其是碎片化閱讀時代啤誊，短而有力的句子使文章更有節(jié)奏感，更便于讀者閱讀拥娄。
二是畫面描寫訓練蚊锹。通過閱讀文字，能給讀者一種畫面感稚瘾，能讓讀者覺得身臨其境牡昆，全身心的沉浸在文章當中，這樣的文章特別容易感染讀者摊欠，也特別容易觸動讀者內心丢烘，才有可能給轉發(fā)或是分享。那什么樣的文章凄硼，什么樣的句子是有畫面感的呢铅协？舉一個例子。
“他回到家摊沉，甩掉書包狐史，拿著水杯大口喝了三口水∷的”
讀起來也是比較有畫面感的骏全，但是，這個畫面感是比較模糊尼斧、不清楚的姜贡，我們可以對比另外一種描寫。
“他打開家門棺棵，光線中映襯著飛舞的灰塵楼咳，他把書包甩到油膩膩的沙發(fā)上熄捍，沖進廚房，拿起早已涼掉的水母怜，使勁兒灌了三口余耽。”
這樣的細節(jié)描寫苹熏，就非常的有畫面感碟贾，在閱讀之后，頭腦中立刻能夠浮現(xiàn)所描寫的畫面轨域，而且袱耽，讀過即難忘。
對比兩種句子的寫法干发，第二種明顯是在很多細節(jié)上下了功夫朱巨，不只是干巴巴的語言描述，而是通過了視覺铐然、嗅覺蔬崩、觸覺等多種感官來寫作，使讀者通過閱讀文字就可以對描寫的場景非常有感覺搀暑。
若說文章的結構和立意是一篇好文章的基石和框架沥阳，那么好的句子就是血肉，就是文章的裝修美化自点。這些道理都是簡單易懂的桐罕，簡單道理背后蘊含的是長久的持續(xù)練習和積累。
將阿何老師關于如何寫好文章句子的授課內容與大家分享桂敛，彼此鼓勵功炮。
