教育部宣布要整頓校外培訓機構草穆，不少人覺得這是新年收到的最好消息，家長們歡呼雀躍搓译，仿佛已經看到了希望续挟，就差舉杯慶祝了。但是侥衬，有一點家長們卻忽視了诗祸，中、高考難度不降低轴总，你確定整頓之后受益的是你和你家孩子嗎直颅？
小學作業(yè)不出校門，初中作業(yè)不超綱怀樟，高中作業(yè)不越界功偿，讓很多家長高興的不要不要的，終于可以不用輔導孩子作業(yè)了往堡！但是械荷，你有沒有想過這個問題，現在孩子一天在學校才多長時間虑灰，文化課一天才上幾節(jié)課吨瞎，作業(yè)都放到到學校，教學質量會是什么樣穆咐，還用說嗎颤诀？
首先、家長們要弄明白一點对湃，學生在校時間和學習內容崖叫。
現在很多人都說老師這個不教那個不教，什么以前怎么樣現在怎么樣拍柒，如果從時間上來對比心傀，現在學生在校時間是多少，以前學生在校時間是多少拆讯；從學習內容上來比較脂男，以內都是在學什么恐锦，現在在學校都是學什么；從班級人數上來比較疆液，以前一個班多少人現在一個班多少人。時間縮短了陕贮，內容增多了堕油，給老師每一科老師的時間就那么多，即使老師想多講肮之，那也是不可能的掉缺。
不是老師不教，而是時間根本不允許戈擒，想講都沒那個時間眶明，如果以后再把作業(yè) 也都放到學校，那留給老師可以講課的時間就會再次減少筐高。作業(yè)少了固然是好事搜囱，但是對于學習效果來說就會大打折扣，將會有更多孩子在學校學習效果更差柑土，這些孩子怎么辦蜀肘？
好多人都覺得現在老師在校不教不負責，只能說你壓根就沒有注意過孩子的課程表稽屏，小學語數外三科扮宠，一周才上幾節(jié)課呢，老師就是神仙也不可能在40分鐘內把什么都教會狐榔！
其次坛增、中、高考難度不降升學會難上加難薄腻。
現在國家已經明確表示要強制分流收捣，以后的中考升學率只能有50%，一半去高中一半去職高庵楷，而有多少家長是希望自己孩子去職高的坏晦，中高考難度系數不變，50%的升學率你能確保孩子一定是那50%之內的嗎嫁乘？學校學的那點東西根本滿足不了中高考的要求昆婿，想要孩子成為50%之內的人，說實話不補課可能性很小蜓斧。
有能可能會不相信仓蛆，學校學習的東西怎么可能滿足不了中高考，不知道有多少人看過今年新高考八省聯考的試卷挎春，難易程度你覺得在學校學習的那些東西真的就足夠了嗎看疙？明顯的差了太遠了豆拨，只要中高考難度不降，存在一天能庆，教育機構就不可能不存在施禾，這是市場決定的。
最后搁胆、整頓之后會有什么結果想過嗎弥搞？
從這些年整治校外培訓機構的結果來看，教育機構整頓渠旁，整頓的結果只有一個攀例，收費比之前都要高了，之前多數人還能勉強支撐顾腊，以后支撐起來更難了粤铭，想讓孩子擠進去50%之內，不掏錢都不行杂靶，比現在壓力更大梆惯。
有人會說大家都不補不就好了，那不就成績都一樣了吗垮，都不補那是不可能的加袋，有競爭力存在的一天，就不可能有人不想補抱既，對于大多數人來說還是希望能夠通過讀書职烧，來獲得以后生活的技能，尤其是現在對學歷要求越來越苛刻防泵，誰不想自己的孩子以后能夠多一份希望呢蚀之？
退一萬步說，即使沒有培訓機構捷泞，有門路的人根本不會只指望培訓機構足删，該請私教請私教，該請老師請老師锁右，人家孩子進入好學校的概率會更大一些失受，競爭力會更小一些，最終坑的是誰呢咏瑟，用腳指頭想想都能知道拂到。
總而言之，不管是整頓培訓機構也好码泞，還是取消也罷兄旬，最終獲益者不可能是大多數普通階層，對于大多數孩子來說上學會越來越難余寥，想上學的未必有學可上领铐，大多數是要被強制分流到職高去罷了悯森。
