分類
1.完全消費(fèi)行為,(幾乎)只有內(nèi)容的輸入
往往為大眾娛樂型,看電視,電影,小說etc.
2.互動(dòng)型行為,既有輸入也有輸出
學(xué)習(xí),先輸入書本/課堂等提供的內(nèi)容,再通過知識(shí)的應(yīng)用輸出
3.完全生產(chǎn)行為,輸出
寫小說etc.
補(bǔ)充
4.這個(gè)比較粗糙的分類目前其實(shí)沒有太大意義,實(shí)際上3可以看成2的應(yīng)用環(huán)節(jié),我這樣分是想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主要的難點(diǎn)是在輸入階段,有效地建立起知識(shí)體系,一旦建立了輸出反而很容易.
5.進(jìn)行這幾種活動(dòng),不談?dòng)星閼阎惖奶厥馇闆r(比如你不想搞學(xué)習(xí)只想寫小說),只談對(duì)腦袋參與度,對(duì)創(chuàng)造力的要求,對(duì)意志力的要求,其難度顯然從1~3遞增.大部分人閑時(shí)只能進(jìn)行1,但往往價(jià)值有限.只有在一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)入能夠輸出內(nèi)容(當(dāng)然,往往他此時(shí)相比新手,還能夠進(jìn)行價(jià)值和難度都較高的內(nèi)容輸入)的階段才能成為高手.
