大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展如火如荼双戳，國家政策利好虹蒋，互聯(lián)網(wǎng)大佬紛紛在大數(shù)據(jù)行業(yè)布局，我們想讓自己的職業(yè)生涯在一個朝陽行業(yè)發(fā)展拣技，肯定又要學習相關(guān)的技術(shù)千诬，讓自己與時俱進，但是難就難在大數(shù)據(jù)是一個新興事物膏斤，目前我國大學的專業(yè)里面還鮮少有這個專業(yè)徐绑，國家剛批的大數(shù)據(jù)專業(yè)，全國目前35個高校莫辨，但是從17年開始招生傲茄，2021年才有第一批畢業(yè)生進入職場，在四年期間沮榜，是大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展的飛速時期盘榨，沒有行業(yè)發(fā)展是等著人才進入的，而是需要要虛位以待蟆融、蓄勢待發(fā)草巡，所以在沒有高等教育準備好的大數(shù)據(jù)教育，如何高效的學習大數(shù)據(jù)型酥，如何快速的與行業(yè)發(fā)展想契合山憨，那么需要我們成為第一個吃螃蟹的人，作為一個隨著大數(shù)據(jù)行業(yè)成長的職業(yè)人弥喉，幫大家分析下：如何高效的學習大數(shù)據(jù)
首先郁竟，我們可以選擇自學，自學能力是必備的由境，大數(shù)據(jù)行業(yè)的技術(shù)日新月異棚亩，如果沒有自學能力蓖议，建議不走技術(shù)路線，否則你會非常疲于奔命讥蟆，那我們思考的第一問題來了勒虾，你適合在前期零基礎(chǔ)的情況下自學嗎？
對攻询，適不適合還真因人而定从撼，而且對“適不適合”這一點的判斷必須深思熟慮，因為你的一時誤判钧栖，走錯了學習之路低零，不得不被迫走許多毫無意義的彎路，這真不是一件劃算的交易拯杠。
或許你常聽別人講別人的朋友的故事掏婶，某某在某方面零基礎(chǔ)自學一年達到了如何高超的境界，聽起來如何簡單輕松潭陪，或聽起來如何的咬牙堅持雄妥，就或許會有一種“我上我也行”的錯覺。
為什么會有這種錯覺依溯？
因為你對零基礎(chǔ)的誤解老厌，以及對自身的認識不徹底，不清晰所造成的黎炉。
零基礎(chǔ)枝秤，表面意思是從沒觸碰過該行業(yè)或者相關(guān)行業(yè)的東西，完全小白的學習完全未知的技能和理論慷嗜。
但本質(zhì)上的零基礎(chǔ)淀弹，其實更指代的是沒有自成一套的學習習慣和學習方法。
而對自身的認識不徹底是因為你總是在“吃飽了不覺得餓庆械，睡醒了不覺得困”的時候判斷自己的狀態(tài)薇溃，那當然總是充滿自信，意志力堅強缭乘；
但你又可嘗試過在你最疲憊的時候選擇咬牙奮起敲代碼沐序？也就是說你需要客觀正確的分析自己是不是擁有極強自我約束力的人。
不要在最好的情況下做預估堕绩，要在最壞的考慮中找出路薄啥。
這也就是為什么同時零基礎(chǔ)的兩人，最后的結(jié)果輸出差距甚遠逛尚。
然后絕大部分人把一切鍋都扔給“天賦”，用一句俗話反駁你的借口“以現(xiàn)在的努力程度之低刁愿，還不足以拼天賦”绰寞。
但話題又回到原點，也不要以為僅憑努力奮斗就能成功，反而更多的結(jié)果是沒有技巧性的努力滤钱，即使慢慢在成長觉壶，也是一件很心累的行為，更何況件缸，還有很多人因為努力后沒有成長铜靶，慢慢失去了自信。
正如不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰丹墨，大抵就是如此笛辟。
所以總而言之還需要結(jié)合你自身的一套良好的方法窟社，在該方法下循序漸進，有計劃和策略性的努力蚕苇，若沒有良好的條理性，那么你極可能不適合自學凿叠。
最后簡單梳理：你適不適合自學涩笤，你要清晰兩點
1/你是否有良好的學習習慣和學習方法
2/你是否有極強的自我約束力
隱藏的第三點：你是否能夠判斷自己有無良好實用的學習方法？如果你對此是茫然的盒件，那說明你是沒有的蹬碧。
如果你在這點上無法判斷，那么你在學習時的投入方式很大可能是憑感覺學習炒刁，并沒有摸索出一套明確的學習技巧恩沽。
但人總會走到自學的那天，不可能總是靠別人把知識灌輸給自己切心，只是在這一天到來前飒筑，或許目前的你是非常需要被人引導的，正所謂“師傅領(lǐng)進門绽昏，修行靠個人”协屡。
那么你能找?guī)煾祹幔?/b>
但凡有這種想法的人，或多或少都會存有僥幸之心全谤，或者叫做“天真肤晓，單純”。希望不花一分錢认然，就能更快速的學到更優(yōu)質(zhì)补憾，更實用的技能。
關(guān)于這一點卷员，我只想反問一句你：“如果你是大師盈匾，你憑什么愿意帶我？”
你我之間有利益關(guān)系毕骡？你我之間有情感關(guān)系削饵？如果都沒有岩瘦，你想找一個素不相識的人帶你是不現(xiàn)實的，如果你正好有類似的人脈資源窿撬，那算你足夠幸運了启昧，因為很少有人會有這樣的待遇，所以要好好的活用起來劈伴。
但有一點希望有這種資源的孩子明白密末。
即使是真正的大師，你也不能盲聽盲信跛璧。比起基礎(chǔ)的知識內(nèi)容和技能技巧严里，更應(yīng)該學習他們的眼界和態(tài)度，這才是用錢買不到赡模，用時間也不一定能累積到的東西田炭。
關(guān)于培訓
為什么會有培訓，從讀書到工作期間漓柑，各個階段都有相應(yīng)的培訓教硫。
如小學、初中辆布、高中會有被稱為家教或者輔導班的存在瞬矩，大學會有培訓機構(gòu)的存在，上班后會有公司內(nèi)部的培訓體制存在锋玲。
如果換個思維看培訓景用，其實學校，家庭也是某種意義上的“培訓機構(gòu)”惭蹂。
而各個階段的培訓存在意義不太一樣伞插，高中前以畢業(yè)考試為目標，大學后以就業(yè)為目標盾碗，上班后以快速適應(yīng)工作為目標媚污。
那么回到問題本身，為什么會有培訓的存在廷雅？
理由有很多耗美，如學生個人提高想法，外界的利益想法航缀，家長的望子成龍商架，就業(yè)剛需的技能要求，學校的體制不健全等等芥玉，諸如此類的各種因素所衍生出了培訓產(chǎn)業(yè)蛇摸。
培訓的本質(zhì)相對于學生來說：即是有老師傳授，有學生接收灿巧。
也就是通過別人的教授赶袄，來獲得相應(yīng)的學習內(nèi)容诬烹。
那么回到話題本身，你需不需要培訓弃鸦？給你總結(jié)了三點，如果均符合幢痘，那么或許你是需要的唬格。
1/自我約束能力不強（三天打魚，兩天曬網(wǎng)颜说，大學就是這么被浪費的）
2/沒有一套良好的學習習慣和學習方法购岗，容易茫然無措（沒有人指引，你沒有解決問題的方法和不知道該學什么的困惑）
3/你不屬于特困家庭（因為培訓是需要資金投入）
仔細對比门粪，其實自學和培訓的要點幾乎是完全相反的喊积，所以問題的本質(zhì)是“你是適合自學還是適合去培訓”。
跟一流的老師學眼界和角度玄妈，跟二流的老師學技巧和方法乾吻，跟三流的老師學記憶和操作；
培訓的好處是可以讓你茫然無措和無心學習的時間段安穩(wěn)度過并學到實用的技能方便就業(yè)拟蜻；
但壞處也是有的绎签，絕大多數(shù)培訓老師都屬于上面所說，三流或者二流并且培訓的費用相對較高酝锅，雖能學到實用的技能诡必，但并不一定能得到更多眼界和心得的東西，所以從某種意義上來說在資金上也是一種意義參半的損失搔扁，但確實可以讓你節(jié)約許多時間和不被浪費許多時間爸舒。
關(guān)于老師問題，請不要強求稿蹲，一流老師對上三流學生扭勉，并不見得非常適合。但一流老師對上一流學生也不一定是最佳的“配置”场绿。關(guān)鍵還是要看你們彼此是否合拍剖效，所謂“你選老師的同時，老師也在選學生”焰盗。
最合適的才是最好的璧尸，而最好的不一定最合適。
回到選擇培訓之后的問題熬拒，就是選擇一家靠譜的培訓機構(gòu)爷光，以利益為導向的培訓機構(gòu)，你覺得信任無法構(gòu)建澎粟，只是為了賺取利潤蛀序，不以盈利為目的機構(gòu)欢瞪，你思考企業(yè)究竟貪圖什么呢，反而細思極恐徐裸，國家公立的教育遣鼓，不以利潤為目的，你又思考那么老師的激勵沒法解決重贺，何來的責任感骑祟。其實我想說，通過正當?shù)钠稀⒑戏ǖ馁嶅X次企，是一家企業(yè)最有尊嚴的活法，不賺錢的企業(yè)不長久潜圃，尤其是價格低的企業(yè)缸棵，大數(shù)據(jù)行業(yè)好，待遇高谭期，這是我們總眾所周知的堵第，然后你的學費低，可想而知崇堵，你的講師待遇并不高型诚，待遇不高的講師，你能指望他的水平多高么鸳劳？
在成都狰贯、在西南、乃至在全國赏廓，專注于大數(shù)據(jù)技術(shù)的培訓的企業(yè)并不多涵紊，雖然培訓機構(gòu)較多，傳統(tǒng)的IT競爭很激勵幔摸，但是在大數(shù)據(jù)行業(yè)有建樹的企業(yè)少之又少摸柄，如果各位看官們，確實有大數(shù)據(jù)培訓的需求既忆，建議各位可去了解下科多大數(shù)據(jù)驱负，在小編閱企業(yè)無數(shù)的經(jīng)驗的，至少讓你了解后患雇，會覺得不虛此行
當然跃脊，以上僅作為小編個人建議，是否合適苛吱，該如何進行選擇酪术，那都是你自己的事，這也是最重要的一點，沒人能替你選擇绘雁。
