? 回顧從2018年9月至今與新網(wǎng)師的相遇相嵌，相識，相知的半年承桥，我感觸頗深驻粟，收獲滿滿。其實(shí)這半年我伴隨新網(wǎng)師一步一個腳印地走下來凶异，不只是我對知識的渴求蜀撑，更多的是新網(wǎng)師每位老師孜孜不倦挤巡，甘于奉獻(xiàn)的精神鼓舞了我，激勵了我屯掖。所以我2018年結(jié)識新網(wǎng)師的收獲都源于新網(wǎng)師老師們的精神力量玄柏。
2018年9月13日加入整本書閱讀打卡群襟衰，登上了閱讀的征程贴铜。9月23日參加了 新網(wǎng)師開學(xué)典禮，典禮上蔣長玲老師瀑晒、郝曉東老師绍坝、李鎮(zhèn)西老師、都陸續(xù)發(fā)言苔悦，朱永新老師因事未能參加轩褐，他為大家發(fā)來了熱情洋溢的致辭。那天的活動讓我領(lǐng)略到了新網(wǎng)師老師們的教育風(fēng)采玖详，教育特質(zhì)把介，也感受到資深教育者的教育情懷和專注。整個典禮活動我的心情都是無比激動蟋座，興奮拗踢。我慶幸自己成為了新網(wǎng)師的學(xué)員，能跟著德高望重的教育大師們學(xué)習(xí)向臀，我決心毅然前行巢墅！
2018年9月13日開始跟隨胡老師學(xué)習(xí)《小學(xué)整本書閱讀課程》，9月27日第二次學(xué)習(xí)券膀，以后每雙周四晚上我都靜候胡老師君纫，等待學(xué)習(xí)。胡老師在百忙之中抽出時(shí)間給我們講課芹彬，分享自己在閱讀教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)蓄髓，每次的分享胡老師都精心設(shè)計(jì)，用心講授舒帮，沒有一丁點(diǎn)兒的含糊会喝。每一次分享都讓我感覺耳目一新，豁然開朗会前。胡老師對教育的執(zhí)著好乐、熱愛、無私的付出甚是感化教育同行瓦宜，激勵著我跟著胡老師認(rèn)真聽課蔚万，認(rèn)真做筆記。之前在引導(dǎo)孩子閱讀時(shí)临庇，一直受幾方面的困擾反璃，讀什么書昵慌，如何讀，得到什么?沒有明確的目標(biāo)淮蜈，沒有清晰的思路斋攀，沒有切實(shí)可行的策略、方法梧田，自然效果不好淳蔼，收效甚微。有了胡老師的實(shí)踐引領(lǐng)裁眯，我從先前的迷茫中走了出來鹉梨，明確了閱讀目標(biāo)，明晰了閱讀方向穿稳，領(lǐng)悟了閱讀策略存皂，同時(shí)也學(xué)到了很多的實(shí)際操作方法。通過學(xué)習(xí)我明白在陪孩子閱讀時(shí)應(yīng)調(diào)動一切可利用的條件逢艘，教會孩子整本書閱讀的方法旦袋。因此我也嘗試著和孩子們一起讀書，每次共讀它改，我自己設(shè)計(jì)導(dǎo)讀單疤孕，讓孩子們積累書中優(yōu)美的詞語和句子，進(jìn)行創(chuàng)意寫作搔课；還嘗試著上班級讀書會胰柑，師生共聊書中有趣的故事情節(jié)，共同剖析人物爬泥，深挖故事蘊(yùn)涵柬讨。雖然我的做法還是不太成熟，但效果比以前好了許多袍啡，更值得高興的是孩子們愛上了閱讀踩官，課間休息總能看見孩子們自覺地三五成群在一起看書，陶醉在書的世界里境输。另外蔗牡，孩子們的表達(dá)能力、分析問題的能力嗅剖、解決問題的能力及寫作水平也有了不同層次的提高辩越，這都受益于新教育。寒假期間家長主動給孩子買了書信粮，在家督促孩子閱讀黔攒，還有三個孩子每天上午按時(shí)給我發(fā)一段閱讀語音。這充分說明在新教育理念的影響下家長已認(rèn)識到了閱讀的重要性，家長將與老師形成一股合力幫助孩子走上閱讀之路督惰，在閱讀的征程上播種不傅，開花，結(jié)果赏胚。
另外访娶，2018年我拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，李老師轉(zhuǎn)化后進(jìn)生機(jī)智觉阅、技巧讓我折服崖疤，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的耐心、愛心留拾、堅(jiān)持讓我感動戳晌。在李老師教育精神的激勵下，我開展了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作痴柔，過程是艱難的、甚至是痛苦的疫向，但一學(xué)期還是堅(jiān)持下來了咳蔚，俗話說:“一分耕耘，一分收獲”搔驼，孩子們成績等各方面都進(jìn)步了許多谈火，家長甚是高興，我也頗有些成就感舌涨。
? 2018年對于我不能說是收獲的一年糯耍，但是過得最充實(shí)的一年。
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