‘‘光陰易逝大猛，歲月易老扭倾，何不拿起紙筆，寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)挽绩？”
成長(zhǎng)忘了是什么時(shí)候膛壹，在網(wǎng)上看到宏丹老師的文章，只記得當(dāng)時(shí)感觸很深，因?yàn)楹芟矚g那篇文章而關(guān)注了“筆耕不輟”模聋。之后了解到“筆耕不輟”有寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)肩民，就在角落里暗自羨慕，能寫(xiě)作表達(dá)自己的人真好啊链方。就這樣持痰，筆耕不輟在腦海里留下了印記。就這樣初遇了筆耕不輟祟蚀」で希可惜當(dāng)時(shí)自卑的我，覺(jué)得寫(xiě)作是別人的天賦就這樣錯(cuò)過(guò)了和“筆耕不輟”共成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)暂题。
今年就要三十了移剪，回望自己的二十代，比起上個(gè)十年成長(zhǎng)收獲了更多薪者。三十這個(gè)數(shù)字對(duì)于多數(shù)人而言或許都是特殊的吧纵苛。自古有三十而立之說(shuō)。在這個(gè)特別的轉(zhuǎn)折點(diǎn)言津，希望自己能停下腳步攻人，回頭看看一路跑過(guò)的那些路⌒郏可惜一直苦于不知如何提筆怀吻。在這新年伊始，再次看到“筆耕不輟”的寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)初婆，那份躁動(dòng)又被燃起蓬坡。看到老師說(shuō)磅叛，她也是通過(guò)寫(xiě)作屑咳，一點(diǎn)一點(diǎn)地走出抑郁的。就這樣再次被老師打動(dòng)加入了寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)弊琴。
其實(shí)兆龙，由于成長(zhǎng)的經(jīng)歷，一直都在壓抑自己的過(guò)程中成長(zhǎng)敲董。漸漸地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)忘了怎么去表達(dá)自己真實(shí)的感受紫皇，給自己和身邊的朋友帶來(lái)了很多困擾。無(wú)論內(nèi)心多么波然壯闊腋寨，面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界卻常常無(wú)法道出只言片語(yǔ)聪铺。希望能通過(guò)這次寫(xiě)作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)表達(dá)并看清自己萄窜。所以這次的寫(xiě)作之旅對(duì)我來(lái)說(shuō)或許是場(chǎng)療傷成長(zhǎng)之旅计寇。真的很期待20天后新的自己呢。昨天老師說(shuō)寫(xiě)作就是要有自嗨的境界真的很期待呢脂倦。就在剛才寫(xiě)下這些內(nèi)心真實(shí)想法真的很暢快呢番宁。或許赖阻，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)之旅會(huì)獲得一種新的排解方式哈蝶押。余下的二十天請(qǐng)多指教了。
