有著同樣血脈的叫做親人
聽過一樣炮聲的才叫兄弟
——不困老師
我的爸爸是名軍人
確切地說塘砸，曾經(jīng)是名軍人
當年我和妹妹出生時赊锚，爸爸在丹東鴨綠江邊當兵，媽媽在吉林青山待產(chǎn)
我和妹妹一出生
他們就用丹青為我們命名
既取了“丹東”“青山”兩地守望之意
更含了“人生自古誰無死按价，留取丹心照汗青”的衷腸
他退伍多年后炬转，每每提到軍營、戰(zhàn)友都豪情滿懷
至今唱起軍歌還聲音嘹亮
我以前不懂那是一種怎樣的情感
但今天的一場翻轉(zhuǎn)課堂述吸，突然讓我懂了
別在槍響前逃跑
說實話忿族，和DISC A10姐妹們在一起不過兩天
認真算，加起來也就十幾個小時
真的不夠了解彼此
何況回到各自工作崗位蝌矛，都投入自己一畝三分地
如果少了班班團團推推每日聯(lián)結
或許也就成了朋友圈點贊之交
哦道批，不，說不定朋友圈都不一定對彼此可見
在這樣的情況下入撒，
說大家都是培訓師隆豹，可你不知道她課講得怎么樣，她也不知道她的節(jié)奏你是否跟得上
對于一個嚴謹?shù)腃來說
讓一對熟悉的陌生人搭檔完成1小時翻轉(zhuǎn)課堂
這件事怎么看都透著一股不靠譜
但隨著日期一點點臨近
看著群里其他同學的精彩分享
我還是有點慌了茅逮，沒人勾搭我怎么辦璃赡？
那我就去勾搭別人吧…
社群鼓勵找陌生人聯(lián)結
但我還是找了和我并肩學習的直播K廖同學
起碼，我知道她是DC献雅，在完成翻轉(zhuǎn)課堂這件事上
我們應該是目標一致的
我們在戰(zhàn)壕里學會交付彼此
事情其實沒有想象的那么容易
目標一致的我們碉考，行動也出奇驚人的一致
3月23日，翻轉(zhuǎn)課堂倒計時
兩個拖延癥的課竟然還只是個提綱
這個時候挺身，小仙女芬芬有點著急
特地拉了一個群
告訴我們?nèi)绾巫鰧W委侯谁，怎么預熱、跟進和收尾
告訴我們?nèi)绾巫龇窒砺髑瑴蕚涮峋V良蒸、PPT和逐字稿
她的提醒技扼、耐心和推動伍玖，像神仙教母的仙女棒
點醒了我們，讓我們有了被帶起飛的感覺
3月26日下午
廖廖給了我大綱和PPT剿吻，精煉的內(nèi)容雖然重點突出窍箍，可我還是犯了難：這么少的字我如何在過程中快速輸出重點？心里一度默默吐槽“沒有逐字稿，我手打怎么跟得上”
嗯椰棘，對纺棺，那時的我還沒有真正將信任交付
3月26日晚7點，直播倒計時1小時
廖廖說她剛下班邪狞，正在沖回家祷蝌，我的不安達到了頂點：
怕她來不及到家，找了好幾個直播視頻帆卓，匆忙寫了很長的開場白
怕她語速快巨朦，我跟不上，反復催她有沒有重點提醒
終于剑令，直播在我們還沒有真正準備好時如約而至
我佯裝鎮(zhèn)定地開始糊啡，廖廖經(jīng)驗老到地分享
聽著彼端她的語音穩(wěn)穩(wěn)的，我心開始感到安定了些
“恩吁津，畢竟是培訓直播的棚蓄，臨場應變應該可以”我對自己說
同時也做好了聽語音盲打的準備
可我沒想到的是
開始5分鐘后，她突然在群里丟了一大段關于不同主播風格的解說
那一瞬間碍脏，我情緒高漲了起來梭依，原來大D的廖廖并沒有放棄我
她一邊有條不紊講解著自己的內(nèi)容，一邊丟給我臨時形成的逐字稿
而我一邊靠著她的重點提醒典尾，一邊手打睛挚，盡可能還原她的講述
翻轉(zhuǎn)課堂的順利完成，我們的配合看起來也默契十足
廖廖私信我“好了急黎，我去吃飯了”
我才知道扎狱，為了完成完美盡自己最大努力的，不止是我一個人
朋友叫的再響亮勃教，不如一起打個仗
1個小時淤击，讓我對翻轉(zhuǎn)課堂有了新的認識
停留在報告里的彼此，是干癟的故源；而現(xiàn)實中的我們污抬，是鮮活的
戲劇表演里有個練習，專門讓兩個人面對面“照鏡子”绳军，效果就是要達到讓別人分不出真人與影子印机，配合的兩個人必須去觀察對方的行為模式，了解對方下一個動作门驾，遷就對方調(diào)整節(jié)奏射赛，你就是我，我就是你奶是。
翻轉(zhuǎn)課堂也是一樣楣责，課堂內(nèi)容的分享不過是讓我們重新認知理論
而最難得竣灌、最寶貴的我們在配合中換位思考、體會對方秆麸、共情彼此
在最艱難的時刻初嘹，彼此不離不棄；在最光榮的時刻沮趣，彼此緊緊擁抱
我想那就是戰(zhàn)友兩個字代表的最高禮贊：
在硝煙面前屯烦，我能交付后背的只有你，我能交付你的唯有信任
想要知道一個人是否值得信任房铭，要如何建立彼此信任漫贞，就從翻轉(zhuǎn)課堂開始吧
