年代不同自不可相提并論，于父親這兩個字的意義來說悄雅，同樣適用驱敲。
早上給孩子輔導作業(yè)，三五道題過去宽闲，我胸中的怒火就上來了众眨，氣憤之下便又沒控制住手，像每個往常一樣容诬，他的眼淚很快就流了下來娩梨。
回想我的上學經(jīng)歷，我不曾記得有過父親輔導作業(yè)的事览徒，他要么終日忙碌著干活掙錢狈定，要么閑著尋找麻將，從來沒進過我的學習園地來习蓬。
相較之下纽什，鄰居小孩的父親分外關(guān)注學習的事，我見他要求小孩暑假習練書法友雳，雖然效果不怎么樣稿湿，可終是見過他的關(guān)注了。
不像父親沒進過我的學習押赊，說句實在話饺藤，我也不想過多進入孩子的學習，畢竟孩子的教育有老師流礁，他們更專業(yè)涕俗。我不知道自己是推卸責任，還是搪塞自己神帅，但實際就這么落實了再姑，不怎么關(guān)心他的學習。
今早的情緒爆發(fā)找御，我也說不清是各種情感因素起了作用元镀。但有一點是清楚了绍填，一切都是因為愛，愛得切才會期許高栖疑√钟溃可我又承認每次動手后，無一例外都后悔了遇革，而孩子表面上還像沒發(fā)生什么一樣卿闹，對我黏糊如初來。
實際上萝快，從陪伴的角度講锻霎，我不是個合格的父親，前些年新工作緣故的聚少離多不必多說揪漩，單說這幾年的真正陪伴也是少之可憐旋恼。我常將此歸結(jié)于工作，而一經(jīng)細想氢拥，根源還在自己身上蚌铜。
孩子說讓我陪他玩一會，我不走心地問他要玩什么嫩海，他一下子說不出來冬殃，我們彼此僵持住，浪費了大把的時間叁怪。再后來审葬，我說從網(wǎng)上學了五子棋的絕招，與他對局一下奕谭，他意興來了就要與我對決涣觉。開始幾局都是我贏，可最后一局陣仗很大血柳，都走的縝密官册，我們僵持住，可終于有了破綻难捌，他提前一步獲得戰(zhàn)機膝宁。
