學(xué)習(xí)好的人鼠锈，通常都在有意識的使用自己的方法，而學(xué)習(xí)不好的人星著，大多都處于無意識的學(xué)習(xí)狀態(tài)购笆。
我們要做的是，通過學(xué)習(xí)一種方法虚循，能夠讓自己在更短的時間內(nèi)同欠，獲得更多的知識样傍，解決更多的問題，獲得更多的自由
铺遂。
費曼學(xué)習(xí)法衫哥，總共分四步，非常簡單：
第一：確定目標
第二：模擬教學(xué)
第三：重復(fù)回顧
第四：概念簡化
總共16字箴言襟锐，就這么簡單撤逢，但是背后其實是蘊含著很高的信息密度的。
我先按照這四個步驟粮坞，來給大家模擬描繪一下費曼學(xué)習(xí)法的整個流程：
第一步蚊荣，拿出一張16開的白紙，寫下你希望學(xué)習(xí)的某個概念莫杈，通過閱讀資料互例，理解這個概念，并把核心要點寫在紙上筝闹。
第二步媳叨，第一遍理解完成之后，把紙蓋住丁存，想象你是一位老師或者長者肩杈，或者在吃飯的時候想跟同學(xué)吹一下牛，請憑著自己的理解和記憶解寝，把這個概念涉及的內(nèi)容扩然，講出來。
講完之后聋伦，請把剛才講述的重點寫在背面的紙上夫偶。
第三步，對照兩張紙上的內(nèi)容觉增，查漏補缺兵拢，也就是找到你講出來的內(nèi)容和之前的內(nèi)容有什么遺漏的地方。并且標記出來逾礁，作為需要進一步強化的概念點说铃。
不著急進入第四步，這里會進入一個小循環(huán)嘹履，當(dāng)你在第三步找到自己的遺漏內(nèi)容時腻扇，再回到第二步，重新學(xué)習(xí)砾嫉，講述幼苛，接著再對照，再找遺漏焕刮，再對遺漏進行學(xué)習(xí)理解……
直到舶沿，你能夠完完全全的把這個概念的來龍去脈都徹底講清楚墙杯。
進入第四步：概念簡化。
李笑來老師曾經(jīng)提到過一個詞括荡，叫做“最少必要知識”高镐，也就是說，你去弄懂一個概念一汽，有哪些知識是你必須了解的避消，找出他，對于一些多余的信息召夹，要刪除掉岩喷。
其實這個方法類似于我們的概念簡化。
我們可以把這些知識监憎，看作是一個樹干纱意，這些都是最干的干貨，記住他然后再從他開始鲸阔，逐步引出自己的概念知識樹偷霉。
同時，概念簡化很重要的一個方面呢褐筛，就是類比类少。
簡單說，就是用自己更熟悉的概念來和新概念建立聯(lián)系渔扎。
