今天又到了每周一次的長(zhǎng)洲音樂(lè)課程，互加的老師們想的真周到，這周我們學(xué)的課程是美麗的張丹婷老師帶來(lái)的《六一的歌》帖旨。
當(dāng)孩子們看到我布置的板書(shū)時(shí)，高興得跳起來(lái)灵妨。我聽(tīng)見(jiàn)有的孩子說(shuō)：“太好了解阅，我們過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候可以唱這首歌了∶拼”有的孩子說(shuō)：“謝謝老師帶來(lái)一首送給我們的歌”有的孩子說(shuō)：“我喜歡這首歌瓮钥。”……是呀！孩子們說(shuō)的太好了碉熄。課程開(kāi)始了桨武，孩子們又安靜了下來(lái)，首先锈津，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“一年當(dāng)中有很多節(jié)日呀酸，有哪個(gè)節(jié)日屬于小朋友的呢？”我們班的孩子們都快速地回答：“六一兒童節(jié)”琼梆，張老師介紹了兒童節(jié)的來(lái)歷性誉，中國(guó)的兒童節(jié)，印度的兒童節(jié)茎杂，日本的兒童節(jié)错览，韓國(guó)的兒童節(jié)，不同國(guó)家過(guò)兒童節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣煌往。不管怎么過(guò)倾哺，孩子們?cè)谶@一天都是最幸福的，開(kāi)心的刽脖，是孩子們最期盼的節(jié)日羞海。接著老師出示了一道選擇題，我們是二年級(jí)的孩子了曲管，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很容易做出答案却邓，孩子們都異口同聲的喊出了正確答案。孩子們太棒了院水！張老師讓孩子們先欣賞了一下這首歌的旋律腊徙，讓孩子們用快樂(lè)地，天真衙耕，活潑地情緒唱這首歌昧穿。接著我們跟隨張老師一邊有節(jié)奏的讀歌詞，一邊做動(dòng)作橙喘，第二遍加快速度讀歌詞时鸵，速度加快孩子們有點(diǎn)不適應(yīng)，有點(diǎn)跟不上了厅瞎。唱歌環(huán)節(jié)饰潜，老師唱一句，孩子們認(rèn)真地跟唱一句和簸，老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“的”這個(gè)多音字彭雾。確實(shí)這個(gè)字孩子們很習(xí)慣的讀成de。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)锁保，個(gè)別孩子更正過(guò)來(lái)了薯酝。老師又講解了兩個(gè)聲部一起唱這個(gè)難點(diǎn)半沽，這種形式的歌譜我們第一次見(jiàn)，我們班也分男女生分唱不同的歌譜吴菠。
練了幾遍者填，我發(fā)現(xiàn)孩子們唱得還不錯(cuò)。跟著老師一邊唱歌一邊舞蹈做葵，唱了幾遍占哟，孩子們都會(huì)唱了。
孩子們?cè)匠介_(kāi)心酿矢，歌聲飄蕩在美麗的校園里榨乎，孩子們多么盼望六一兒童節(jié)快快到來(lái)呀！
