早上甜攀，女兒說今天她要喝那家的白胡辣湯秋泄，并表示自己去買。我覺得女兒長大了赴邻，心中竊喜印衔。
一會兒，女兒提著早餐回來了姥敛，敲了敲哥哥的房間奸焙，告訴他給他帶來了早餐。然后把湯放進碗里彤敛，大模大樣与帆，若無我在地吃起來了。
我感覺有些不舒服墨榄，就問女兒：你怎么沒想到給媽媽也帶點吃的呢玄糟？她說：嗯啊……你說過不喝胡辣湯！其他的——也沒想起來帶……女兒說這話時明顯地認識到自己做的不好了袄秩。
我反思自己對女兒的引導阵翎，往往都是自己為了滿足孩子的口味逢并，獨自給她買碗她喜歡吃的，而自己不喜歡吃外面的早點就不給自己買郭卫。每次都是帶她的一碗砍聊，現(xiàn)在她已經(jīng)形成“媽媽不吃魚”的思維慣式。在她的眼里這是正常的贰军，媽媽不吃買來的早餐玻蝌，就不買媽媽的早餐，哥哥喜歡吃外面的飯词疼，就給哥哥帶著俯树。
想到前幾天我趕制一個課件，下午要急用贰盗，中午顧不上做飯许饿，兒子問我吃什么，我告訴他：我忙童太，沒空做飯米辐，你們看著自己弄點吃的。后來兒子說吃方便面书释，問我吃什么翘贮，我說我顧不上吃了，你們自己吃吧爆惧！孩子們就自己泡了方便面吃狸页。那天兒子問我吃什么，今天回想起來扯再，是我的引導不對芍耘。我說了自己忙，顧不上給他們做飯熄阻，自己也顧不上吃斋竞，把自己的意思都表達出來了，但沒有引導他們幫媽媽弄點吃的秃殉。當時我也沒有過多的想法坝初，而今天聯(lián)系上次孩子們的表現(xiàn)，我卻感覺不舒服了钾军！我有意識鳄袍，有反思了！還好吏恭，我的反思不算太晚拗小。
再想想獨生子、嬌生慣養(yǎng)的孩子們樱哼，他們的自私哀九、他們的專橫剿配，他們的懶惰、不孝和冷漠不都是父母在不經(jīng)意間慢慢養(yǎng)育出來的嗎勾栗？
做父母的得時常覺醒惨篱、有意識、反思围俘，才能在孩子的性格未定型前，矯正自己的養(yǎng)育方式才能不養(yǎng)出白眼狼白寥凇界牡！
