今天下午翠勉，小姨家的弟弟告訴我，這個學期霉颠，他們學校來了一個美女老師对碌。上課時很有意思，很開心蒿偎。同學們都可喜歡上她的課了朽们。就在今天下午，老師還夸他寫的字有進步呢诉位，還獎勵給他一塊海綿寶寶的橡皮類骑脱。然后就興沖沖的拿出來讓我看。那塊橡皮真的不錯苍糠，海綿寶寶拿著他的漁網(wǎng)叁丧，仿佛就在去捕水母的路上了。他給我看我，就小心翼翼的放在文具盒的一個最隱蔽的角落拥娄，說要藏好蚊锹，等他長大了，就拿著這塊“定情信物”去找老師稚瘾，讓老師嫁給他牡昆。
他的天真讓人喜歡，我也想到了我的一位老師摊欠。她也很美麗丢烘，至少在我看來如此。她是我高中的地理老師些椒，三十歲左右的一位女性播瞳。老師長的很嬌小，還喜歡穿一些小姑娘喜歡穿的衣服摊沉。好幾次狐史，都是一件衛(wèi)衣，一條牛仔褲说墨，一雙運動鞋就走進教室了骏全。下課后，往同學座位上一座尼斧，不認真看姜贡，根本看不出來那是我們的一位老師。
這位老師平時對我們很好棺棵，學習上給我們分析高考趨勢楼咳，思想上給我們輸送一些開心的輕松的事情來舒緩我們緊繃的神經(jīng)。老師的教學能力很高烛恤，專業(yè)知識很好母怜。在她的課堂上總是很認真，感覺時間很快就過去了缚柏，如癡如醉苹熏。
最令人印象深刻的就是老師獨特的睡覺課堂。高中三年币喧，時間很緊張轨域，大家都在抓緊一切時間學習。但是到了冬天杀餐，午后的第一節(jié)課干发，總會有太陽照進來，加上長時間的復(fù)習史翘，舒適的環(huán)境使大家都昏昏欲睡枉长。更巧的是冀续，我們班的地理課全在下午的第一節(jié)課。有一天搀暑，老師進來后沥阳，給大家講課，然而這個時候自点，老師的精彩課堂的誘惑卻抵制不住同學們瞌睡蟲的召喚桐罕，大家全都蔫蔫的。課堂互動率不高桂敛，效果大打折扣功炮。第二天竟仍是這樣。忘了是在第三天還是第四天术唬，老師看到大家的狀態(tài)還是不太好薪伏，就給大家說，大家這幾天都沒休息好吧粗仓，既然這樣嫁怀，不如大家都趴桌上睡會吧。十分鐘后借浊，老師叫大家√潦纾現(xiàn)在，我去教室外面給大家把風蚂斤，不讓教導(dǎo)主任進來存捺。大家先是面面相覷，不過看到老師已經(jīng)走出教室曙蒸，站在門外了捌治，就趕緊趴在桌上。十分鐘后纽窟，老師來叫我們肖油。我想說，當時的精力真的不是一般的好臂港，十分鐘的睡眠時間卻讓我們都感到滿足构韵，之后的課堂效率也和以前一樣棒。課堂任務(wù)完成后趋艘，老師給我們講了學習的方法和時間的有效管理。終于凶朗，同學們的壞習慣都慢慢改掉瓷胧，我們的課堂還是精彩的課堂。當然棚愤，黨老師看到大家的狀態(tài)普遍不好時搓萧，就知道大家這段時間的壓力又大了杂数，就會在課堂上給大家留出十分鐘讓大家補覺。使用這種教學方法瘸洛，我也只見過這一個老師了揍移。
老師也是一位稱職的媽媽。每天給自己的小閨女打扮的整整齊齊反肋，漂漂亮亮的那伐。白天，小孩子需要上幼兒園石蔗，晚上就要一直找媽媽了罕邀。但不巧的是，我們學校有晚自習养距，經(jīng)常有這位老師的晚自習诉探。因此，晚自習時棍厌，老師經(jīng)常帶著自己的小閨女走進我們的課堂肾胯。這位小姑娘也十分懂禮貌。如果我們晚自習時寫作業(yè)時耘纱，老師就會坐在講臺上敬肚，小閨女也會安安靜靜的坐在媽媽的懷里，不吵不鬧揣炕；如果老師給我們講習題時帘皿，她會安安靜靜的坐在講臺旁邊，看著自己的漫畫書畸陡，時而抬起頭來看看媽媽鹰溜，然后就繼續(xù)低下頭看自己的書。小姑娘也十分懂禮貌丁恭，“謝謝”時常掛在嘴邊曹动，也經(jīng)常會羞澀的和一些哥哥姐姐笑笑。因此牲览，小小年紀的她成為我們大家爭相保護的寶貝墓陈。
我很慶幸這位老師能夠教了我高一和高二兩年。到了高三第献，老師重新分配贡必，整合，我最愛的老師巧妙的避開了我們班庸毫。因為這位老師重新帶了一個班的班主任仔拟，顧不上那么多的班級。得知老師換了以后飒赃，傷心的不能自已利花】瞥蓿哭了兩三天，知道新的老師走進了我們的課堂炒事，我知道臀栈，我的老師再也不會回到我們的課堂上了。后來的這位老師挠乳，無論如何也喜歡不起來权薯。我們都經(jīng)歷過一些事情或者遇到過一些人，因此欲侮，當我們換了一個伙伴時崭闲，無論如何，那種感覺都找不到了威蕉，我們也不會再有同樣的心情了刁俭。
高三的那年，按部就班的走著韧涨。一場又一場的考試使大家逐漸的機械化牍戚，再重要的事情也開始變得不重要了。但是虑粥，我仍然喜歡這個老師如孝，很慶幸的是，這位老師的班級距離我們班并不遠娩贷，幾乎每天都可以看到第晰。有時候，經(jīng)過老師的身旁彬祖，一句簡單的問候茁瘦，都足夠開心一天。那個時候储笑，每一份感情都是那么的簡單而美好甜熔。
拍畢業(yè)照時，碰巧看到老師經(jīng)過突倍。一向害羞的我腔稀，竟然把老師攔住了，和老師拍了一張照片羽历。當時焊虏，也許真的是感情沖昏了頭腦，和一個特別好的朋友把嬌小的老師抱起來了秕磷。當時诵闭，老師慌忙的去拉裙子。之后跳夭，和老師拍了照涂圆，還留下了老師的聯(lián)系方式。因為當時老師的教學水平相當高币叹，大家都認為我們的老師會去帶復(fù)習班润歉，也就是所謂的“高四”。當時颈抚，問老師時踩衩，老師說，這件事情還沒有定下來贩汉。我當時還沒有高考驱富，卻告訴老師，我高考成績?nèi)f一不好的話匹舞，我去找老師復(fù)習吧褐鸥。老師說我不會說話，哪有這樣子說自己的赐稽。對呀叫榕，當時的我真的是高興糊涂了。之后的我姊舵，高考成績不是很好晰绎，但是也還能過得去。經(jīng)過自己的考慮和家長的商量括丁，終究沒有走進“高四”的課堂荞下。后來，我聽說史飞，這位老師真的去帶“高四”了尖昏。而我，也終究沒有再聽我最愛的老師祸憋，上一節(jié)地理課会宪。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名大二的學生了蚯窥。也見了很多的老師掸鹅，有著或深或淺的緣分和感情，但是拦赠，終究是和我的這位老師斷了聯(lián)系巍沙。而這位老師，也注定成為我重要的高中三年里的一位重要的人物荷鼠，我們的感情也會充實著我的青春句携。
我的可愛的老師，在我記憶的深處允乐，也許會隨著時間的流逝而淡化矮嫉，但卻不會消失削咆。親愛的讀者，你們呢蠢笋？還記得自己求學路上的那位可愛的老師嗎拨齐？
