不要教育孩子成為一個(gè)好孩子，而是成為一位肯擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱?/b>
我的一個(gè)女學(xué)生芳芳更鲁，她的父母非常的寵愛這個(gè)孩子霎箍。“沒壞心眼”是她媽媽對她的評價(jià)澡为。
有一次芳芳將她同桌新買的鏡子打碎了漂坏，碰到這種事情，一般家長來一下賠個(gè)錢就沒事了。
但是芳芳闖禍之后顶别，隱隱約約中谷徙，我聽到芳芳對她媽媽說：“我見她上課一直照鏡子，怕她學(xué)習(xí)跟不上筋夏，所以才砸的蒂胞⊥寄兀”
“恩条篷，好啦，我知道我們家小琪最善良了蛤织，但是以后要注意方式哦赴叹。”
“好的指蚜，媽媽乞巧。”
于是摊鸡，芳芳媽媽就高興的去陪了點(diǎn)錢绽媒，和芳芳笑著離開了。
還有一次芳芳上課和同桌說笑免猾，被老師罰站是辕，放學(xué)后，芳芳的媽媽又來了猎提。
“芳芳获三，上課為什么要破壞紀(jì)律呢？”
“因?yàn)橄撬眨勒f她沒聽懂疙教，我給她說了一下∩∽猓”
而這時(shí)贞谓，她同桌，也點(diǎn)頭承認(rèn)是“問問題”（孩子特有的套路葵诈，但是成年人眼中裸弦，答疑和說笑，還是比較好分辨的）驯击。
“我就知道烁兰，我們芳芳沒壞心的，就是以后要注意方式哦徊都』φ澹”
“好的，媽媽，我知道啦主之≡竦酰”
于是，又看著兩個(gè)人槽奕，笑著几睛，離開了學(xué)校。
芳芳父母愛的方式粤攒，其實(shí)某種意義上來說所森，是現(xiàn)代化的語境中的那種推崇的方式——講道理。
其實(shí)講道理的方式有很多夯接，有些家長喜歡分析行為的價(jià)值意義和效果焕济，也有些家長會(huì)考慮行為的效率和好處，當(dāng)然盔几，還有一些家長會(huì)追究行為的動(dòng)機(jī)晴弃。
本著出自于愛的行為很多人都會(huì)將動(dòng)機(jī)與行為對錯(cuò)掛鉤。
就算結(jié)果不好逊拍，也下意識的認(rèn)為上鞠，可以用動(dòng)機(jī)的正義來規(guī)避損失。這可能是我們內(nèi)心中的一種尋求原諒的機(jī)制芯丧。
但是很多時(shí)候芍阎，家長的這種，因?yàn)閯?dòng)機(jī)正確而寬容的行為注整。會(huì)讓孩子成為一個(gè)訴諸于道德的高手能曾。孩子們會(huì)尋找適合自己的道德高地，隨后制造一種“我沒錯(cuò)”的錯(cuò)覺肿轨。但是實(shí)際來說寿冕，是非對錯(cuò)，早已有了客觀標(biāo)準(zhǔn)椒袍。
與其教育孩子做個(gè)好人驼唱，遠(yuǎn)不如教孩子做個(gè)正常人！
就拿朋友說吧驹暑，從不欺負(fù)人玫恳，只報(bào)復(fù)欺負(fù)過他的人；不貪圖便宜优俘，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)：占小便宜吃大虧京办；拔刀相助之類的也只在他的安全不受威脅前提下伸把手先自保再救人。
要說這樣的就算好人我第一個(gè)反對帆焕，更別提人們常說的要能吃苦耐勞惭婿、有恒心、有愛心的人了。
其實(shí)壞人也很能吃苦财饥，逃竄到深山老林里换吧，苦心積慮謀害別人，或者隱姓埋名數(shù)年逃避追捕钥星，肉體和精神都在受苦沾瓦，反正這種苦我是受不了的。
我們可以教孩子出門守規(guī)矩谦炒，在家生活自理贯莺，也可以教孩子友愛，積極编饺，不自暴自棄乖篷，教他學(xué)習(xí)法律，行為自律透且，唯獨(dú)不要教他做個(gè)好人，這要求太虛豁鲤。
因?yàn)檫B家長自己都說不清啥是好人秽誊，又怎么能讓孩子明白呢？ ? 真實(shí)地面對自己的壞琳骡，接納不好的一面锅论，孩子會(huì)有比較健康的心理。
三觀的塑造貫穿整個(gè)人生楣号，不是單靠家庭教育就能完成的最易，相比該不該教孩子做個(gè)好人，真實(shí)反而重要炫狱；做個(gè)正常的孩子遠(yuǎn)比做個(gè)好孩子更重要藻懒。
一個(gè)不懂拒絕的孩子不會(huì)長大，一個(gè)沒有原則的好人只會(huì)淪為他人眼里的笑柄
孩子视译，對事物的判斷只有好壞之分嬉荆，但是很多時(shí)候，事物并不是非黑即白的酷含，還有中間狀態(tài)鄙早。
做個(gè)善良的孩子并不是要一味忍讓，不辨是非地對人好椅亚，那不是好是迂腐限番。 你要讓你的孩子知道人是有喜怒哀樂。
為什么你的孩子一再被欺負(fù)呀舔？那是因?yàn)槟愕囊蝗淘偃獭?你不把態(tài)度擺出來弥虐，你的溫和，會(huì)在他們的眼里成為軟弱；你的溫和躯舔，會(huì)被他當(dāng)作怯懦驴剔；會(huì)增加他變本加厲傷害你的勇氣。
有時(shí)粥庄，該出手時(shí)就出手丧失！如余華《在細(xì)雨中呼喊》中所言：“當(dāng)我們兇狠地對待這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界突然變得溫文爾雅了惜互〔级铮”
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教育是個(gè)偉大的事情，作為父母我們總是害怕自己的孩子吃虧训堆、被欺負(fù)描验，其實(shí)這些都是無謂的擔(dān)心。
你不需要給他灌輸太多的價(jià)值觀坑鱼，因?yàn)樗麜?huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中慢慢形成膘流，你只需稍加引導(dǎo)并且讓他知道： 做個(gè)正常人遠(yuǎn)比做個(gè)好人來的更重要。
