一柄瑰、是什么
- 1废岂、學(xué)習(xí)材料說了什么？給了我什么感受狱意？（學(xué)習(xí)材料原本要傳達的信息和知識）
- 2、學(xué)習(xí)材料是什么拯欧？對我有什么價值详囤？（對學(xué)習(xí)材料內(nèi)容的反思，以審視的視角對內(nèi)容進行的評判和定性）
- 3镐作、學(xué)習(xí)材料的內(nèi)部是怎么組成的藏姐？學(xué)習(xí)材料的效果是怎么實現(xiàn)的？（對形式和構(gòu)成的洞察该贾，研究內(nèi)容表述的手法）
二羔杨、在新舊知識間建立聯(lián)系
我們不妨多去思考以下四個問題：
- 1、針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料杨蛋，我已具備了哪些相關(guān)的知識兜材？
- 2、針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料逞力，我又學(xué)到了哪些新的知識曙寡？這些知識對原有知識構(gòu)成了何種補充或者挑戰(zhàn)？
- 3寇荧、針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料举庶，還有哪些未知的東西，且這些東西我通過簡單的探索就可以了解揩抡？
- 4户侥、針對當(dāng)前的的學(xué)習(xí)材料，還有哪些未知的東西峦嗤，無法輕易地獲得解答蕊唐，同時又有價值成為我長期去探索的問題？
- 5烁设、當(dāng)前的的學(xué)習(xí)材料將來我會怎么用它刃泌？這些知識能改進我的哪些行為？
三署尤、找核心觀點
- 找出重要的基本概念耙替、有啟發(fā)的觀點和自己沒有想明白地問題。
- 這個觀點有什么不同曹体？為什么讓你覺得有價值俗扇？也就是問自己：它是提供了一個新看法，還是提供了一個新世界箕别？和你有什么關(guān)系?
- 如果不知道這件事铜幽，對你有什么壞處滞谢？
- 尋找聯(lián)系，有什么其他的現(xiàn)象能夠被這個觀點或理論解釋除抛。找出3~5個案例狮杨。
- 作者用了哪些事實和論據(jù)進行了解釋。
四到忽、其它
-
當(dāng)新知識是解決某個問題的時候橄教，主動去尋找可能會討論這個問題的文章和書籍，去觀察
- 作者用什么樣的思路解決問題喘漏？
- 在這個解決方案背后护蝶，是否我有熟悉的知識？
- 我還能把這個解決方案的原理翩迈，應(yīng)用在什么領(lǐng)域持灰？
采銅還介紹了一種讀書方法，那就是把一些暢銷的好書當(dāng)成案例负饲，反復(fù)精讀堤魁，研究它們的寫作方法。不需要多返十，一定要精姨涡。比如柯維的《高效能人士的七個習(xí)慣》，諾曼的《設(shè)計心理學(xué)》就是這樣的好書吧慢。采銅寫《精進》的時候涛漂，需要設(shè)計全書框架，當(dāng)時他就參考了《高效能人士的七個習(xí)慣》的做法检诗，而《設(shè)計心理學(xué)》將生活中的觀察反思和心理學(xué)理論融合貫通的寫法匈仗，也給了采銅很多啟發(fā)。
