前段時間赏迟，我與幾位朋友一起，帶著各自的孩子去科技館妥凳。
一群小朋友跟在導游的后面竟贯，嘰嘰喳喳，特別熱鬧逝钥。
其中讓我印象最深刻的是朋友a和朋友b的孩子屑那。
朋友a的孩子，9歲艘款，是個自信樂觀的小姑娘持际，知識面還挺廣，跟導游什么都能聊一嗓子哗咆，有不懂的蜘欲，也特別敢問。
朋友b的孩子晌柬，是個10歲的小男孩姥份，看起來有些膽小，全程躲在媽媽身后年碘，對于身邊的東西澈歉，有些好奇，又不敢問屿衅，導游問了他一個問題埃难，嚇得他趕緊低下了頭。
兩位小朋友放一起傲诵，一個是面朝陽光凯砍、自信飽滿箱硕、渾身充滿沖勁兒的向日葵拴竹，一個則是謹小慎微、外界多一些刺激就會縮回去的含羞草剧罩。
后來幾位大人坐在一起閑聊栓拜，聊到向日葵小朋友和含羞草小朋友的成長經(jīng)歷，我才第一次意識到“見世面”這個詞的真正含義。
朋友a平時會給孩子買很多科普類的書籍幕与，一有時間挑势，還會帶著孩子逛公園、科技館啦鸣、參加一些小比賽潮饱，孩子見識的東西多了，自然就不怵了诫给。
而朋友b以前因為工作忙香拉，不得不把孩子放在老家小鎮(zhèn)上，讓父母幫著帶中狂。
后來孩子快要準備小升初凫碌，朋友b擔心孩子跟不上，才把孩子接到自己身邊胃榕。
鎮(zhèn)上比較先進的東西一概沒有盛险，父母也不曾與他們說過。所以孩子乍一見到都是沒見過的東西勋又，害怕出錯苦掘，人也慢慢變得膽小。
孩子見過的世面里赐写，藏著他未來的人生鸟蜡，這句話說得真的一點都沒錯。
父母帶孩子見識過的世面挺邀，不僅給到他們這個世界的知識揉忘、滿目的風景，更能培養(yǎng)了個人的興趣端铛，培養(yǎng)了良好的個性泣矛，給到孩子一種對世界寵辱不驚的能力。
就像王家衛(wèi)說的那樣：“人生禾蚕，就是見天地您朽，見眾生，見自己的過程换淆』┳埽”
一個孩子，見過天地之大倍试，才能做到心有乾坤讯屈。
