在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)继控，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。人生就是這樣胖眷，每學(xué)習(xí)一次武通，就前進(jìn)一步，但是今天珊搀，通過(guò)周老師的講師培訓(xùn)冶忱，我跨出的不僅僅是一步，而是好幾個(gè)臺(tái)階境析。我不知道別人通過(guò)此次講師培訓(xùn)學(xué)到了多少囚枪，感受到了多少，了解到了多少劳淆，只知道自己感悟頗深链沼。
現(xiàn)在我坐在電腦前，回想起今天上午的培訓(xùn)沛鸵，有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多括勺，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)習(xí)和工作中，自己都沒(méi)有主人翁意識(shí)疾捍，沒(méi)有全局觀奈辰，無(wú)論做什么只是把自己擺在局限的位置里，看得不夠高拾氓，看得不夠遠(yuǎn)冯挎，認(rèn)為只要做好本職工作就好了底哥，但現(xiàn)在我知道咙鞍，只是做好本職工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。工作中趾徽，我們有團(tuán)隊(duì)续滋，你不是在單打獨(dú)斗，互相配合孵奶，有效溝通尤為重要疲酌。有效的溝通和配合可以極大地提高工作效率，忙亂中才不會(huì)出差錯(cuò)了袁。
我的目標(biāo)是成為一名講師朗恳，但在今天接受了周老師的培訓(xùn)后，深感我離講師的差距還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)载绿，真的是前路漫漫…但有句話說(shuō)的很好：“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)粥诫，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀崭庸，看他有什么人指點(diǎn)怀浆；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴怕享，有幾位好同伴执赡，將會(huì)成就你的一生”。我相信有老師和整個(gè)部門(mén)同事的相伴函筋，我想我會(huì)很快成長(zhǎng)沙合，早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。那結(jié)合此次培訓(xùn)和上次的佛山出差跌帐，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)灌诅，可供用在將來(lái)的工作上，也時(shí)刻提醒自己含末，提高工作效率：
一猜拾、當(dāng)家作主思維
工作的時(shí)候要宏觀，講全局佣盒，格局要大挎袜，要有當(dāng)家作主的思維，全面去管好自己的事情，我們要讓與我們合作的人感到輕松盯仪，這樣你才有價(jià)值紊搪。
二、事先計(jì)劃
做事要事先計(jì)劃全景，流程有序耀石。（例如佛山培訓(xùn)時(shí)學(xué)員下課吃飯，第一天沒(méi)有事先計(jì)劃好爸黄，導(dǎo)致場(chǎng)面混亂滞伟。）
三、有效溝通炕贵、積極配合
有效地溝通可以提高工作效率梆奈，積極的配合，工作起來(lái)可以更加輕松称开。（如佛山培訓(xùn)時(shí)亩钟，發(fā)放紫色手環(huán)緩解，本來(lái)大家都做足了準(zhǔn)備鳖轰，就是因?yàn)闆](méi)有有效溝通清酥，導(dǎo)致綁手環(huán)這一工作白做。）
四蕴侣、凡經(jīng)我手焰轻，再出必優(yōu)
凡是經(jīng)過(guò)我們手上的東西，再次輸出的時(shí)候就代表著我們的品質(zhì)睛蛛，一定要認(rèn)真檢查鹦马。由于我沒(méi)有檢查培訓(xùn)會(huì)要播放的課件，導(dǎo)致投影出來(lái)的課件質(zhì)量差忆肾，如果事先檢查荸频，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。
五客冈、B計(jì)劃
就如好的人生一定要有B計(jì)劃一樣旭从，在依靠別人的同時(shí)，自己也要有所準(zhǔn)備场仲，就如佛山培訓(xùn)我們依賴攝影師給我們照片一樣和悦，別人沒(méi)有按時(shí)給，我們就處于被動(dòng)狀態(tài)渠缕，如果我們有自己拍攝照片鸽素，就不會(huì)處于被動(dòng)。
六亦鳞、開(kāi)始就要有結(jié)果
我們做的任何一件事都是奔著結(jié)果去的馍忽，領(lǐng)導(dǎo)和客戶看的也是結(jié)果而不是過(guò)程棒坏，所以沒(méi)有結(jié)果的事情就是白做工。要讓別人看到你的價(jià)值所在遭笋，不要瞎忙坝冕。
七、形象管理
以貌取人是人之常態(tài)瓦呼，講師要注重自己的儀容儀表喂窟，作為講師，要給人專業(yè)央串、干練的印象磨澡，而不是穿著隨便，精神萎靡蹋辅。（包括微信也是一樣）
八钱贯、換位思考
進(jìn)入它挫掏、成為它侦另、感覺(jué)它，三部曲——講師最高端的技巧尉共，一步一步來(lái)知道學(xué)員要的是什么褒傅，才能引起他們的共鳴，他們就會(huì)卸下武裝袄友，講的課程才有吸引力殿托。自己常練習(xí)，感覺(jué)就會(huì)更靈敏剧蚣，預(yù)測(cè)能力就更強(qiáng)支竹，預(yù)測(cè)多，錯(cuò)誤就少鸠按。
九礼搁、問(wèn)問(wèn)題先給方案
你存在的價(jià)值是解決問(wèn)題而不是提出問(wèn)題，當(dāng)解決不了問(wèn)題時(shí)目尖，向領(lǐng)導(dǎo)提出馒吴，先給出解決的方案，這才是一個(gè)合格的下屬瑟曲。
十饮戳、自信與威嚴(yán)
講師的自信來(lái)源于準(zhǔn)備、經(jīng)驗(yàn)洞拨、計(jì)劃扯罐、演練、知識(shí)烦衣，自我能力提升了歹河，自信自然隨之而來(lái)齿椅。靜如處子，動(dòng)如兔子启泣；侵略如火涣脚，不動(dòng)如山，講師要有講師的威嚴(yán)寥茫，才能掌控全場(chǎng)遣蚀。
以上是我結(jié)合佛山培訓(xùn)與此次老師給我們的講師訓(xùn)總結(jié)出的幾點(diǎn)心得體會(huì)，通過(guò)此次培訓(xùn)纱耻，我明確了以后的工作中心和工作思路芭梯，在將來(lái)的工作中，我會(huì)以此為指導(dǎo)弄喘，提升我的工作能力與效率玖喘，爭(zhēng)取早日成為一名合格的講師。
