1.? 打斷談話
你的孩子也許會迫不及待地要告訴你什么睬愤、問你某些問題待榔，經常打斷你講電話或和別人的談話屁使。
2.具有攻擊性行為
你不能忽視那些小小的攻擊性行為减细，比如推倒小弟弟或掐小朋友匆瓜。
3.假裝聽不見你說話
收拾課本、離開電腦未蝌，當你提醒孩子做些他不愛做的事驮吱，一次、兩次萧吠、三次左冬，他仍然像沒聽見一樣，這時你不能忽視了怎憋。
4.使小性子
你或許以為孩子在青春期前不會跟你翻白眼又碌，或說話傲慢無理，但是傲慢的舉止通常在孩子們模仿大孩子以試探父母的反應時就開始了绊袋。
5.夸大事實
也許一個還不會疊被子的孩子說自己整理了床鋪毕匀，或是一個甚至還沒坐過飛機的小孩告訴同伴他去過迪斯尼，這些夸喊┍穑口的行為似乎無關緊要皂岔，但一定要警惕孩子的不誠實。
6.不愛勞動
勞動對于培養(yǎng)孩子的健康人格具有重要作用展姐。此外躁垛，良好的勞動習慣還可以培養(yǎng)孩子的動手能力，從小樹立責任心圾笨。
如何糾正?
1.下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前教馆，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你擂达。
給他安排點活動或者讓他玩一個他平時沒玩過的游戲土铺。
2.正面應對攻擊性行為。把孩子拉到一邊告訴他，“那樣會傷了妹妹悲敷。
如果他這樣對你究恤，你會怎樣呢?”要告訴他任何傷害別人的舉動都是不可以的。
在下次出去玩之前后德，提醒他不要粗魯霸道闸氮，幫他練習生氣時該說些什么赚爵。
3.不要在房子的另一側跟孩子說話售淡，走到她面前析藕。
談話時，讓他看著你箱季，并且有所回應涯穷。
讓孩子重視你的第一次指令棍掐，不要讓孩子覺得每次都有回旋的余地藏雏。
4.讓孩子清楚他自己的行為。舉個例子作煌，告訴他“你這樣翻白眼掘殴，好像是不愛聽我說的話∷谑模”這并不是要讓孩子感覺難為情奏寨，而是讓他明白這樣做可能會失去朋友的友誼和愛戴。如果他堅持不改的話鹰服，你可以不理他并走開病瞳。你可以這樣說：“你如果這樣和我說話的話，我聽不見悲酷。當你準備好有禮貌地說話時套菜，我才會聽∩枰祝”
5.當孩子說點小謊時逗柴，坐在他身旁，直截了當告訴他顿肺∠纺纾“去迪斯尼當然很有意思，說不定我們哪天就會去的屠尊，但現在還沒去過旷祸，你不該告訴同學說你去過∷侠ィ”告訴他托享，如果總是扯謊的話，人們就會不相信他的話了。
6.? ①激發(fā)孩子愛勞動的內部動機
家長可以先請孩子幫忙打下手嫌吠，在一起參加家務勞動的契機中止潘，給孩子講解家務勞動的價值。比如辫诅，讓孩子看到媽媽做一頓飯凭戴，需要多長時間，需要哪些程序炕矮，這樣的勞動會讓全家人吃上可口的飯菜么夫。
②列出家務內容
每周一次貼出要干的家務內容，將孩子需要做到的東西肤视，用筆寫下來档痪。這種形式會讓孩子明確自己的責任，起到一種契約的價值邢滑。比起父母的“嘮叨”腐螟，孩子更容易接受這種方式。
③科學指導孩子勞動
讓孩子做家務困后，應用溫和的語氣乐纸、商量的口吻，不能以家長權威壓孩子摇予，讓他覺得做家務是一種負擔汽绢，另外不要因為孩子“搗蛋”就呵斥打擊他的積極性，真心贊美侧戴，細心呵護宁昭，耐心指導，會使孩子的勞動目的更加明確酗宋，更有成就感积仗。
