? ? ? “莫蕊全景！你憑什么要扣我的量化分耀石？”女生沖著我吼，因為她的聲音很大蚪燕，頓時吸引住了全班人的目光娶牌。
? ? ? 我也不是個怕事的，既然她問馆纳，我便告訴她“大家都在午休诗良，你卻在那里說話，擾亂紀律鲁驶，我不扣你的分扣誰的鉴裹！”我也是有些生氣的，她擾亂紀律钥弯，我扣了她的分径荔，她卻理直氣壯的來找我理論！我自認為自己已經(jīng)足夠?qū)捜萘舜圉吘乖诖酥拔乙丫孢^她四五次了总处。
? ? ? 女生并不服氣，指著一個男生睛蛛，那個男生的座位在女生的前面鹦马，兩人一直不和，這是都知道的忆肾。女生指著那個男生對我說“他也說話了荸频，你怎么不扣他的分？”她對我說話依舊是用吼的客冈，我不得不說她的嗓門真的好大旭从，而且還很尖銳。
? ? ? 對场仲！女生說的沒錯和悦，那個男生的確是說話了，而且我并沒有扣那個男生的量化分燎窘，原因很簡單摹闽，因為我警告過那個男生，那個男生也非常實趣的沒有再說話褐健，或弄出其他動靜付鹿，那女生先前也是和那男生吵鬧才被我扣的分。
? ? ? 其實我只是這一天的輪流班長蚜迅，負責這一天的紀律舵匾，我扣分是有原則的，不是誰一說話我扣他的量化分谁不，畢竟這樣也太沒有人情味了坐梯。一般我都是先警告擾亂紀律的人，如果說了三四次還不聽刹帕，我當然會扣他的分吵血。其實也不是完全不可以說話谎替，但是必須小聲，不能吵到其他同學蹋辅。
? ? ? 我不扣那個男生的量化分而扣那個女生的钱贯，原因就是，那女生多次吵到了其他的同學侦另。
? ? ? 我想我已經(jīng)說的夠明白了秩命，但女生卻還在那咄咄逼人，恨不得上來揍我一頓或把我扣分的記錄本撕碎的樣子褒傅。
? ? ? 我早已經(jīng)不耐煩了弃锐，氣的渾身發(fā)抖，拿過本子就寫上了那個男生的名字殿托，名字寫的很丑霹菊，寫完拿到那女生的面前，沖她吼我說我記碌尔！我記還不行嘛浇辜！你那樣有什么意思？你不服可以好好說巴倨荨柳洋！逞你嗓門大嗎？
? ? ? 女生沒再說話叹坦，回到了她的座位上熊镣，這時正好上課零響了，看熱鬧的同學也都各自回到了自己的座位上募书，我依舊站在原地绪囱，保持著原來的動作，手中的本子還沒有放下莹捡，同桌硬是把我按到了座位上鬼吵。
? ? 課已經(jīng)上了小半節(jié)，我卻一直在走神篮赢，我在想我是不是的確不公平在我走神的時候齿椅，同桌突然用胳膊蹭了我一下，我一驚启泣，然后轉(zhuǎn)頭看向了她涣脚。然后她遞給了我一張小紙條說是那女生給的，我滿臉疑惑的打開看寥茫，就看到這樣一句話‘行啦遣蚀！別生氣了！’看完我笑了，雖然看著這語氣不太好芭梯，但還是能夠看出她其中道歉的意思险耀。我寫了句知道了，又讓他們給傳過去玖喘。
? ? ? 此后我們誰也沒再計較什么胰耗，也沒有再提及此事。到底是她不講理芒涡，還是我沒有做到公平對待，我想可能都有一些吧卖漫！
