我根本想象不到悬槽，多動兒來到這里的5天循帐，我的心路歷程和這個階梯如此接近。
1 我搞不定惠遏，去年亂七八糟的一幕還揮之不去
2 我想試試面對挑戰(zhàn)
3怎么辦呢砾跃？能做些什么呢？
4想法不錯节吮，努力做下去抽高，恐懼少了
5起到一定效果，我的心平靜起來
6我將一直這樣主動面對……
其他任課老師5天來只在課堂上碰到過他一次透绩，都猶如碰到跳蚤翘骂，而我已經(jīng)接觸他數(shù)倍的時間，平靜很多帚豪。
其中碳竟，他消失過兩天，但這兩天我也有細(xì)微的變化狸臣。體會著他不在的清爽篤定莹桅，卻也偶爾體會著他為何沒來的猜測，此刻在哪個角落干什么的淡淡憂傷烛亦。
我問候了他爸爸诈泼，表達(dá)我的遺憾，能為孩子做的很有限煤禽，這個世界也總有界限铐达，希望他無論在哪里，當(dāng)下的一刻都是平安快樂的檬果。
他爸爸說娶桦，請假的時候媽媽帶他去圖書館培養(yǎng)習(xí)慣。給我們添了麻煩不好意思。
我突然覺得很感動衷畦，雖然事實(shí)是這樣“麻煩”，可誰不是都在努力地做著最好的父母知牌？
我回答：別說不好意思祈争，你也不想的，你們比我辛苦角寸。
開學(xué)總有無數(shù)的通知和回執(zhí)要收發(fā)菩混，我沒有拉他進(jìn)班級群，收費(fèi)時沒有想到他扁藕。大概是覺得他一去不回了沮峡，至少不會長久呆下去吧。
后來一想亿柑，不對啊邢疙，也是他的權(quán)利，躲不開的望薄，就主動聯(lián)系他爸爸各項(xiàng)學(xué)校事務(wù)疟游。從中得知他們9月下半月將離開上海一段時間，但其中一項(xiàng)餐費(fèi)確定交的痕支，那孩子以前想在學(xué)校食堂吃飯颁虐。
未來如何，這個家庭大約是走一步看一步的卧须×砑ǎ可他們總體來說從來沒有放棄過這個孩子。為他爭取權(quán)利花嘶，為他來來又去去笋籽，為他扛住白眼和閑言碎語。
我將繼續(xù)做我有限的事察绷，做我愿意做的事干签，說我真心愿意說的“看見”，守護(hù)真心愿意守護(hù)的人拆撼。
生而為人容劳，人都需要人的支持，這個人是個怎樣的人闸度，慢慢變得寬泛模糊竭贩。
