? ? 孩子昨晚放學(xué)回來哭了 ，說班主任不讓同學(xué)們和他玩污尉，和他一起玩的那個(gè)男孩被老師打了膀哲，學(xué)習(xí)不好，能在教室坐著被碗，不影響別人學(xué)習(xí)某宪，下課又不讓和同學(xué)們一起玩，想讓我憋死嗎锐朴？明天不上學(xué)了兴喂，要去告老師。和孩子一起吐槽了老師焚志，那什么原因會(huì)這樣呢衣迷，告老師會(huì)有啥結(jié)果呢，孩子還說酱酬，認(rèn)識(shí)一個(gè)姑娘壶谒，因?yàn)楦胬蠋熃Y(jié)果自己的不去學(xué)了。孩子還說讓老師道歉膳沽。我不支持他告老師佃迄，他又傷心。后來想想孩子可能也只是說說而已贵少，那好吧呵俏，孩子，媽媽和你一起去滔灶。已經(jīng)12點(diǎn)了普碎，孩子還不睡，我突然想起來教育局的領(lǐng)導(dǎo)夫人不是我的一個(gè)朋友嗎录平，還是一位心里咨詢師麻车，這是多好的給孩子談話的機(jī)會(huì)呀缀皱。睡吧孩子，咱有熟人动猬。
? ? ? 第二天啤斗，孩子不去學(xué)。說等人家上班就去赁咙。朋友上午有事钮莲，約下午。早上給老師打電話不接彼水，發(fā)了信息：孩子昨晚回來哭了崔拥，說同學(xué)不敢和他一起玩，孩子被孤立凤覆，無法面對(duì)链瓦。8點(diǎn)多班主任打來電話，說了為什么會(huì)這樣盯桦，我說能理解老師慈俯，對(duì)不起，孩子確實(shí)給班上帶來了不好影響拥峦，我也一直在想辦法肥卡，也請(qǐng)老師理解休學(xué)復(fù)學(xué)孩子的難處，懇求老師幫忙事镣。相信孩子會(huì)慢慢適應(yīng) 學(xué)校生活步鉴，越來越好。下午朋友回來聯(lián)系璃哟，我說孩子去吧氛琢，孩子的問老師打電話了嗎，打了随闪，說了情況阳似，孩子說：媽媽，我不去了铐伴。其實(shí)孩子是在求老師的認(rèn)可撮奏。我去朋友那里聊聊孩子的事。我心輕松当宴，孩子心情也有所好轉(zhuǎn)畜吊。
? ? ? 在情感上和孩子站在一起，在道理上和老師站在一起户矢，團(tuán)結(jié)孩子一起面對(duì)問題玲献。尊重老師，理解老師，積極配合老師捌年，做好自己瓢娜，孩子一定會(huì)好起來。
