暑期的北京父泳，時(shí)而燥熱時(shí)而陰霾，孩子們回姥姥家避暑去了吴汪。前些天惠窄，我去接他們回來(lái)，順便探望父母漾橙，也在家里小住了幾日杆融。如果不是放下工作和一眾瑣事全心圍繞在父母和子女身旁，我可能很少會(huì)有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和想想這些日常小事霜运。
1. 為什么有了孩子就沒(méi)有了時(shí)間
和孩子們分別將近1月脾歇，見(jiàn)面甚喜，他們抱著我親了左臉親右臉觉渴，親了額頭親鼻子介劫，搶著讓我抱抱徽惋。各自還不停的念叨“這是我的媽媽案淋，不是哥哥(妹妹）的∠栈妫” 孩子們表達(dá)愛(ài)的行為總是這么直截了當(dāng)?shù)淖屓烁袆?dòng)又想笑踢京。然而誉碴，只是在家里呆了兩天，我就有點(diǎn)吃不消了瓣距。除非孩子們睡覺(jué)黔帕，否者我需要全程陪護(hù)不間斷，就算是他們各自獨(dú)立玩耍蹈丸，哥哥也喊著讓媽媽坐在旁邊看著成黄。出門玩一會(huì)兒，妹妹就會(huì)來(lái)要求我抱抱逻杖，跟我談判“媽媽只抱我1分鐘好不好奋岁？” 這個(gè)請(qǐng)求是很難拒絕的，更難的是我常常把1分鐘忘掉荸百，然后一直抱了很久闻伶。第二日晚上睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)覺(jué)得胳膊腿都有些酸疼了够话。心里暗暗佩服起姥姥和奶奶來(lái)蓝翰。
到了第三天，我竟有些不耐煩了女嘲，只希望能自己安靜的待一會(huì)兒畜份，不過(guò)這個(gè)“一會(huì)兒”一般不會(huì)超過(guò)10分鐘。孩子們好像總是在你最不愿意他們出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)欣尼，比如你打電話的時(shí)候漂坏，你上廁所的時(shí)候，你困得要死想睡覺(jué)的時(shí)候媒至，你拿起書(shū)剛看了一行字的時(shí)候顶别，還有你剛剛把房間整理好的時(shí)候。自從有了你的孩子拒啰，你好像永遠(yuǎn)沒(méi)有自己的時(shí)間了驯绎。
在回北京火車上，和我們坐一個(gè)包廂的是一對(duì)兒老人和一個(gè)5歲的男孩谋旦，還帶了3個(gè)超大的行李箱剩失，看上去并不像去旅游。聊起來(lái)得知册着，兩位老人是孩子的姥姥姥爺拴孤，孩子的父母在日本工作。每年只有過(guò)年時(shí)才回家一次甲捏，平常兩位老人會(huì)帶孩子去日本看望父母1次演熟。一年大約有三個(gè)月時(shí)間孩子能夠見(jiàn)到父母。我以為孩子已經(jīng)到了要上學(xué)的年紀(jì)，應(yīng)該會(huì)去日本上學(xué)跟父母團(tuán)聚了芒粹。姥姥說(shuō)“不兄纺，還是回來(lái)上學(xué)』幔”
聽(tīng)上去這對(duì)兒“父母”好像已經(jīng)形同虛設(shè)名存實(shí)亡了似得估脆，不曉得他們?cè)诿κ裁础绑@天偉業(yè)”，竟能如此舍得座云。我心里各種羨慕嫉妒恨他們這般待孩子“召之即來(lái)?yè)]之即去”的自由灑脫疙赠。腦子里演練了一番如果是我，會(huì)如何“忍受”或者“享受”這份自由的朦拖。得出結(jié)論棺聊，我可能在保證“有自己的時(shí)間”方面，做不到這么“放手”贞谓，且不說(shuō)對(duì)孩子成長(zhǎng)有否益處限佩，就對(duì)于我的成長(zhǎng)而言，很大可能會(huì)倍受“思念之苦”而不能自持影響了“正經(jīng)事”也未可知裸弦。我們?nèi)绾慰创约旱挠H子關(guān)系祟同，多多少少也反應(yīng)了我們渴望得到怎樣的雙親之愛(ài)。哪一種都無(wú)論對(duì)錯(cuò)理疙，那就是我們希望被父母對(duì)待的方式晕城。
我意識(shí)到，其實(shí)我們永遠(yuǎn)也不會(huì)完全準(zhǔn)備好等著孩子來(lái)“煩”我們窖贤，除非我們一開(kāi)始就全然接受砖顷，欣然“享用”。心情只在一念之間赃梧。
2. 為什么要糾纏在情緒里不肯向認(rèn)知的方向邁出一步
2-3歲的孩子滤蝠，各種敏感期交替“發(fā)作”，不讓說(shuō)的話非說(shuō)不可授嘀，不讓做的事那必須得做物咳，“對(duì)著干”和“我就要”即是日常工作。有一天早晨起床番妹哼唧著說(shuō)要到地庫(kù)去玩兒蹄皱，姥爺說(shuō)“不行”览闰，然后這個(gè)“哼唧”就連綿不絕了。瓜哥會(huì)無(wú)意識(shí)的把心愛(ài)的小汽車放到嘴里巷折，姥爺會(huì)呵斥“這個(gè)不能放嘴里压鉴！快拿出來(lái)《途校”好了油吭，這下變成“有意識(shí)”的了，他偏要放嘴里，看著你“表演”發(fā)怒上鞠。去少年宮書(shū)城看書(shū)际邻，孩子們興奮的大喊大叫芯丧。我說(shuō)“不要大喊大叫..." 看著他們疑惑不解的愣著看我芍阎，我補(bǔ)充道“因?yàn)闀?huì)打擾別人∮Ш悖” 這下安靜了谴咸。
想起笑來(lái)老師曾經(jīng)講關(guān)于目標(biāo)，去思考“什么最重要骗露，什么更重要”岭佳，他在找妻子這個(gè)目標(biāo)中，關(guān)注的最重要的點(diǎn)是能“講道理” 萧锉。我覺(jué)得這一點(diǎn)也可以用在孩子們身上珊随，養(yǎng)出個(gè)講道理的孩子可不簡(jiǎn)單，至少說(shuō)明孩子聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題柿隙，思考力也成叶洞，還很自律≠餮拢可是要做到這一點(diǎn)首先我們得跟孩子“講道理”衩辟。我觀察了自己家，小區(qū)的鄰居波附，還有公共場(chǎng)合的陌生人都是如何跟孩子講道理的艺晴。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有三種模式：第一，講軍人的道理（服從命令聽(tīng)指揮掸屡，沒(méi)有為什么）封寞，第二，講主觀道理（你不許做這件事仅财，因?yàn)閶寢寱?huì)生氣）第三钥星，講客觀道理（你不能玩剪刀，因?yàn)闀?huì)不安全）满着。
從一到三谦炒，使用的人數(shù)遞減，效率暫時(shí)遞減長(zhǎng)期遞增风喇，效果遞增宁改。這告訴我們一個(gè)什么道理？我覺(jué)得是好事多磨魂莫。 我們很多父母（包括我）常常糾纏在情緒里还蹲，不肯向認(rèn)知邁進(jìn)一步。總是跟孩子簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)“不行谜喊，不許潭兽，不準(zhǔn)，別斗遏，”山卦，卻很少馬上補(bǔ)上一句客觀的“因?yàn)?.....”。我很認(rèn)真的“采訪”了幾位家長(zhǎng)為什么不跟孩子講講道理诵次≌巳兀回答多是這樣的
“孩子還小，她哪里懂那么多逾一≈荆”
聽(tīng)上去，好像他們知道孩子身上有個(gè)提醒裝置遵堵，忽然到了那天就鳴笛告訴父母箱玷，從此以后該講道理了哈。
“怎么沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)原因啊陌宿，都說(shuō)了多少遍了锡足，沒(méi)用啊∠薹”
最早的火車跑不過(guò)馬舱污，如果發(fā)明火車的人也這樣想“費(fèi)了半天勁還沒(méi)有馬跑的快，算了”然后弥虐，火車就沒(méi)有然后了扩灯。
“講什么道理，他這么大了霜瘪，難道自己不懂珠插？”
真希望我們都會(huì)讀心術(shù)，而不是活在自己的想象里颖对。再說(shuō)難道人們真的不懂“吸煙有害健康” “此處禁止停車” “早睡早起精神百倍” 嗎捻撑？懂得和做到之間還差一個(gè)溫柔的鞭撻者和一個(gè)堅(jiān)定的好榜樣啊。
有一天下午缤底，表妹家的一對(duì)兒雙胞胎女兒要來(lái)家里玩顾患，兒子說(shuō)“我不想讓她們來(lái)”，我說(shuō)“好的个唧，那你給她們打電話讓她們別來(lái)了江解。?” 他抿嘴壞笑著不說(shuō)話了。戲路這么深是你媽教你的嗎徙歼？
吃飯應(yīng)有時(shí)犁河，睡覺(jué)應(yīng)有時(shí)鳖枕，講道理亦應(yīng)有時(shí)。
沒(méi)有被“講道理”訓(xùn)練的認(rèn)知往往會(huì)“以小人之心度君子之腹”桨螺。以前去婆婆家吃飯宾符，婆婆總會(huì)在正常的飯菜之外端上一盤(pán)“點(diǎn)心蛋糕”來(lái)。其實(shí)那點(diǎn)心并不好吃灭翔，而且也不健康魏烫，我時(shí)常疑惑為什么會(huì)上這道菜，該不是吃不了了要壞了吧缠局。這次回家则奥，我爸媽也在婆婆家吃飯考润，又上了這道“菜”狭园，媽媽吃了說(shuō)“這蛋糕不如過(guò)去的做法了，吃起來(lái)干渣渣的糊治〕”婆婆說(shuō)“就是，小時(shí)候每次路過(guò)賣蛋糕的地方井辜，聞見(jiàn)可香了绎谦，特別饞那會(huì)兒，現(xiàn)在做的都不是那味道了粥脚∏猿Γ”
原來(lái)婆婆是用自己童年的最愛(ài)在招待上賓，而我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)一句“為什么會(huì)上這道菜”刷允。我是不是腦子里有水冤留。
這讓我想起來(lái)我的姥姥，每次去姥姥家吃飯树灶，她一定會(huì)燉骨頭燉魚(yú)纤怒，我覺(jué)得做的麻煩還勞神不讓她做。她說(shuō)我沒(méi)禮貌有客人（指我先生天通，那時(shí)候是男盆友）在怎么能怠慢泊窘。以前上高中很長(zhǎng)一段時(shí)間我都在抱怨說(shuō)自己胖到?jīng)]朋友了，全拜我姥姥的雞鴨魚(yú)肉所賜像寒。這一回帶著孩子們?nèi)ヌ酵姹呀?jīng)81歲了，心臟不好诺祸，記性也差了很多携悯，還是照舊，燉了排骨和雞給我們吃序臂。飯后孩子們圍著她斗嘴嬉鬧蚌卤。我說(shuō)“姥姥咱們以后能不能只喝稀粥吃咸菜啊实束，吃肉睡不著覺(jué)啊，撐得慌逊彭∠滩樱”我指著兒子圓滾滾的肚子逗她說(shuō)“你看，這家伙已經(jīng)吃到嗓子眼兒了侮叮，我真擔(dān)心他晃蕩兩下要吐出來(lái)了避矢。” 姥姥斜眼撇了我一下說(shuō)“就我一個(gè)人囊榜，我就吃齋念佛了审胸，你們來(lái)了也沒(méi)有肉，怎么像樣子卸勺∩芭妫”
姥姥小時(shí)候家里窮，常吃不飽飯曙求，年節(jié)里才可能有肉吃“郑現(xiàn)在天天都能吃肉了，吃素反而成了健康飲食的象征悟狱。也許静浴，在姥姥那一代的詞典里，有肉吃挤渐，就算是最好的待客之禮了苹享。
張愛(ài)玲說(shuō)：因?yàn)槎茫源缺÷椤Ｎ矣X(jué)得自己從前因?yàn)椴欢梦剩圆瘛?/b>
3. 為什么會(huì)敏于言而訥于行
有小孩子的人家屋子里常常像龍卷風(fēng)剛來(lái)過(guò)一樣，汽車娃娃積木拼圖散落的漫山遍野一眼望不到頭白胀。所以養(yǎng)成自己收拾自己的東西椭赋，自己打掃自己的衛(wèi)生的好習(xí)慣尤其重要。然而有一天我和孩子們坐電梯上樓或杠，瓜哥發(fā)現(xiàn)電梯里有一張紙哪怔，蹲下就要撿起來(lái)，我下意識(shí)的說(shuō)“太臟了向抢，快放下认境。” 這家伙抬頭看著我挟鸠，仿佛在說(shuō)“說(shuō)好的講衛(wèi)生呢”叉信。氣氛有點(diǎn)尷尬。我只好說(shuō)“哦艘希，你可以撿硼身，但是外面沒(méi)有垃圾桶啊硅急。” 瓜哥說(shuō)“拿回家佳遂∮啵”呃...... 好吧。我覺(jué)得自己說(shuō)的比唱的好聽(tīng)丑罪，關(guān)起門來(lái)讓孩子怎么講衛(wèi)生都不嫌過(guò)荚板，一到外面道理全變了。這道理沒(méi)法講吩屹，一說(shuō)我就變成了“小人”跪另，而且會(huì)把孩子弄糊涂。
同一天傍晚在院子里玩兒煤搜，兒子撿了個(gè)瓶蓋跑來(lái)問(wèn)我“媽媽免绿，幫我找垃圾桶≌悖” 我的思想“小人”又出來(lái)了针姿。我耐著性子幫他找到垃圾桶袱吆，他辛苦走了那么遠(yuǎn)扔了瓶蓋厌衙，回來(lái)滿臉高興的樣子，對(duì)比我的自相矛盾和憂心忡忡绞绒，我可不就要短命了嘛婶希。精于算計(jì)又開(kāi)始了：如果到處撿垃圾扔到垃圾桶孩子會(huì)非常高興自己做了貢獻(xiàn)，我則成為了言行一致和孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線的好媽媽蓬衡。而損失的是要花時(shí)間和水去洗手喻杈。如果不這樣做好像全是損失。
晚上番妹要我給她讀書(shū)狰晚，一本書(shū)讀了二十來(lái)遍我實(shí)在不耐煩筒饰，也甚是乏累了，我開(kāi)始講條件：媽媽只給你讀一本然后就睡覺(jué)好嗎壁晒。女兒點(diǎn)頭瓷们。讀完一本，我倒頭就睡秒咐，女兒自己繼續(xù)讀剩下的不知道多少本谬晕。她什么時(shí)候睡覺(jué)的我也不清楚。凌晨4點(diǎn)我睡不著自然醒來(lái)携取，想想自己天天口口聲聲說(shuō)要培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣攒钳，孩子讓我讀書(shū)，我居然還講起條件來(lái)雷滋。真希望我當(dāng)時(shí)講的是道理“媽媽今天很困就讀一本不撑，明天早晨一起來(lái)就把剩下的讀完文兢，好嗎？” 而我所做的明顯沒(méi)有“鼓勵(lì)”分焕檬。
“說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)” 講的就是我這類的禽作。為什么我們敏于言而訥于行？擺pose容易揩页，做學(xué)問(wèn)難旷偿。我可能并不真正理解那些“大道理”的現(xiàn)實(shí)意義。因?yàn)楹孟駴](méi)有時(shí)間爆侣，忙著擺pose萍程，以至于連為什么要擺這個(gè)pose的原因也沒(méi)有好好想清楚。
還好現(xiàn)在有了兔仰。
4. 為什么不直接表達(dá)感情
有一天全家要去植物園賞花茫负，早晨姥爺說(shuō)中飯出去吃，我問(wèn)為什么乎赴，他說(shuō)因?yàn)楹⒆觽兿矚g忍法，呃...... 待遇遠(yuǎn)勝于我小時(shí)候。中午吃飯期間孩子剩飯?zhí)羰抽藕穑?dòng)作不斷又是上桌子又是用手抓饿序，我腦蓋開(kāi)180度。姥爺卻一點(diǎn)脾氣沒(méi)有羹蚣。如果我小時(shí)候這樣原探，爸爸一定得把我卸了。那一刻顽素，我感慨道：“你們生在這樣的家庭真幸秆氏遥”。我小時(shí)候爸爸也常對(duì)我發(fā)出這樣的感慨胁出，當(dāng)時(shí)不理解型型，心里總是不服氣，覺(jué)得“沒(méi)人要你生全蝶，生在哪個(gè)家又不是我選的闹蒜。有什么好感慨的”÷惴蹋總感覺(jué)爸爸的意思是自己不配有這樣幸福的家庭嫂用，有了應(yīng)該感到慶幸。那天好像忽然理解了丈冬，其實(shí)這句話的真正含義是：“你們比我小時(shí)候幸福啊”的羨慕之情嘱函。絕沒(méi)有尊卑鄙視的意思。
什么時(shí)候父母若能直抒胸臆放下自己埂蕊，什么時(shí)候親子溝通和理解的效率和質(zhì)量就會(huì)提高好幾層樓呢往弓。
比如
當(dāng)你想說(shuō)“你怎么能把耳機(jī)放嘴里呢疏唾？” 意思是 “我好擔(dān)心你，這個(gè)不是用來(lái)吃的......”
當(dāng)你想說(shuō)“你為什么不好好學(xué)習(xí)函似？” 意思是 “我無(wú)非是希望你長(zhǎng)大后有選擇的權(quán)利......”
當(dāng)你想說(shuō)“別磨蹭了槐脏，快去刷牙.” 意思是 “這樣能早點(diǎn)睡覺(jué)，明天早晨精神好撇寞，不遲到......”
當(dāng)你想說(shuō)“看看看顿天，跟你說(shuō)什么來(lái)著，摔下來(lái)了吧” 意思是“我愛(ài)你蔑担，我很心疼你牌废。”
正面管教說(shuō)：糾正之前先連接啤握，說(shuō)的也是這個(gè)意思鸟缕。如果表達(dá)的是感情而不是責(zé)備，孩子們會(huì)自我“反省”排抬。因?yàn)樽晕艺沓伞鞍l(fā)展模式”的前提是懂从，孩子們獲得了歸屬感。有人永遠(yuǎn)愛(ài)他們蹲蒲，是他們勇往直前變得更好的全部原因番甩。
如果孩子們真的是父母的討債鬼的話，那么想想自己的“為什么”應(yīng)該始于前世悠鞍。不過(guò)什么時(shí)候開(kāi)始都是最早的不晚对室。
