MBA的課堂上胯盯,老師在講臺(tái)上口若懸河得滔滔不絕懈费,她卻埋頭盯著書桌上的一本書。聽(tīng)不懂的讓人出神的課程博脑,與其刷著手機(jī)無(wú)聊得混過(guò)一天憎乙,還不如拿出一本書籍閱讀吧,這樣來(lái)上課的邊際收益才會(huì)最大化呀叉趣!她想泞边。
同學(xué)探頭過(guò)來(lái)問(wèn),“你在看什么書呀疗杉?”
她輕聲得答繁堡,“一本蠻有意思的教你怎么讀書的書,書名叫做《書都不會(huì)讀乡数,你還想成功》∥拍担”
“哦~又是一本成功學(xué)方法論呀~”同學(xué)表現(xiàn)得有點(diǎn)不屑净赴。
她能料到這種反應(yīng),因?yàn)樽约寒?dāng)初也是這么鄙夷得懷疑過(guò)這本書罩润。在一般人看來(lái)玖翅,若是講方法論的書籍,整篇的大道理割以,要么讓無(wú)腦的人如打了雞血般癲狂一陣金度,過(guò)后便忘了講了什么;要么讓有腦的人覺(jué)得其是多么得枯燥無(wú)味严沥,而在翻了幾頁(yè)之后便作罷猜极。若不是她的人生導(dǎo)師強(qiáng)烈推薦她去閱讀,她單看到這書名消玄,便會(huì)斷然放棄的跟伏。
不能否認(rèn),歸根到底翩瓜,這還是本成功學(xué)的書受扳。整本書的邏輯很清晰,告訴你作者認(rèn)為的關(guān)于讀書這件事應(yīng)該分成的三個(gè)階段:
Part1兔跌,培養(yǎng)興趣與習(xí)慣勘高。用100天隨意選擇33本書,從興趣出發(fā),每天做好閱讀時(shí)間規(guī)劃华望,以期達(dá)到每日閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成及對(duì)閱讀本身的熱愛(ài)蕊蝗。
Part2,有目的得讀書之爭(zhēng)當(dāng)專業(yè)領(lǐng)域NO.1立美。一年100本書匿又,此時(shí)書籍的選擇是自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典書籍,具有一定的難度建蹄,以期通過(guò)閱讀和內(nèi)化來(lái)達(dá)到自己能力提升的目的碌更。
Part3,有目的得讀書之開發(fā)自我洞慎,活出自己的神話痛单。先用100天的時(shí)間約見(jiàn)10位成功的企業(yè)CEO,進(jìn)行深入的訪談劲腿,后進(jìn)行365天閱讀365本書的挑戰(zhàn)旭绒,以期改變自己的思維習(xí)慣,最終獲得成功焦人。
但是作者的手法很巧妙挥吵,將所要傳達(dá)的方法論穿插在故事中,讓她讀的津津有味花椭。她被主人公洪鎮(zhèn)洙的人生經(jīng)歷所吸引忽匈,他開始的落魄和失意,讓她心疼并有種相似的感覺(jué)矿辽;他和鄭會(huì)一丹允、尹明勛之間的兄弟般的友情,讓她動(dòng)容袋倔;最終他通過(guò)閱讀實(shí)現(xiàn)了人生三級(jí)跳雕蔽,升職加薪迎取“白富美”,讓她感到欣慰宾娜。
現(xiàn)在的她批狐,三十而立,事業(yè)碳默、家庭贾陷、學(xué)業(yè)貌似都進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期,停滯不前嘱根。一切過(guò)的平淡如水髓废,卻又感覺(jué)缺少了什么,她感到非常迷茫该抒,渴望一個(gè)突破慌洪。
人們總是說(shuō),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉冈爹。作者鄭會(huì)一創(chuàng)作并分享了如此真實(shí)的讀書改變命運(yùn)的鮮活事例涌攻,她感覺(jué)到了內(nèi)心里有無(wú)限的讀書渴望想要噴發(fā)。她知道频伤,閱讀恳谎,定是可以拯救此時(shí)深陷困境的她的良好途徑,而作者也已給出了清晰的讀書方法憋肖,何不試試呢因痛?
放學(xué)到家,先生察覺(jué)到了她與往常的異樣——興奮的情緒流露無(wú)遺岸更,做事輕快鸵膏,貌似獲得了很大的力量。
“我要聽(tīng)你的建議怎炊,開始讀書啦谭企!”先生是個(gè)博士,也是個(gè)嗜書如命的人评肆,平常他不少奉勸她去閱讀债查,而她總是當(dāng)做耳邊風(fēng),嘴上應(yīng)付著瓜挽,回頭便把讀書這件事拋在了腦后攀操。
“你腦子突然開竅啦?怪事秸抚!”先生詫異于她觀念上的改變,也很懷疑她此時(shí)所做的承諾歹垫。
她向他轉(zhuǎn)述了最近一段時(shí)間的困惑剥汤,安利了今天看的《書都不會(huì)讀,你還想成功》這本書排惨,并表達(dá)了自己渴望改變渴望獲得進(jìn)步的欲望吭敢。
“親愛(ài)的,你那么會(huì)看書暮芭,你就是我身邊的讀書導(dǎo)師呀鹿驼。你做我的會(huì)一,指導(dǎo)監(jiān)督我看書辕宏,好不好畜晰?”
“好呀!這件差事我喜歡瑞筐,你可別到時(shí)叫苦凄鼻,怪我嚴(yán)厲哦!”
“那是肯定!感激還來(lái)不及呢块蚌!”
“那么~首先闰非,你先把今天看的這本書的心得寫一篇讀后感,給我看看吧峭范!”
“遵命2扑伞!”
嗯…現(xiàn)在你看的纱控,就是她給先生交的作業(yè)了辆毡!
The ?End!
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