? ? ? ? 家長A(鄭威)吹一段薩克斯入場……
? ? ? ? （一曲畢）哈哈迂烁！大家不要用這么崇拜的目光看著我，哎猿诸，忙啊婚被，整天滿世界演出，名人嘛梳虽，沒辦法址芯！昨天剛剛?cè)チ四蠘O，給企鵝做了一場演出，這不坐飛機(jī)剛剛回五蓮谷炸，明天還要讓我去北極給海獅表演北专，總之吧，在世界各地旬陡，都有我的粉絲拓颓，粉皮，粉條描孟，哈哈驶睦，瞧瞧瞧，又來了一個……（鮮花）
? ? ? ? 愁死了匿醒，事業(yè)太成功了场航，哈哈哈……
（來電話）
? ? ? ? “哈嘍啊，誰廉羔？你是誰溉痢？什么，你是老師憋他？誰的老師孩饼？我兒子的？噢竹挡，啥事啊老師镀娶？什么，我兒子考了99分揪罕，不少啊汽畴，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大呀！謝謝老師啊耸序，什么忍些？三科一共考了99分？”（放下電話）自言自語： 哎坎怪，這可咋整啊罢坝，急死我了，這不聽說中國教育看山東搅窿，山東教育看五蓮嘁酿，五蓮教育看實小，我特意把孩子從青島轉(zhuǎn)學(xué)到我老家五蓮來了男应，哎闹司，這個分?jǐn)?shù)，愁人般迤游桩？（兩手一攤牲迫，無奈狀）
（來電話）
? ? ? ? “喂，老婆借卧，什么盹憎？明天實驗小學(xué)教學(xué)開放周？你單位加班铐刘？可是我忙芭忝俊？我還得……喂喂镰吵，敢掛我電話檩禾？我去就我去，我有什么不敢的疤祭？”（退場）
家長B(吳功霞)上場
? ? ? ? 哎锌订！我就是一名普通的家庭婦女，為了孩子上學(xué)画株，我把老家的房子和地都賣了，來城里買了套房子啦辐，這不谓传，前些日子，因為孩子學(xué)習(xí)不好芹关，我把工作都辭了续挟，你看看我，為了孩子侥衬，我付出了多少啊诗祸，可是孩子就是不爭氣，每次都考倒數(shù)轴总，大伙看哈直颅，我時間也靠上了，天天說他怀樟，也沒少打了功偿，你看看這個熊孩子，哎往堡，真是叫他氣煞了靶岛伞！明天學(xué)校要舉行開放周虑灰，我試著沒臉見人家老師岸窒埂！哎……（退場）
學(xué)生(鄭雅琪)上場
? ? ? ? 哎穆咐，作為一名小學(xué)生颤诀，真是累啊字旭，一回家，沒有時間看電視着绊，沒有時間玩電腦谐算，回來就寫作業(yè)，讀書归露，練字洲脂。都忙完了，看一下時間剧包，都差不多10點了恐锦，還沒睡覺。第二天早上鬧鐘響了疆液，眼皮還睜不開一铅。周末呢，原本可以休息一下吧堕油，你猜潘飘，我爸媽怕我閑著，給我報了圍棋掉缺、書法卜录、畫畫、舞蹈眶明，這是要累死本姑娘的節(jié)奏啊!我看呀艰毒，這樣下去，我們的腦細(xì)胞不損壞才怪呢搜囱。雖說大人的煩惱小孩不懂丑瞧，我看是小孩的煩惱大人也不懂∈裰猓可憐天下孩兒心呀绊汹！哎，我可怎么辦呢扮宠？
開放周到了
? ? ? ? 伴著解燕燕歡迎詞灸促，老師和家長們?nèi)雸?/p>
? ? ? ? 歡迎各位家長朋友們，百忙之中涵卵，光臨我們五蓮縣實驗小學(xué)開放周浴栽，如果在孩子學(xué)習(xí)上，您有什么困惑轿偎，今天可以敞開心扉典鸡，和我們的老師聊一聊哦，希望您今天有所收獲坏晦，有所感悟萝玷！
? ? ? ? 鄭威問：“老師啊嫁乘，我忙啊，他媽媽又靠不上球碉，針對我家孩子的情況蜓斧，您有什么好辦法呢？”
? ? ? ? 教師A(王玲)：“您好睁冬！您應(yīng)該多抽出時間陪陪孩子挎春，傾聽一下孩子的訴說,忙不應(yīng)該是理由,孩子才是我們一生中最寶貴的財富！”
? ? ? ? 教師(鄭世京):“您好豆拨，建議他媽媽和他應(yīng)該多讀書直奋，這個孩子平時不太喜歡讀書，只有孩子讀書多了施禾，知識面廣了脚线，學(xué)習(xí)才更有保障啊弥搞！”
? ? ? ? 教師(仲雙)：“我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看問題邮绿，我記得孩子剛來的時候，成績比現(xiàn)在還要差攀例，我們應(yīng)該相信孩子船逮，每個孩子都是一朵花，只是花期不同肛度！”
? ? ? ? 教師(劉祥波)：“慢慢來，您的孩子善良投慈，正直承耿，并且有一顆積極進(jìn)取的心，只是臨時沒有找到更合適的學(xué)習(xí)方法伪煤，希望我們不要失去信心加袋！”
? ? ? ? 吳功霞問：“老師，我該怎么辦呢抱既？哎职烧，整天就叫這熊孩子氣煞了！”
? ? ? ? 教師A(王玲)：“您的孩子很聰明防泵，建議您不要用憤怒去試圖解決問題蚀之。”
? ? ? ? 教師B(鄭世京)：“您應(yīng)該和孩子做朋友捷泞，而不是整天叫熊孩子足删，多傾聽一下孩子的需求和感受,多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,并及時表揚他,這樣能提高孩子自信心哦!”
? ? ? ? 教師C(仲雙)：“您最好和孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，并付諸行動”
? ? ? ? 教師D(劉祥波):”教育是一個漫長的過程,還希望您要有耐心哦,只要孩子每天都在進(jìn)步,我們就要對孩子的未來充滿希望!”
? ? ? ? 鄭雅琪問:”老師,我感覺自己好累啊,我該怎么辦呢锁右？”
? ? ? ? 老師A撫摸著雅琪的頭.
? ? ? ? 教師A(王玲):”雅琪,你是個好孩子呀,爸爸媽媽也是為了你好失受！不經(jīng)一番寒徹骨讶泰，怎得梅花撲鼻香，你說對嗎拂到？”
? ? ? ? 教師B(鄭世京)：“你可以回顧一下你現(xiàn)在痪署，取得了多大的進(jìn)步啊，畫畫在省里獲獎兄旬，作文在市里獲獎狼犯，圍棋進(jìn)步也很大，書法也很不錯辖试，這都是與你平日的付出是分不開的肮纪酢！”
? ? ? ? 教師C(仲雙)：“ 其實每個人心中都有一座山峰罐孝，雕刻著理想呐馆、信念、追求和抱負(fù)莲兢；每個人心中都有一片森林汹来，承載著收獲、芬芳改艇、失意和磨礪收班。一個人若要成功，必須拿出勇氣谒兄，付出努力摔桦、拼搏、奮斗承疲。成功邻耕，不相信眼淚，人生燕鸽，就是一次規(guī)劃兄世，有規(guī)劃、有夢想的人生才會更完美哦啊研！”
? ? ? ? 教師D(劉祥波):”不要把壓力看作一種負(fù)擔(dān)御滩，我們應(yīng)該換一種心態(tài)去看問題，比如說天下雨了党远，有的人覺得很討厭削解，又陰又冷；但有的人憧憬著沟娱、期待著雨過后的彩虹钠绍、空氣的清新與美好！”
? ? ? ? 雅琪：“哦花沉，我明白了柳爽，謝謝老師媳握！”
（音樂《致愛麗絲》）
? ? ? ? 鄭威：“今天真是收獲很大啊，都怪我磷脯，以前陪孩子時間太少蛾找，我決定了，以后再忙也要跟老師們多溝通赵誓，另外為了讓咱們實驗小學(xué)的明天發(fā)展的更美好打毛，我決定投資100萬，建一個現(xiàn)代化的多功能音樂教室俩功，讓我們山區(qū)的孩子也能享受更現(xiàn)代化的教學(xué)資源幻枉。這花應(yīng)該送給你們！”（鞠躬）
? ? ? ? 吳功霞：“以前光聽別人講诡蜓，實驗小學(xué)好熬甫，今天利用這個開放周，和老師一交流蔓罚，實驗小學(xué)的老師果然個個都是專家椿肩。來對了地方，就算砸鍋賣鐵也值了豺谈，我也沒什么可以支持學(xué)校的郑象，只要學(xué)校需要，我可以不定期的來學(xué)校幫著干點雜活茬末，路口執(zhí)勤的時候多值幾次厂榛，也算是為我們實驗小學(xué)做貢獻(xiàn)了！”
? ? ? ? 雅琪（敬隊禮）：“謝謝親愛的老師們丽惭，謝謝你們給我上了生動的一課击奶，從今天開始，我不會再抱怨吐根，我要做一名勇敢的孩子正歼，去追逐風(fēng)雨后的彩虹辐马！”
? ? ? ? 齊：”只要我們家校攜手拷橘，師生同心，我們五蓮縣實驗小學(xué)的明天會更輝煌喜爷！”（手拉手冗疮，集體鞠躬，退場）
