慧慧的身體本來就弱，這兩天加上氣溫的突變，她是很難經(jīng)受住這樣氣溫突變的天氣的。感冒一系列諸如咳嗽，發(fā)燒等癥狀應(yīng)運(yùn)而生，又夠慧妞這兩天承受的蜓陌，想想都?jí)蛐奶鬯摹?/p>
慧妞兒已經(jīng)到了上學(xué)的年齡痴奏，可還是因?yàn)樯眢w的原因會(huì)時(shí)不時(shí)的中斷學(xué)習(xí)鸵闪。畢竟現(xiàn)在還小，學(xué)前班也不是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的興趣和養(yǎng)成好的習(xí)慣。但愿慧妞等到大一點(diǎn)兒以學(xué)習(xí)為主的高年級(jí)的時(shí)候身體會(huì)越來越好境析。
一說到慧妞感冒眶拉，難免會(huì)讓我們擔(dān)心。今天中午我就和她媽媽視頻憔儿，看慧妞好了沒有拾氓？上學(xué)了沒有底哥？因?yàn)槭腔刍鄣纳眢w狀況趾徽，二姐在這一周上班又是工作了袁、家里、學(xué)校三頭牽扯崭庸，忙的也實(shí)在不輕。二姐由于中午忙工作，手頭上的事情實(shí)在脫不了，也沒有回家全景∫慧妞一直跟著爺爺在家里，爺爺帶慧妞也很有功夫爸黄≈臀埃慧妞兒也非常喜歡和爺爺在一起。跟著爺爺炕贵，慧妞還是很聽話的梆奈。
到了晚上又和二姐視頻，我們談到了慧妞鲁驶。雖然上學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)鉴裹，但是在學(xué)校受到的教育很值得一提的。晚飯時(shí)分钥弯，他們一家三口坐在飯桌上吃飯的時(shí)候，媽媽為了變著法子讓慧妞多吃一些山藥督禽，不管歪理正理脆霎，想到個(gè)什么理由就去說服，于是告訴慧慧:吃山藥皮膚白狈惫，慧妞愛美睛蛛，吃了不少山藥鹦马。然后媽媽看到碗里還有八小塊，她就和慧慧分了忆肾，每人四塊荸频，不讓爺爺吃，看誰吃得快客冈，進(jìn)行一場(chǎng)分吃山藥角逐賽旭从。小慧慧反應(yīng)特別快，抓住“不讓爺爺吃”這個(gè)字眼场仲，馬上就反問媽媽:怎么能不分給爺爺吃呢和悦？好東西就應(yīng)該分享的。爺爺是老人渠缕，更應(yīng)該給爺爺吃啊鸽素，我們要尊老愛幼嘛！你錯(cuò)了亦鳞，你該向爺爺?shù)狼糕珊觯o爺爺說對(duì)不起呀。我們老師都說啦燕差，要尊老愛幼舵匾，要幫助弱小的小朋友。你今天這種說法谁不，我明天還要去告訴老師呢坐梯。
這下可把媽媽給樂開了花，說完故事之后刹帕，媽媽還是感到了孩子的第一任教師是父母吵血，父母日常的言行對(duì)孩子確實(shí)起著潛移默化的影響。家庭的教育至關(guān)重要偷溺，孩子本就是一張白紙蹋辅，可塑性非常強(qiáng)。你想把孩子教育成什么樣的人挫掏，跟一個(gè)家庭的教育侦另、跟學(xué)校的教育是密不可分的。
