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打卡 002李偉誠 180101
《這樣讀書就夠了》
001 這本書是全國最大學(xué)習(xí)愛好自組織——拆書幫幫主趙周老師的半新書娱挨，說他半新原因有2：1是《這樣讀書就夠了》第一版本在2012年上市邦危，這次是一半以上內(nèi)容重寫诽凌，2是這一年的趙周老師講授的各種課程中內(nèi)容毡熏，很多在這本書中有直接的體現(xiàn)。
002 雖然暫時我無緣參加線下的拆書幫活動侣诵，但是對拆書家們一直是肅然起敬的痢法，因為拆書家不僅能把書拆為己用，而且更是一個學(xué)習(xí)的促進(jìn)者杜顺，帶著小伙伴一起學(xué)習(xí)财搁，化書為課。
003 在新版書中躬络，更加強(qiáng)調(diào)了個人學(xué)習(xí)力的提升尖奔。在現(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，真正通過學(xué)習(xí)達(dá)到期待的效果穷当，關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)者自己提茁，而不只是講師們。有2個重要的評判點(diǎn)：1）有足夠的學(xué)習(xí)力膘滨，包括能不能拆為己用甘凭，能不能處理信息，能不能解決問題火邓，更重要的是能不能知行合一丹弱；2）有自己的知識體系，能不能反求諸己铲咨，能不能觸類旁通躲胳，能不能舉一反三。
004 這本書除了拋觀點(diǎn)纤勒，刷認(rèn)知外坯苹，更是升級了便簽學(xué)習(xí)化。建立學(xué)習(xí)力的三個維度（分別是：追問和反思經(jīng)驗摇天；分析和整理信息粹湃；內(nèi)化和應(yīng)用知識；）泉坐，打造自己的知識體系（3種思路：從問題出發(fā)为鳄；從點(diǎn)到網(wǎng)；從網(wǎng)到點(diǎn)腕让，這也分別對應(yīng)了上面的3個維度）孤钦。
@本書主觀打分 5/5
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打卡文娟 20180101 1/365
書名：《人生的84000種可能》
作者：艾力
輸出：下一個三年你會在哪里
接下來的三年如何度過？3年后的你要在哪里？過上什么樣的生活偏形？
這是一個值得思考的問題
如何找到那個能為之奮斗3年甚至一生的長期目標(biāo)
①走出去静袖，才能發(fā)現(xiàn)更好的未來
②側(cè)重目標(biāo)達(dá)成場景，不糾結(jié)于過程
③定好大目標(biāo)俊扭，不急于細(xì)化
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打卡019-tomy-20180101-88/100
書名：《簡化》12-15章
作者：愛德華·德博諾（Edward de Bono）
時間：1h
輸出：簡化需要合理队橙，過度則會感覺無聊，也會有不公平產(chǎn)生萨惑、簡化也會扼殺發(fā)展喘帚，有效的溝通必須是簡單清晰的，但是簡化或許會無法用于商業(yè)咒钟，或許還會帶來危險。
2若未、在日常生活中朱嘴，我們可以一次只關(guān)注一件事；用語言清新表達(dá)出自己的想法粗合，使模糊和復(fù)雜變得精準(zhǔn)萍嬉；學(xué)會分類和整理；將大問題分析和分解隙疚，關(guān)注到下一步或幾步會讓自己執(zhí)行更簡單可行壤追；確定概念并將概念變成現(xiàn)實可行的細(xì)節(jié)；及平行思考和分階段思考和逆向工作等方法來讓思考和行動簡化供屉。
3行冰、要實現(xiàn)簡化的10條規(guī)則:（1）賦予簡化很高的價值；（2）必須下決心追求簡單伶丐；（3）需要對當(dāng)前主題了如指掌悼做；（4）需要設(shè)計備選方案和多種可能性；（5）需要質(zhì)疑和摒棄現(xiàn)有元素哗魂；（6）需要準(zhǔn)備重新開始肛走；（7）需要使用概念；（8）需要將事物分解為較小的單位录别；（9）需要為簡化放棄其他價值朽色；（10）需要考慮簡化服務(wù)的對象。
一個人走的很快组题，一群人走的更久葫男！
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