——《青椒中學(xué)文綜分科學(xué)習(xí)分享會》學(xué)習(xí)體會
? ? ? 5月22日晚我們迎來了《青椒計劃中學(xué)文綜——分科學(xué)習(xí)分享會》，在這次分享會上先后有五位老師鹉梨，與我們分享了青椒計劃中學(xué)文綜分科學(xué)習(xí)的心得體會。（這篇體會本來早就該寫，后來因為一些瑣事耽擱了搀擂，只好今天補上）
? ? ? 第一位是來自內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特清水河縣的金紅敏老師，從教10年卷玉，一直從事初中地理教學(xué)哨颂，在青椒計劃分科學(xué)習(xí)中多次被評為優(yōu)秀打卡和優(yōu)秀簡書。
? ? ? 在分享會上金老師與大家分享了中學(xué)文綜分科學(xué)習(xí)的心得體會相种，生動細致威恼、見解獨到。在聽了吳舸校長的《有“備”無“患”》后，她談到“我被涼水井中學(xué)吳校長的課深深吸引箫措，有些話至今記憶猶新腹备，尤其‘不要因為工作環(huán)境而妄自菲薄，堅持去做你覺得對的事情斤蔓≈菜郑’要想備好一節(jié)課，必須靈活運用各種教學(xué)資源附迷，不被傳統(tǒng)教授所禁錮“ッ模”
? ? ? 在聽了陳秋霞老師的《年輕老師的華麗轉(zhuǎn)身》后喇伯，她說“我被她那主動改變、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度所感染拨与。雖然工作和家庭會占去我很多的時間稻据，但這些都不能成為我對知識渴望的阻礙÷蛐”尤其是她的聽課筆記堪稱一絕捻悯，圖文并茂、生動具體淤毛，學(xué)習(xí)之刻苦可見一斑今缚。
? ? ? 更為重要的是她能夠?qū)W以致用、勇于實踐低淡，將所學(xué)姓言、所思都靈活運用在教學(xué)之中，小老師蔗蹋、思維導(dǎo)圖何荚、交流展示等都出現(xiàn)在課堂之上。她還特意以“日本”這一節(jié)為例介紹了思維導(dǎo)圖的具體運用猪杭，以“島國”作為中心詞圍繞展開餐塘，狹小島國以什么地形為主？什么原因形成的這些的地形皂吮？從農(nóng)業(yè)角度考慮這些地形適合發(fā)展什么戒傻？狹小的島國發(fā)展經(jīng)濟有何優(yōu)勢、劣勢蜂筹？簡潔明了卻又讓人幡然醒悟稠鼻。
? ? ? 金老師的簡書雖然起步晚，但碩果累累狂票，一個多月就寫了四候齿、五十篇，洋洋灑灑5萬多字，且篇篇真知灼見慌盯，讓人受益終生周霉。
? ? ? 第二位就是來自江西贛南革命老區(qū)寧都縣的我（謝志雄），1987年中師畢業(yè)亚皂，1991年江西電大畢業(yè)俱箱，先后在小學(xué)、中學(xué)任教灭必，任教過很多學(xué)科狞谱，現(xiàn)在擔(dān)任初中道德與法治的教學(xué)工作。在青椒計劃學(xué)習(xí)中先后被評為3月優(yōu)秀學(xué)員禁漓、標(biāo)兵學(xué)員跟衅、優(yōu)秀打卡、優(yōu)秀簡書播歼。
? ? ? 在分享會上伶跷，我介紹了自己參加青椒計劃學(xué)習(xí)的經(jīng)歷：年過半百，本抱著試試看的態(tài)度秘狞，自愿參加學(xué)習(xí)叭莫。發(fā)揚一貫認真、務(wù)實的作風(fēng)烁试，堅持學(xué)習(xí)雇初，出人意料地獲得一系列殊榮，于是更加勤奮减响，開始學(xué)寫簡書抵皱，記錄自己學(xué)習(xí)的心得體會，雖然體會膚淺不深刻辩蛋、語言簡陋不華麗呻畸，但仍樂在其中、廢寢忘食悼院，堅持一月有余伤为，東拼西湊4萬多字。在學(xué)習(xí)方面我做得比較好据途，聽課绞愚、寫簡書都非常認真，在學(xué)以致用方面雖然做了一些嘗試颖医，比如小老師位衩、交流展示、深度學(xué)習(xí)等熔萧，但還是遠遠不夠糖驴，今后還要繼續(xù)努力僚祷。
? ? ? 這次的學(xué)習(xí)再次印證了“一分耕耘一分收獲”這個道理，努力就有回報贮缕，不努力肯定空手而歸辙谜。學(xué)習(xí)是需要毅力和堅持的，當(dāng)今社會機遇很多感昼，但機遇總是留給那些時刻準(zhǔn)備的人装哆，命運也總是垂青那些頑強拼搏的人，只有那些甘受寂寞定嗓、努力學(xué)習(xí)的人才能抓住機遇蜕琴，也只有那些頑強拼搏、不懈追求的人才能得到命運的眷顧宵溅，成就自己的一番事業(yè)凌简！
? ? ? 第三位是來自貴州赫章的周金蓮老師，畢業(yè)于云南曲靖師范學(xué)院，從教2年，初中道德與法治教師玩荠，2017年青椒計劃優(yōu)秀學(xué)員存捺。她從北師大課程的幫助、青椒優(yōu)秀老師的影響铅碍、個人情況三個方面與大家分享润绵。
? ? ? 加入青椒221天，北師大課程進行了26講胞谈，感謝這個偉大的時代尘盼，縮短了我們之間的距離，我們在家里就能和全國各地的老師交流分享烦绳，足不出戶就能享受優(yōu)質(zhì)的教育資源卿捎，北師大的課程給我很大的幫助，讓我學(xué)到了很多知識径密，也改變了我的教學(xué)午阵，特別感謝青椒、感謝互加享扔。
? ? ? 青椒計劃的很多優(yōu)秀教師都是我學(xué)習(xí)的榜樣底桂，她們給了我很多支持和幫助。像拜泉的李桂娟老師寒假時就把北師大課程重溫了一遍惧眠，寫了30多萬字的簡書籽懦，還創(chuàng)辦了彩鉛畫社團。還有魏晉楠氛魁、吳桂芳暮顺、熊春艷厅篓、雷書紅、沈莉紅拖云、趙瓊瓊等……這些優(yōu)秀老師都深深地影響著我贷笛，從她們身上我學(xué)會了努力、學(xué)會了堅持宙项，我會更加努力乏苦，為鄉(xiāng)村教育貢獻自己的力量。
? ? ? 通過近一年的學(xué)習(xí)尤筐，我學(xué)到了很多東西汇荐，也正在努力嘗試，特別是涼水井中學(xué)的課程對我有很大的啟發(fā)盆繁，像小組合作掀淘、小助手培養(yǎng)，還有要把40%的時間留給學(xué)生等等油昂，雖然我們學(xué)校有很多困難革娄，但我會想方設(shè)法去克服，一路走下去冕碟。
? ? ? 第四位是來自云南宣威的吳桂芳老師拦惋，去年剛剛?cè)肼毜奶貚徑處煟侵袑W(xué)文綜的助教老師安寺，赫章周金蓮老師的小師妹厕妖，深受師生喜愛的“土豆老師”。不喜歡當(dāng)老師挑庶、考教師證是為了旅游打折的她言秸，陰差陽錯地成為了老師。
? ? ? “既來之迎捺、則安之”举畸，可面對班上的學(xué)生感到非常迷茫，不知從哪下手凳枝？剛好去年9月就參加了青椒計劃抄沮，在學(xué)習(xí)中找到了擺脫困境的方法。她把自己看作“小偷”范舀，到處偷師學(xué)藝合是，像時朝莉老師的《維珍的家》、《閱讀的力量》锭环，讓我學(xué)會了怎么教孩子們閱讀聪全。北師大老師的班級管理，回顧我看了3遍辅辩，把學(xué)到的知識用到課堂中难礼，班上的情況越來越好娃圆。每天從其他老師那里學(xué)習(xí)管理班級、課堂教學(xué)的先進經(jīng)驗蛾茉，每天都在慢慢地成長和改變讼呢，從學(xué)生、特崗教師谦炬、青椒學(xué)員悦屏、青椒助教，一路走到了現(xiàn)在键思。
? ? ? 吳老師是一個愛笑的陽光女孩础爬，“愛笑的女生運氣都不會差”，我們要學(xué)會每天用微笑去面對學(xué)生吼鳞、用微笑去面對世界看蚜。作為助教吳老師還分享了兩點：1、“學(xué)習(xí)是自己的事”赔桌。既然參加了青椒計劃供炎，那我們就一定要認真學(xué)習(xí)，不能為了完成任務(wù)而應(yīng)付疾党，如果自己都不認真學(xué)習(xí)音诫，又怎么要求學(xué)生認真學(xué)習(xí)呢？2仿贬、“不為打卡而打卡”纽竣。沒必要天天打卡墓贿，重要的是要用心去寫茧泪，寫出自己真實的內(nèi)心感受。
? ? ? 吳桂芳老師雖然年紀(jì)輕輕聋袋，但非常勤奮队伟，青椒計劃的優(yōu)秀學(xué)員、標(biāo)兵學(xué)員……各種榮譽拿了個遍幽勒，簡書寫了130篇嗜侮，近13萬字，“青椒天團”十三位成員之一啥容，她還與我們分享了寫簡書的故事和感受锈颗。吳老師的確是個幸運的女孩，因為她遇見了青椒計劃和互加計劃咪惠。
? ? ? 第五位是來自河南陜縣的沈莉紅老師击吱，也是中學(xué)文綜的助教老師，1998年中師畢業(yè)遥昧，先后參加了大專覆醇、本科的自學(xué)考試朵纷，好學(xué)上進可見一斑，參加青椒計劃學(xué)習(xí)以來永脓，優(yōu)秀學(xué)員袍辞、標(biāo)兵學(xué)員等各種榮譽全拿遍了。
? ? ? 追求詩和遠方的她常摧，自幼愛好閱讀和寫作搅吁，幾十年如一日堅持寫作，著述等身落午。簡書寫作雖不到半年似芝，卻寫了180篇，近22萬字板甘，“青椒天團”十三位成員之一党瓮。文章酣暢淋漓、語言清新優(yōu)美盐类，讀她的文章如沐春風(fēng)寞奸、心曠神怡！
? ? ? 沈莉紅老師是一個非常勤奮務(wù)實的人在跳，“當(dāng)當(dāng)云”數(shù)字閱讀頻道長期編輯枪萄、微信公眾號“寧讓職場更給力”簽約作者、教具制作區(qū)二等獎猫妙、五個學(xué)生入圍了“葉圣陶杯”作文大賽全國決賽瓷翻、女兒的習(xí)作入選《中學(xué)生閱讀》、輔導(dǎo)的萌芽文學(xué)社獲得區(qū)級“綜合實踐活動”二等獎割坠、課題研究區(qū)二等獎齐帚、論文在國家核心刊物發(fā)表、自己的作品登上《靜閱心語》等微信公眾號……
? ? ? 在分享會上還有一個人彼哼，我們“只聞其聲对妄、不見其人”，她就是來自河南陜縣的趙瓊瓊老師敢朱，今晚分享會的主持人剪菱，也是中學(xué)文綜的助教老師。雖然年紀(jì)輕輕拴签，卻是互加計劃和青椒計劃的“元老”孝常，她2016年與互加計劃結(jié)緣，2017年9月互加計劃剛剛發(fā)起“青椒計劃”便參與其中蚓哩。
? ? ? 趙瓊瓊老師不論是在青椒計劃构灸，還是在當(dāng)?shù)亟^對稱得上是個“響當(dāng)當(dāng)”的人物：2017年9月被評為青椒計劃全國標(biāo)兵學(xué)員；10月份師生同繪一幅畫《下雨啦》杖剪；12月份互加行動歷—行動力之星冻押；2017年12月陜州區(qū)中小學(xué)直播教學(xué)現(xiàn)場會上驰贷，在鄭州通過CCTalk平臺給孩子們上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課，反響熱烈洛巢；2017年鄉(xiāng)村英語教師成長計劃“優(yōu)秀學(xué)員”括袒；趙老師是小學(xué)英語老師，2017年暑假稿茉，利用休息時間開通網(wǎng)絡(luò)直播課《瓊瓊趙英語課堂》锹锰，每周末和假期為學(xué)生答疑解惑；她還經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生英語漓库，學(xué)生習(xí)作經(jīng)呈鸦郏刊登在省級報刊，幾年來渺蒿，學(xué)生發(fā)表的文章已經(jīng)有了厚厚一本痢士，還被《英語報》評為“骨干作者”。
? ? ? 2018年的腳步也沒有停歇：參加“青椒計劃”種子冬令營茂装、3月被評為標(biāo)兵學(xué)員怠蹂、分工協(xié)作幫助陜縣成村小學(xué)和雷灣小學(xué)的美麗鄉(xiāng)村課程、5月8號在陜州區(qū)青椒計劃推進會上少态，給老師們講解簡書小打卡以及相關(guān)技術(shù)操作城侧、5月11日我被邀請在花椒英語第五課做分享……?
? ? ? 人人都羨慕成功者的光環(huán)，卻往往忽略了她背后付出的巨大艱辛和超越常人的磨難彼妻。從上面六位老師的分享和他們的經(jīng)歷嫌佑，我們不難看出：努力和堅持是貫穿其中的主題，讓我們牢記“一分耕耘一分收獲”侨歉，在現(xiàn)實生活當(dāng)中屋摇，沒有人能夠不勞而獲，也沒有人能夠隨隨便便就成功为肮，成功永遠只屬于那些努力奮斗摊册、堅持不懈的人肤京！【寧都2169謝志雄 - 簡書】
