(一)
最近熱播劇《小別離》引發(fā)N多公眾號討論伸但,我沒時(shí)間看電視都知道大概劇情。
某天早晨一曾任編劇的領(lǐng)導(dǎo)和我聊起這部劇枚尼,說想到他女兒中考時(shí)贴浙,他們夫婦完全沒這么緊張,問我父母當(dāng)年是否如此逼我署恍。
我說崎溃,對于我這種平民家庭的女兒,考試是我改變命運(yùn)的唯一出路盯质,不用父母逼袁串,我自己都會卯足勁兒認(rèn)真學(xué)習(xí)概而。您女兒就不同了,父母都是廳級領(lǐng)導(dǎo)囱修,就算考不好赎瑰,退路也多得很……
領(lǐng)導(dǎo)自然是教導(dǎo)了我一番,父母是靠不住的蔚袍,唯有自己最可靠乡范。之后他說了一番我記到效率手冊上的話——
父母管孩子應(yīng)該管什么?不是整天盯著她在干什么啤咽、考多少分晋辆,那樣父母和孩子都累。
父母只需要做好兩點(diǎn):
一是把握好大方向宇整。孩子的見識和眼界有限瓶佳,大方向他們看不清,需要父母幫助分析和解答鳞青;
二是養(yǎng)成良好的道德品行霸饲,這要靠父母言傳身教,以自己的行為向孩子示范臂拓,什么可為什么不可為厚脉。家風(fēng)好的家庭,孩子壞不到哪里去胶惰;父母積極向上傻工,孩子也不會允許自己墮落。
哈孵滞!英雄所見略同中捆!
只是,與實(shí)際操作中的各種問題及其見仁見智的解決方式相比坊饶,根本原則顯得那么輕松簡單泄伪。
但這些原則又是必須的,若根本原則都尚未確定匿级,遇到現(xiàn)實(shí)問題就更迷茫而不知所措了蟋滴。
幫孩子把握大方向而不拘泥于小細(xì)節(jié),以身作則地示范而不是雙重標(biāo)準(zhǔn)地說教根蟹,正是我和齊爸都認(rèn)可的大原則脓杉。
(二)
齊爸和我,都曾是學(xué)霸简逮。我們清楚自己為何能成為學(xué)霸——不低于平均值的智商球散,對考試這種游戲及其規(guī)則的理解,科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法散庶,認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度蕉堰,持續(xù)充足的時(shí)間投入??
做到了這些凌净,「學(xué)霸」只是自然而然的結(jié)果,而不是需要痛苦不堪去追尋的可望而不可及的目標(biāo)屋讶。
我們無法預(yù)知明年才上小學(xué)的齊齊是否會成為學(xué)霸冰寻。我們確認(rèn)的是,在她的學(xué)習(xí)過程中皿渗,我們會一路陪伴斩芭,幫助她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,告訴她考試升學(xué)的游戲規(guī)則乐疆,強(qiáng)調(diào)專注划乖、勤奮、自律挤土、堅(jiān)持都是千金難換的美德琴庵,比「聰明」這一天賦重要得太多太多。
齊齊是個(gè)聰明孩子仰美,這一點(diǎn)不用我們謙虛迷殿,她自己也從老師和親友無數(shù)次的夸獎中認(rèn)識到這一點(diǎn),并常常以此自傲咖杂。
我曾對齊爸說庆寺,在齊齊的成長過程中,我們需要攻克一個(gè)重要課題——如何把「小聰明」變成「大智慧」诉字。
我們常常會聽到這樣的話:這孩子特聰明止邮,就是學(xué)習(xí)不用心,他要是認(rèn)真起來奏窑,學(xué)習(xí)成績肯定好。
若家長也認(rèn)可這樣的說法屈扎,會給孩子一種錯(cuò)誤的認(rèn)識:聰明比勤奮高級埃唯,智商比努力有用,「聰明」是重要的優(yōu)點(diǎn)鹰晨,「不用心」是次要的缺點(diǎn)墨叛。
這樣的孩子,可能永遠(yuǎn)也盡不了全力模蜡,他們需要維持自己「學(xué)習(xí)不用心漠趁,但成績卻不差」的現(xiàn)狀。若學(xué)習(xí)成績不盡如人意忍疾,他還有「我只是不用心闯传,用心了肯定會更好」這條退路來撐面子。
我們不會得意于這「聰明」卤妒,而是會告訴齊齊甥绿,勤奮刻苦一點(diǎn)兒都不丟人字币,拼勁全力,才知道應(yīng)該如何用力共缕∠闯觯考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的方式,在每次考試中查漏補(bǔ)缺图谷,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)翩活、汲取教訓(xùn),一點(diǎn)一滴地提高學(xué)習(xí)能力便贵,被眾人詬病的應(yīng)試教育中菠镇,同樣能獲取受益終生的品德和技能。
是的嫉沽,我們沒有那么痛恨應(yīng)試教育辟犀。若不是這種相對公平的競爭方式,我和齊爸又怎能從中部縣城和東部農(nóng)村绸硕,來到這機(jī)會眾多堂竟、資源豐富的一線城市,并完全憑自己的努力在此立足呢玻佩?
我們也不急于送齊齊出國出嘹,至少在國內(nèi)接受完本科教育,打好中國文化和獨(dú)立生活的基礎(chǔ)咬崔,再由她自己決定是否需要出國税稼。
我們始終認(rèn)為,根扎牢了垮斯,才能茂盛繁榮郎仆。小小年紀(jì)就出國,母語文化還沒成系統(tǒng)呢兜蠕,又直面完全不同的西方文化扰肌,歸屬感和認(rèn)同感未建立好,迷茫困惑會如影隨形熊杨,令她無所適從曙旭,耗費(fèi)太多心力。
(三)
微博里有人問我晶府,齊齊現(xiàn)在就上那么多課外班桂躏,會不會太累?應(yīng)該讓孩子快樂成長川陆,而不是上那么多課外班剂习。
首先,齊齊上的課外班并不多,美術(shù)进倍、舞蹈土至、英文外教,3個(gè)而已猾昆,而且都是她喜歡的陶因,每周都會掰著手指頭數(shù),還有幾天能上美術(shù)&舞蹈&外教班垂蜗。
其次楷扬,這三個(gè)班已經(jīng)是在我的壓縮下保留下來的。若完全按她的意愿贴见,她還要報(bào)圍棋烘苹、籃球、小主持??
記得我小時(shí)候片部,每到寒暑假镣衡,都會列一串長長的清單,想學(xué)很多技能档悠,想做很多事情廊鸥,但最后,卻很少能實(shí)現(xiàn)——不是沒有地方學(xué)辖所、沒有老師教惰说,就是自控力不足又無人監(jiān)督,自己沒能堅(jiān)持缘回。
連閱讀這件很簡單的小事吆视,也常常因?yàn)檎也坏胶每吹臅坏貌蛔髁T。當(dāng)時(shí)小城的圖書館還是查詢卡片找書酥宴,書架上很多盜版書啦吧,去過一次就不想去第二次。
每次假期結(jié)束時(shí)拙寡,看著那一串清單丰滑,總會悵然若失。是的倒庵,我的父母給了我足夠的自由,從不管我做什么炫刷,更別提給我報(bào)各種課外班擎宝,可我就快樂了么?
我寧愿他們給我報(bào)很多個(gè)輔導(dǎo)班浑玛,讓我學(xué)畫畫&練書法&學(xué)游泳&做手工&學(xué)跳舞&練樂器绍申,哪怕幫我找到我感興趣的書,讓我整個(gè)假期不會感覺那么無聊,能在充實(shí)的滿足感中結(jié)束假期极阅。
然而胃碾,從未如此。
如今筋搏,我有了自己的女兒仆百,當(dāng)她喊著「無聊」時(shí),我知道她需要幫助奔脐,如同我小時(shí)候一樣俄周。在戶外瘋跑、在家玩玩具髓迎、去圖書館閱讀峦朗、去少年宮上課,都是提高童年時(shí)光質(zhì)量的內(nèi)容排龄,沒有「正確」或「錯(cuò)誤」之分波势。
今年暑假剛開始時(shí),我們給齊齊報(bào)了少年宮的「美語戲劇」暑期班橄维,10天的課程尺铣,每節(jié)課1.5小時(shí),排練一部四幕戲劇挣郭,英文臺詞迄埃,關(guān)于非洲部落的故事。
齊齊每晚都會拿著劇本兑障,讓我們放音頻給她聽侄非,自己跟著念念有詞。這種自言自語念臺詞的狀態(tài)流译,一直持續(xù)到暑期班結(jié)束的匯報(bào)演出之后幾天逞怨,她是真的喜歡上這些課外班。
正如@虎妞安安 所言:
快樂童年應(yīng)該是有內(nèi)容的快樂福澡。學(xué)前學(xué)什么叠赦,應(yīng)根據(jù)孩子的身心發(fā)展需要以及每個(gè)孩子自己的特點(diǎn)來選擇。一味的多學(xué)或不學(xué)都是不可取的革砸。
(四)
齊齊少年宮舞蹈課第一學(xué)期的最后一次課除秀,結(jié)束前15分鐘邀請家長觀摩。
走進(jìn)那間寬敞明亮算利、整面墻都是鏡子的舞蹈教室册踩,身著芭蕾舞裙的小姑娘們整齊排列,我的小小姑娘也站在里面效拭,沖著我笑暂吉。
我自然也是滿面笑容胖秒,坐在一旁舉著手機(jī)準(zhǔn)備拍照。
可是慕的,課程開始后阎肝,我便笑不出來了——基本動作做不到位,節(jié)奏跟不上肮街,音樂響起時(shí)別的小朋友都在舞動四肢风题,她的精力大部分用于記歌詞和跟唱……
老師叮囑家長回家督促孩子練功時(shí),請小朋友演示舞蹈基本功低散。很多孩子都能做到俯邓,齊齊卻差很遠(yuǎn)。
我暗暗想熔号,果然是我親閨女稽鞭,柔韌性差這一點(diǎn),完全遺傳到了引镊!
回家練習(xí)時(shí)朦蕴,齊齊遇到一點(diǎn)點(diǎn)疼痛,就大喊大叫弟头。我告訴她吩抓,別的小朋友比她多學(xué)了一學(xué)期,或者身體條件本來就比較好赴恨,現(xiàn)在已經(jīng)能做到了疹娶。我們也能做到,只是需要多練習(xí)伦连。笨鳥先飛雨饺,勤能補(bǔ)拙。
想到老師說中級班會用到這些基本功惑淳,提前練習(xí)好额港,到時(shí)候就會輕松一些,我便擔(dān)心中級班齊齊跟不上歧焦。原本學(xué)舞蹈只是為了讓姿態(tài)更優(yōu)美移斩,并沒有想要考級,也不要求她基本功有多扎實(shí)绢馍。但如果繼續(xù)學(xué)下去向瓷,會不會打擊到她?
正好齊齊有個(gè)同學(xué)的媽媽是少兒藝術(shù)體操老師舰涌,我向她傾吐了內(nèi)心的糾結(jié)猖任,她笑著說,看孩子舵稠,如果孩子沒所謂,每次上課都開開心心的,說明她沒受打擊嘛哺徊,你干嘛要擔(dān)心室琢?
是的,齊齊每次上課都很開心落追,雀躍著進(jìn)舞蹈教室盈滴,歡笑著出來把獲得的笑臉轉(zhuǎn)贈給我,沒理由不繼續(xù)上轿钠。
以上絕大部分文字巢钓,就是我今天在少年宮舞蹈教室外等齊齊下課時(shí),用手機(jī)寫下的疗垛。
舞蹈班症汹,會一直上。
(五)
這學(xué)期齊齊大班了贷腕。
幼兒園嚴(yán)格按照規(guī)定背镇,不提前教小學(xué)的內(nèi)容,但也引入了一些幼小銜接的措施泽裳,比如讓小朋友準(zhǔn)備一個(gè)小本子瞒斩,每天記下老師布置的任務(wù),回家轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽涮总。
班上家長有小學(xué)老師胸囱,建議家長有意識地引導(dǎo)孩子了解一些小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容,因?yàn)橐荒昙墑偵蠈W(xué)時(shí)瀑梗,老師和孩子的精力大多用于適應(yīng)新環(huán)境烹笔,用于學(xué)習(xí)的就比較少。若完全沒有基礎(chǔ)夺克,跟起來會比較吃力箕宙。
至于學(xué)什么,不一定是用小學(xué)教材提前學(xué)铺纽,那樣會破壞孩子的新鮮感柬帕,而是將識字、拼音狡门、數(shù)學(xué)等內(nèi)容陷寝,滲透入日常生活中,讓孩子不知不覺接受其馏,等到一年級時(shí)凤跑,學(xué)起來就會感覺很輕松,容易進(jìn)入狀態(tài)叛复。
嗯仔引,有道理扔仓!
我便整理了齊齊的課余時(shí)間使用計(jì)劃,重頭戲是每晚一小時(shí)的Learing Time咖耘,周一到周五翘簇,每天一個(gè)主題,她用擲色子的方式?jīng)Q定玩(xue)什么儿倒,我則負(fù)責(zé)安排怎么玩(xue)版保。
在這一個(gè)小時(shí)中,齊齊學(xué)到什么夫否、學(xué)了多少彻犁,完全順其自然,我無所期待凰慈。
我希望用這樣的方式汞幢,讓齊齊從小懂得如何安排時(shí)間,如何提高使用時(shí)間的質(zhì)量溉瓶,這將會比學(xué)到的知識急鳄,更加令她受益終生。
在陪伴齊齊成長這條漫長又短暫的道路上堰酿,我們秉承自己定下的大原則疾宏,隨著實(shí)際情況的變化適時(shí)調(diào)整小舉措,愿齊齊能獨(dú)自前行時(shí)触创,回望來路坎藐,會感謝我們曾經(jīng)如此的陪伴。然后哼绑,我們各自生活岩馍,延續(xù)自己的人生。