（一）
最近熱播劇《小別離》引發(fā)N多公眾號討論伸但，我沒時(shí)間看電視都知道大概劇情。
某天早晨一曾任編劇的領(lǐng)導(dǎo)和我聊起這部劇枚尼，說想到他女兒中考時(shí)贴浙，他們夫婦完全沒這么緊張，問我父母當(dāng)年是否如此逼我署恍。
我說崎溃，對于我這種平民家庭的女兒，考試是我改變命運(yùn)的唯一出路盯质，不用父母逼袁串，我自己都會卯足勁兒認(rèn)真學(xué)習(xí)概而。您女兒就不同了，父母都是廳級領(lǐng)導(dǎo)囱修，就算考不好赎瑰，退路也多得很……
領(lǐng)導(dǎo)自然是教導(dǎo)了我一番，父母是靠不住的蔚袍，唯有自己最可靠乡范。之后他說了一番我記到效率手冊上的話——
父母管孩子應(yīng)該管什么？不是整天盯著她在干什么啤咽、考多少分晋辆，那樣父母和孩子都累。
父母只需要做好兩點(diǎn)：
一是把握好大方向宇整。孩子的見識和眼界有限瓶佳，大方向他們看不清，需要父母幫助分析和解答鳞青；
二是養(yǎng)成良好的道德品行霸饲，這要靠父母言傳身教，以自己的行為向孩子示范臂拓，什么可為什么不可為厚脉。家風(fēng)好的家庭，孩子壞不到哪里去胶惰；父母積極向上傻工，孩子也不會允許自己墮落。
哈孵滞！英雄所見略同中捆！
只是，與實(shí)際操作中的各種問題及其見仁見智的解決方式相比坊饶，根本原則顯得那么輕松簡單泄伪。
但這些原則又是必須的，若根本原則都尚未確定匿级，遇到現(xiàn)實(shí)問題就更迷茫而不知所措了蟋滴。
幫孩子把握大方向而不拘泥于小細(xì)節(jié)，以身作則地示范而不是雙重標(biāo)準(zhǔn)地說教根蟹，正是我和齊爸都認(rèn)可的大原則脓杉。
（二）
齊爸和我，都曾是學(xué)霸简逮。我們清楚自己為何能成為學(xué)霸——不低于平均值的智商球散，對考試這種游戲及其規(guī)則的理解，科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法散庶，認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度蕉堰，持續(xù)充足的時(shí)間投入??
做到了這些凌净，「學(xué)霸」只是自然而然的結(jié)果，而不是需要痛苦不堪去追尋的可望而不可及的目標(biāo)屋讶。
我們無法預(yù)知明年才上小學(xué)的齊齊是否會成為學(xué)霸冰寻。我們確認(rèn)的是，在她的學(xué)習(xí)過程中皿渗，我們會一路陪伴斩芭，幫助她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴她考試升學(xué)的游戲規(guī)則乐疆，強(qiáng)調(diào)專注划乖、勤奮、自律挤土、堅(jiān)持都是千金難換的美德琴庵，比「聰明」這一天賦重要得太多太多。
齊齊是個(gè)聰明孩子仰美，這一點(diǎn)不用我們謙虛迷殿，她自己也從老師和親友無數(shù)次的夸獎中認(rèn)識到這一點(diǎn)，并常常以此自傲咖杂。
我曾對齊爸說庆寺，在齊齊的成長過程中，我們需要攻克一個(gè)重要課題——如何把「小聰明」變成「大智慧」诉字。
我們常常會聽到這樣的話：這孩子特聰明止邮，就是學(xué)習(xí)不用心，他要是認(rèn)真起來奏窑，學(xué)習(xí)成績肯定好。
若家長也認(rèn)可這樣的說法屈扎，會給孩子一種錯(cuò)誤的認(rèn)識：聰明比勤奮高級埃唯，智商比努力有用，「聰明」是重要的優(yōu)點(diǎn)鹰晨，「不用心」是次要的缺點(diǎn)墨叛。
這樣的孩子，可能永遠(yuǎn)也盡不了全力模蜡，他們需要維持自己「學(xué)習(xí)不用心漠趁，但成績卻不差」的現(xiàn)狀。若學(xué)習(xí)成績不盡如人意忍疾，他還有「我只是不用心闯传，用心了肯定會更好」這條退路來撐面子。
我們不會得意于這「聰明」卤妒，而是會告訴齊齊甥绿，勤奮刻苦一點(diǎn)兒都不丟人字币，拼勁全力，才知道應(yīng)該如何用力共缕∠闯觯考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的方式，在每次考試中查漏補(bǔ)缺图谷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)翩活、汲取教訓(xùn)，一點(diǎn)一滴地提高學(xué)習(xí)能力便贵，被眾人詬病的應(yīng)試教育中菠镇，同樣能獲取受益終生的品德和技能。
是的嫉沽，我們沒有那么痛恨應(yīng)試教育辟犀。若不是這種相對公平的競爭方式，我和齊爸又怎能從中部縣城和東部農(nóng)村绸硕，來到這機(jī)會眾多堂竟、資源豐富的一線城市，并完全憑自己的努力在此立足呢玻佩？
我們也不急于送齊齊出國出嘹，至少在國內(nèi)接受完本科教育，打好中國文化和獨(dú)立生活的基礎(chǔ)咬崔，再由她自己決定是否需要出國税稼。
我們始終認(rèn)為，根扎牢了垮斯，才能茂盛繁榮郎仆。小小年紀(jì)就出國，母語文化還沒成系統(tǒng)呢兜蠕，又直面完全不同的西方文化扰肌，歸屬感和認(rèn)同感未建立好，迷茫困惑會如影隨形熊杨，令她無所適從曙旭，耗費(fèi)太多心力。
（三）
微博里有人問我晶府，齊齊現(xiàn)在就上那么多課外班桂躏，會不會太累？應(yīng)該讓孩子快樂成長川陆，而不是上那么多課外班剂习。
首先，齊齊上的課外班并不多，美術(shù)进倍、舞蹈土至、英文外教，3個(gè)而已猾昆，而且都是她喜歡的陶因，每周都會掰著手指頭數(shù)，還有幾天能上美術(shù)&舞蹈&外教班垂蜗。
其次楷扬，這三個(gè)班已經(jīng)是在我的壓縮下保留下來的。若完全按她的意愿贴见，她還要報(bào)圍棋烘苹、籃球、小主持??
記得我小時(shí)候片部，每到寒暑假镣衡，都會列一串長長的清單，想學(xué)很多技能档悠，想做很多事情廊鸥，但最后，卻很少能實(shí)現(xiàn)——不是沒有地方學(xué)辖所、沒有老師教惰说，就是自控力不足又無人監(jiān)督，自己沒能堅(jiān)持缘回。
連閱讀這件很簡單的小事吆视，也常常因?yàn)檎也坏胶每吹臅坏貌蛔髁T。當(dāng)時(shí)小城的圖書館還是查詢卡片找書酥宴，書架上很多盜版書啦吧，去過一次就不想去第二次。
每次假期結(jié)束時(shí)拙寡，看著那一串清單丰滑，總會悵然若失。是的倒庵，我的父母給了我足夠的自由，從不管我做什么炫刷，更別提給我報(bào)各種課外班擎宝，可我就快樂了么？
我寧愿他們給我報(bào)很多個(gè)輔導(dǎo)班浑玛，讓我學(xué)畫畫&練書法&學(xué)游泳&做手工&學(xué)跳舞&練樂器绍申，哪怕幫我找到我感興趣的書，讓我整個(gè)假期不會感覺那么無聊，能在充實(shí)的滿足感中結(jié)束假期极阅。
然而胃碾，從未如此。
如今筋搏，我有了自己的女兒仆百，當(dāng)她喊著「無聊」時(shí)，我知道她需要幫助奔脐，如同我小時(shí)候一樣俄周。在戶外瘋跑、在家玩玩具髓迎、去圖書館閱讀峦朗、去少年宮上課，都是提高童年時(shí)光質(zhì)量的內(nèi)容排龄，沒有「正確」或「錯(cuò)誤」之分波势。
今年暑假剛開始時(shí)，我們給齊齊報(bào)了少年宮的「美語戲劇」暑期班橄维，10天的課程尺铣，每節(jié)課1.5小時(shí)，排練一部四幕戲劇挣郭，英文臺詞迄埃，關(guān)于非洲部落的故事。
齊齊每晚都會拿著劇本兑障，讓我們放音頻給她聽侄非，自己跟著念念有詞。這種自言自語念臺詞的狀態(tài)流译，一直持續(xù)到暑期班結(jié)束的匯報(bào)演出之后幾天逞怨，她是真的喜歡上這些課外班。
正如@虎妞安安 所言：
快樂童年應(yīng)該是有內(nèi)容的快樂福澡。學(xué)前學(xué)什么叠赦，應(yīng)根據(jù)孩子的身心發(fā)展需要以及每個(gè)孩子自己的特點(diǎn)來選擇。一味的多學(xué)或不學(xué)都是不可取的革砸。
（四）
齊齊少年宮舞蹈課第一學(xué)期的最后一次課除秀，結(jié)束前15分鐘邀請家長觀摩。
走進(jìn)那間寬敞明亮算利、整面墻都是鏡子的舞蹈教室册踩，身著芭蕾舞裙的小姑娘們整齊排列，我的小小姑娘也站在里面效拭，沖著我笑暂吉。
我自然也是滿面笑容胖秒，坐在一旁舉著手機(jī)準(zhǔn)備拍照。
可是慕的，課程開始后阎肝，我便笑不出來了——基本動作做不到位，節(jié)奏跟不上肮街，音樂響起時(shí)別的小朋友都在舞動四肢风题，她的精力大部分用于記歌詞和跟唱……
老師叮囑家長回家督促孩子練功時(shí)，請小朋友演示舞蹈基本功低散。很多孩子都能做到俯邓，齊齊卻差很遠(yuǎn)。
我暗暗想熔号，果然是我親閨女稽鞭，柔韌性差這一點(diǎn)，完全遺傳到了引镊！
回家練習(xí)時(shí)朦蕴，齊齊遇到一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，就大喊大叫弟头。我告訴她吩抓，別的小朋友比她多學(xué)了一學(xué)期，或者身體條件本來就比較好赴恨，現(xiàn)在已經(jīng)能做到了疹娶。我們也能做到，只是需要多練習(xí)伦连。笨鳥先飛雨饺，勤能補(bǔ)拙。
想到老師說中級班會用到這些基本功惑淳，提前練習(xí)好额港，到時(shí)候就會輕松一些，我便擔(dān)心中級班齊齊跟不上歧焦。原本學(xué)舞蹈只是為了讓姿態(tài)更優(yōu)美移斩，并沒有想要考級，也不要求她基本功有多扎實(shí)绢馍。但如果繼續(xù)學(xué)下去向瓷，會不會打擊到她？
正好齊齊有個(gè)同學(xué)的媽媽是少兒藝術(shù)體操老師舰涌，我向她傾吐了內(nèi)心的糾結(jié)猖任，她笑著說，看孩子舵稠，如果孩子沒所謂，每次上課都開開心心的，說明她沒受打擊嘛哺徊，你干嘛要擔(dān)心室琢？
是的，齊齊每次上課都很開心落追，雀躍著進(jìn)舞蹈教室盈滴，歡笑著出來把獲得的笑臉轉(zhuǎn)贈給我，沒理由不繼續(xù)上轿钠。
以上絕大部分文字巢钓，就是我今天在少年宮舞蹈教室外等齊齊下課時(shí)，用手機(jī)寫下的疗垛。
舞蹈班症汹，會一直上。
（五）
這學(xué)期齊齊大班了贷腕。
幼兒園嚴(yán)格按照規(guī)定背镇，不提前教小學(xué)的內(nèi)容，但也引入了一些幼小銜接的措施泽裳，比如讓小朋友準(zhǔn)備一個(gè)小本子瞒斩，每天記下老師布置的任務(wù)，回家轉(zhuǎn)述給爸爸媽媽涮总。
班上家長有小學(xué)老師胸囱，建議家長有意識地引導(dǎo)孩子了解一些小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，因?yàn)橐荒昙墑偵蠈W(xué)時(shí)瀑梗，老師和孩子的精力大多用于適應(yīng)新環(huán)境烹笔，用于學(xué)習(xí)的就比較少。若完全沒有基礎(chǔ)夺克，跟起來會比較吃力箕宙。
至于學(xué)什么，不一定是用小學(xué)教材提前學(xué)铺纽，那樣會破壞孩子的新鮮感柬帕，而是將識字、拼音狡门、數(shù)學(xué)等內(nèi)容陷寝，滲透入日常生活中，讓孩子不知不覺接受其馏，等到一年級時(shí)凤跑，學(xué)起來就會感覺很輕松，容易進(jìn)入狀態(tài)叛复。
嗯仔引，有道理扔仓！
我便整理了齊齊的課余時(shí)間使用計(jì)劃，重頭戲是每晚一小時(shí)的Learing Time咖耘，周一到周五翘簇，每天一個(gè)主題，她用擲色子的方式?jīng)Q定玩（xue）什么儿倒，我則負(fù)責(zé)安排怎么玩（xue）版保。
在這一個(gè)小時(shí)中，齊齊學(xué)到什么夫否、學(xué)了多少彻犁，完全順其自然，我無所期待凰慈。
我希望用這樣的方式汞幢，讓齊齊從小懂得如何安排時(shí)間，如何提高使用時(shí)間的質(zhì)量溉瓶，這將會比學(xué)到的知識急鳄，更加令她受益終生。
在陪伴齊齊成長這條漫長又短暫的道路上堰酿，我們秉承自己定下的大原則疾宏，隨著實(shí)際情況的變化適時(shí)調(diào)整小舉措，愿齊齊能獨(dú)自前行時(shí)触创，回望來路坎藐，會感謝我們曾經(jīng)如此的陪伴。然后哼绑，我們各自生活岩馍，延續(xù)自己的人生。
