當孩子第一次跳繩不會跳時够挂，生氣地說：我再也不跳了！
當還孩子下棋下輸了藕夫，宣布不跟你玩了孽糖！
當孩子面對恐懼，老覺得床下有怪物毅贮，不肯自己睡覺時……
當孩子面對困難办悟，面對挑戰(zhàn)總是猶豫不前時，我們是一直被動地“等待”下去滩褥，還是可以主動做點什么病蛉？
我的觀點是：輕推，幫孩子戰(zhàn)勝童年焦慮。
可以借助游戲力的新行動铺然，快樂的玩耍俗孝，應對焦慮恐懼，自我成長起來魄健。
常見的有不想寫作業(yè)赋铝，對寫作業(yè)感到焦慮，不想直接面對焦慮沽瘦，一拖再拖革骨，這是不是我們生活中經常遇到的事。我們玩過家家的游戲其垄，家長和孩子分別扮演老師學生苛蒲，不夠拿布娃娃來補。學校有上課下課放學绿满，角色互換臂外，讓孩子做主，其中不評判喇颁，不教導漏健，當下只玩游戲。孩子會在角色中體驗到一些不一樣的東西橘霎，會自己慢慢消化蔫浆，內化。
我家孩子有段時間常為無足掛齒的小事道歉姐叁，把抱歉當成口頭禪了瓦盛。比如吃飯掉飯粒了：對不起，很抱歉外潜。把媽媽叫錯成爸爸了：對不起原环，很抱歉……孩子太在意身邊人（媽媽，長輩处窥，同輩）的看法嘱吗，她會感到抱歉，想要取悅別人來對自己的認可滔驾，這樣就會失去自我谒麦。后來通過學習，我們用“特別時間”來陪伴她哆致。每天我們用“飯后半小時”绕德，這段時間什么都不做，全心全意陪伴孩子摊阀。孩子讓我們做什么耻蛇，我們就全情投入剩瓶。玩很兒童版的“草莓草莓”，比速度城丧，看誰反應快，看誰錯得多豌鹤，看誰聲音大……期間也是不評價亡哄，不教導，不建議布疙，不控制蚊惯，鼓勵孩子說出自己想表達的東西，讓她更加了解自己的需求和愿意灵临，也相應減少取悅他人的焦慮截型。
我家孩子還有完美情結，（害怕表達自己的想法儒溉，怕說錯宦焦，怕說得不好，怕別人笑話）顿涣。以前覺得必須每件事都要做得很完美波闹，躲在自己的安樂窩里，不去想那些有壓力的事情涛碑。當遇到挑戰(zhàn)那一刻精堕，“自我保護”失效時，瞬間就被恐懼或憤怒或挫敗感的洪水所淹沒蒲障。我們通過玩試錯游戲歹篓，比如3+3=5，吹鼓打喇叭揉阎，拿衣服給娃娃當褲子穿庄撮，玩的過程通常是哄然大笑，孩子慢慢體會到錯了也沒什么余黎，還有新發(fā)現(xiàn)重窟。
當孩子焦慮時，她需要父母的安慰惧财，接納巡扇，共情，鼓勵垮衷，更需要父母輕推一把厅翔。所有的孩子都需要一定時間來放松（重建自信），游戲（做一些刺激搀突、好玩刀闷、有驚無險的事情），來面對自己的恐懼，我們父母推孩子時甸昏，必須推得溫柔顽分，推得有耐心。
愛施蜜，關懷和游戲卒蘸，能把孩子的能量杯蓄得滿滿的……
有了弟弟你們還愛我嗎？這是有二寶后我家姐姐很在意也是問得最多的問題翻默。弟弟出生后缸沃，姐姐就有各種情緒問題：老粘媽媽，甚至退化到不會穿衣服修械，想要爸爸媽媽幫穿趾牧，不睡覺，不起床等等肯污，甚至有時直接說：我討厭弟弟翘单。開始我很不理解，被弄得煩死了仇箱。后來通過學習才知道：老大隨著老二的出生县恕，感覺到自己的王位被搶，想要證實爸媽還愛她的剂桥，所以制造各種麻煩忠烛，只是想要得到愛。是的权逗，孩子所有不可愛的行為都在呼喚愛美尸。
