? 一名老師孽文，非正式的老師，年齡只比初中的小孩大四五歲夺艰。從去年暑假開始代課芋哭，一年的時間，見到了不同的家長郁副，不同的學(xué)生减牺。
“老師，這孩子這樣怎么辦按婊选拔疚！我都快急死了，別人家的孩子怎么就那么優(yōu)秀” 既荚≈墒В看著家長焦急的語氣，我拿出了我那一套稚嫩的健康快樂論來說服家長固以《蘸纾“*姐嘱巾，孩子健康快樂就行”『┝眨現(xiàn)在想起來，這句話旬昭，當(dāng)時說起來是多么的無力篙螟，多么的不像一個老師該說的話∥示校“可學(xué)校要的是成績氨槁浴！”骤坐，聽到這句話绪杏，我震驚了，并且很不理解纽绍。送孩子到學(xué)校讀書蕾久，本應(yīng)該向?qū)W校要成績，如今卻變成家長焦頭爛額拌夏，滿世界的找補習(xí)班僧著，只為了能讓孩子給學(xué)校交一份成績。這個關(guān)系障簿，是不是反了?我看過學(xué)校和家長的微信溝通群盹愚，老師的作業(yè)是這樣布置的“暑期預(yù)科保質(zhì)保量完成，以免開學(xué)跟不上節(jié)奏站故，某某章節(jié)學(xué)生自學(xué)皆怕。”下面的家長一排排收到，好似每個家長接到了自己的任務(wù)愈腾，如今的學(xué)習(xí)朗兵，都全靠學(xué)生和家長?
? 我?guī)У膶W(xué)生有遠(yuǎn)有近，鄰市的也有顶滩，見到的家長卻是同樣的語重心長余掖，同樣的“天下父母難當(dāng)”。我這個人生閱歷并不豐富的大學(xué)生礁鲁，兼職的代課老師盐欺，卻成了家長們最后排解，吐槽的聆聽者仅醇。每每和家長溝通冗美，無奈的語氣，頭疼的成績析二，以及不懂事的孩子粉洼，還有學(xué)校那邊的壓力，我感受到了他們深深的疲倦叶摄。
? 我上學(xué)時属韧，老師和家長溝通并不多(當(dāng)然，并不是說這樣不好)蛤吓，父母唯一的任務(wù)就只是幫我在作業(yè)本上簽字∠梗現(xiàn)如今，教育的重?fù)?dān)沒有壓垮這群孩子会傲，卻硬生生的壓低了作為父母的肩锅棕，對于學(xué)校，家長貌似變成了一聽二從的乖學(xué)生淌山，孩子學(xué)習(xí)成績沒有提高裸燎，原因直接歸結(jié)到自己和孩子身上，接下來就是無盡止的不習(xí)泼疑，和孩子無盡止的爭吵德绿，永遠(yuǎn)停不下來的唉聲嘆氣。
? 當(dāng)下王浴，公立和私立教育的平衡已經(jīng)顛倒脆炎，成績和成長的關(guān)系貌似已經(jīng)混淆了邊界，教育氓辣，變成了壓在當(dāng)今社會父母身上的重?fù)?dān)秒裕，本應(yīng)該作為調(diào)節(jié)學(xué)生和老師天平指針的家長，卻變成了承受巨大壓力的老式桿秤的稱盤钞啸，教育几蜻，已經(jīng)變成了一邊倒的傾斜天平喇潘。
