前兩天的一篇《如何從讀書(shū)中提高寫(xiě)作能力》中提到：讀書(shū)要有目的有動(dòng)機(jī)，你的書(shū)才沒(méi)有白讀掩幢。今天來(lái)具體談?wù)勅绾螐淖x書(shū)中挖掘?qū)懽魉夭模?/p>
對(duì)我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，擁有獨(dú)特的生活體驗(yàn)是一件可遇而不可求的事肝匆。因此我們就更要在讀書(shū)上挖掘我們可以用于寫(xiě)作的素材粒蜈。每一個(gè)人的愛(ài)好不同，自然旗国，喜歡書(shū)籍的種類(lèi)也不同枯怖，更何況對(duì)于每一本書(shū)，我們每個(gè)人理解能曾、闡述的角度不同度硝，那么寫(xiě)出的文章也不盡相同肿轨。
從讀書(shū)中挖掘?qū)懽魉夭淖钪匾氖且鲆粋€(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)是一件能讓我們受益終生的事情蕊程，其好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了為寫(xiě)作積累素材這件事情椒袍。就我自己以及我身邊的很多人來(lái)說(shuō)，往往不是為了積累素材藻茂，大多是出于自身的興趣而翻閱了各種書(shū)籍驹暑，能把讀過(guò)的書(shū)用到自己的文章里，反而是預(yù)先未能想到的辨赐。
愛(ài)讀書(shū)只是第一步优俘，要在文章中用到自己讀過(guò)的書(shū)，還要做很多準(zhǔn)備掀序。畢竟帆焕，書(shū)籍中的內(nèi)容非常龐雜，而可供我們寫(xiě)作發(fā)揮的空間不過(guò)寥寥數(shù)字不恭，因此對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容我們要善于裁剪叶雹，善于選擇要點(diǎn)。接下來(lái)我就分盟別類(lèi)换吧，談?wù)勛约涸谧x書(shū)的一點(diǎn)體會(huì)折晦。
第一類(lèi)：小說(shuō)
作為中文系的學(xué)生，小說(shuō)是我讀得最多的一類(lèi)書(shū)式散，這里主要指的是經(jīng)典名著筋遭。比如大家耳熟能詳?shù)摹痘缴讲簟贰侗瘧K世界》《四世同堂》等。小說(shuō)最核心的是人物暴拄，每一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)都塑造了不止一個(gè)經(jīng)典的文學(xué)形象漓滔。有些人物如吝嗇鬼葛郎臺(tái)，套中人別里科夫等乖篷，都已深入人心响驴，成為某種特質(zhì)的代名詞，因此在寫(xiě)作引用例證時(shí)可以選擇經(jīng)典名著中的人物會(huì)使文章增色不少撕蔼。
選人物一定要選那個(gè)給你最大觸動(dòng)是你思考讓你感動(dòng)正當(dāng)你心坎里去的人物他很可能不是主人公但他是感動(dòng)你的人而你是寫(xiě)文章的人豁鲤。比如讀《月亮和六便士》，給我感觸最大的是戴爾克?施略夫特鲸沮，在他心里有羅密歐的熱情琳骡，卻生就一副托比?培爾爵士的形體。他的稟性仁慈讼溺、慷慨楣号，卻不斷鬧出笑話來(lái)；他對(duì)美的東西從心眼里喜愛(ài)，但自己卻只能創(chuàng)造出平庸的東西炫狱；他的感情非常細(xì)膩藻懒，但舉止卻很粗俗。他在處理別人的事務(wù)時(shí)很有手腕视译，但自己的事情卻弄得一團(tuán)糟嬉荆。
在經(jīng)典名著里，無(wú)論是多么小的一個(gè)人物都有其鮮活的魅力和生命力在其中酷含。而且要堅(jiān)信能打動(dòng)你的人物一定也可以打動(dòng)那些人獨(dú)立文章的人鄙早。
我們選取的人物可能具有很多特點(diǎn)，在我們不長(zhǎng)的篇幅里第美，一定要找到與文章主題相合之處蝶锋，重點(diǎn)討論這個(gè)人物的一個(gè)特點(diǎn)，小說(shuō)里最能打動(dòng)讀者的是細(xì)節(jié)什往，寫(xiě)作時(shí)也要舉出書(shū)中的細(xì)節(jié)、具體事件來(lái)體現(xiàn)這個(gè)人物的特點(diǎn)慌闭，用細(xì)節(jié)打動(dòng)讀者别威。
第二類(lèi)：詩(shī)詞
如果你恰巧喜歡讀古詩(shī)詞或者現(xiàn)代詩(shī)歌，那么運(yùn)用好這一特長(zhǎng)驴剔，文章就能寫(xiě)的非常漂亮省古。也許宛若天成的詩(shī)詞不僅會(huì)讓文章顯得精致有韻味，而且是一個(gè)很好的抒發(fā)情感發(fā)表議論的切入點(diǎn)丧失，能將文章的氣氛渲染的得恰到好處豺妓。比如，當(dāng)我們看到眼前遠(yuǎn)去的春景布讹，稍縱即逝的美好春光時(shí)琳拭，心中難免哀婉和傷感∶柩椋“春每歸兮花開(kāi)白嘁，花已闌兮春改。嘆長(zhǎng)河之流速膘流，送弛柏波宇于東海絮缅。”眼前飄零的花瓣和漸遠(yuǎn)的花的芬芳不正是自己隨風(fēng)飄去再也回不來(lái)的青春韶華和錦秀理想嗎呼股？“秋風(fēng)吹渭水耕魄，落葉滿長(zhǎng)安∨硭”滿地的落葉不就是自己一年之中已經(jīng)逝去的日子再難尋覓的光景嗎吸奴？
在使用詩(shī)詞時(shí)，值得留心的是對(duì)于同樣的主題，古往今來(lái)奄抽，不同的詩(shī)人寫(xiě)下了一脈相承或是截然不同的詩(shī)句蔼两，用于對(duì)比和從不同角度闡發(fā)是非常合適的。
第三類(lèi)：散文
散文從某種程度上來(lái)說(shuō)跟詩(shī)歌很像逞度，都是可以很好的起到渲染文章氣氛的作用额划。
當(dāng)然還有一些散文中往往也刻畫(huà)了一些很典型的人物，如朱自清的《背影》中父親的形象也可以用作支撐文章的素材档泽。
第四類(lèi) ：歷史或者科學(xué)故事
如果對(duì)于歷史或者科學(xué)感興趣的話也是可以利用的資源俊戳。很多人在寫(xiě)議論文舉例子是歷史上的例子不過(guò)五個(gè)：司馬遷文天祥科學(xué)家則不過(guò)愛(ài)迪生而已，如果我能夠憑借自己在閱讀中涉獵的例子很好的支撐自己的文章馆匿，那將起到極好的效果抑胎。
另外，即使一些常備寫(xiě)到的歷史人物和科學(xué)家渐北，如果知曉一些他們很少被人提及的事跡和特點(diǎn)阿逃，也會(huì)讓文章別出心裁。
以上這些是如何從不同種類(lèi)的書(shū)中才見(jiàn)不同的材料方式赃蛛，接下來(lái)簡(jiǎn)單地談一談如何把這些內(nèi)容變成可以用在文章里的材料恃锉。
最重要的是要做好充分的準(zhǔn)備工作。讀過(guò)一本書(shū)之后呕臂，其實(shí)留在腦海里的還只是一個(gè)大概的印象破托，寫(xiě)作時(shí)很難運(yùn)用自如，最好的方式是針對(duì)讀過(guò)的特別有感觸的書(shū)先寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記歧蒋。寫(xiě)讀書(shū)筆記可以幫助你梳理這本書(shū)的主題土砂、作者的思想脈絡(luò)、你自己最感興趣的人物以及作為支撐的細(xì)節(jié)谜洽。換言之萝映，寫(xiě)讀書(shū)筆記就是在幫你整理出寫(xiě)作主題，哪些是可以用到這本書(shū)里的內(nèi)容的褥琐，另外讀書(shū)筆記也可以幫助錘煉自己的語(yǔ)言锌俱，讓我們能夠用簡(jiǎn)練美麗的語(yǔ)言抓住重點(diǎn)地?cái)⑹鑫覀兿胍玫降臅?shū)中的內(nèi)容。
我們不妨進(jìn)行這樣一項(xiàng)準(zhǔn)備工作敌呈，找出自己最喜歡的十本書(shū)贸宏，一本本地翻閱，回憶大致的故事和人物磕洪。每一本書(shū)都試著去問(wèn)自己寫(xiě)作哪些相關(guān)主題的時(shí)候可以用得上書(shū)里的哪部分內(nèi)容吭练，如果嫌太多，可以挑一些本自己最?lèi)?ài)的書(shū)析显，找出最喜歡的章節(jié)鲫咽、人物和場(chǎng)景，看這些什么時(shí)候能用到即可。
將讀過(guò)的書(shū)里的內(nèi)容用到寫(xiě)作中是非常好的分尸。那些都是你真正讀過(guò)的曾給你帶來(lái)感動(dòng)沖擊的文學(xué)形象锦聊。你真切地為那些書(shū)中形象的命運(yùn)而揪過(guò)心，曾經(jīng)廢寢忘食過(guò)箩绍，這樣的例子是有感染力的孔庭，這樣的文章是有生命力的。多少次拿到一個(gè)作文題材蛛，腦海里突然涌出那些熟悉的文學(xué)面孔圆到，突然想起當(dāng)時(shí)他們陪我走過(guò)的時(shí)光，突然想起自己那時(shí)的感動(dòng)卑吭、歡笑和淚水芽淡，一筆揮就，是怎樣的感動(dòng)豆赏！
