互聯(lián)網(wǎng)時代大家推崇匠人精神碘菜，追求極致律姨，創(chuàng)業(yè)公司都要天天喊口號了：無極致不創(chuàng)業(yè)队魏。幾乎每家創(chuàng)業(yè)公司都有自己的極致故事公般，用無數(shù)個你未曾聽說過的細節(jié)撩動你的好奇心，宣傳自己的匠人精神胡桨。
無數(shù)職場小白被匠人精神所打動官帘，也期望憑著“死磕到底”來打怪升級，終于一日成就大業(yè)昧谊。
然而匠人精神的理解上如果不得法刽虹，搞不好會走火入魔。
明天要開會呢诬，老板面授明天要講的內(nèi)容涌哲，讓小白做成PPT，接到重任小白想借此機會大顯身手尚镰，整理文字膛虫，尋找模板，篩選字體钓猬，搭配圖片，安排動畫撩独，插入聲音……在自己的心目中把這次會議匯報當做喬布斯的產(chǎn)品發(fā)布會敞曹。
這樣做可能會得到一個精彩的PPT演講账月；也可能會因為大把的時間都用在形式上了，內(nèi)容的邏輯澳迫、重點反而沒有準備好局齿；更可以肯定的是時間這個重要的資源用到了這里就不能用到那里，在這個PPT上投入太多橄登，別的工作就沒有做抓歼。
還有一個故事，老師布置了一個寫讀書筆記的活動拢锹，一個小孩Tom拿出“死磕”精神谣妻，把一本書讀的非常細致，做出的讀書筆記老師給了A+++卒稳，真是很棒蹋半；另一個小孩Jerry讀了2本書，也寫了2篇筆記充坑，分別得了A减江、B。
對于做一件事認真細致的做好是值得稱道的捻爷，但是如果沒有搞清楚我們的最終目的是什么辈灼，在旁枝末節(jié)上細致反而“耽誤了”正事。會議是要把信息傳達也榄、討論巡莹，不是產(chǎn)品發(fā)布會。讀書是為了獲得新的知識手蝎，鍛煉思維榕莺，積淀智慧，以200分的精神執(zhí)著在一本書上不如每本書投入80分的精神讀2~3本書棵介。把握一件事的目標钉鸯，以終為始才能去實施匠人精神。
在小朋友讀書的故事中可能還有一位Billy邮辽，他讀書太細致了唠雕，以致于沒有寫完讀書筆記，所以沒有得分吨述，這種情況就很可惜了岩睁，細致的求知可能會挖出新的信息，但是沒有截止時間這個概念的話就會失去意義揣云。做個不恰當?shù)谋扔鞑度澹斈赀_爾文為了研究生物，收集信息驗證自己的想法曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，并且又醞釀了20多年最終寫出了《物種起源》這部傳世名作刘莹。如果他無休止的去收集信息做研究阎毅，而沒有及時完成《物種起源》的話可能就是華萊士來提出這一理論了，或者可能要再等待不知多少年再由一位智者來發(fā)現(xiàn)和提出進化論点弯。
所以追求極致的同時還要注意采用里程碑或者說迭代的方式進行成果產(chǎn)出扇调。可以說“極致的目標”是可以持續(xù)打磨直至永遠的抢肛，如果要拿出真的“極致”的產(chǎn)品狼钮，可能永遠都見不到了。
事皆有度捡絮，在時間和目標之間進行均衡熬芜，投入對該里程碑的極致精神以及對于終極目標的堅持才是合適的匠人精神。
