前兩天學校在微信群里通知：下周一（22號即今天）上午8:00點名损同，所有老師必須到校，不準請假鸟款，分工進行家訪膏燃。
這次家訪的主要任務是：暑假防溺水安全宣傳，七年級招生宣傳欠雌，畢業(yè)生的中職招生宣傳蹄梢，APP戶的扶貧走訪等。
教育局說正因為天熱富俄，小孩子們愛下河洗澡禁炒，所以暑天防溺水形勢嚴峻，因此大家必須家訪到每位家長霍比，見到學生的監(jiān)護人幕袱，把安全知識宣傳到位。
好在我們這兒悠瞬，還沒有把河塘分包給學校的老師们豌。
否則的話，暑假放假浅妆，老師們就搖身一變成了護河工望迎，每天在河塘旁邊巡邏，發(fā)現(xiàn)有小孩子下水游泳的凌外，必須及時勸回上岸辩尊。
家訪了整整一上午，除了熱之外康辑，還有其他的感觸摄欲。
村莊里很荒涼轿亮。
20歲到50歲之間年齡段的人留在村莊的很少，都出去打工了胸墙。留下的全是18歲以下的中小學生和60歲以上的老年人我注。
往往一個老人要照看幾個孫子孫女，還有的爺爺奶奶已經(jīng)去世的迟隅，爸爸媽媽要去打工但骨，實在找不到可以照看孩子的老人，為了生存智袭，為了生活嗽冒，他們就把孩子一個人留在家里。
還有的姐弟幾人在家里补履，姐姐照看弟弟妹妹添坊。九年級就有一位女同學，她告訴班主任說箫锤，她的父母常年在廣西打工贬蛙，已經(jīng)有兩年多沒回家了，甚至在過春節(jié)的時候都沒有回老家谚攒。
十多歲的小女孩一個人在家做飯上學阳准，自己照顧自己的日常生活。我們可以想象得到父母不在身邊的這些日子馏臭，這個孩子是怎樣熬過來的野蝇。
父母為了生存，為了掙錢括儒，把孩子放在老家绕沈，孩子一個人在家里待著，沒有父母沒有關愛的日子孤苦伶仃帮寻。
上午我們一行四位老師僅僅走訪了兩個村莊乍狐，分別是郭湖和石莊。
學生們太難找了固逗，學生留給老師的電話號碼都不準確浅蚪，有好多電話打也打不通，有的好不容易打通了烫罩，卻是父母在外地的號碼惜傲，不是在浙江就是在上海。
孩子不在父母身邊贝攒，孩子長期得不到父母的關心疼愛盗誊，形成孤僻冷漠的性格，不給別人交流，沒有規(guī)矩意識浊伙，沒有形成良好的學習和生活習慣。
一個人整天面對的不是手機就是電視长捧，與爺爺奶奶有代溝嚣鄙，無法交流，關系不融洽串结。
石莊有一個家庭給我留下了深刻的印象哑子，家里有三個大人：爺爺、爸爸肌割、媽媽卧蜓，卻有四個孩子，三個女兒把敞，一個兒子弥奸，三個女兒都比最后一個兒子要大。
在農(nóng)村封建思想依然還有很大的影響奋早，有好多家庭不生兒子還是不罷休的盛霎。這一家的房子是很破舊的平房，而他們周圍全是樓房耽装，而且這四個孩子的媽媽是一個聾啞人愤炸。
她看見我們的時候滿臉堆笑，“啊”掉奄，“啊”的向我們到招呼规个，就是說不出話來。
像這樣的家庭姓建，干嘛要生那么多孩子呢诞仓？男孩女孩還不都一樣？這樣的父母要養(yǎng)育四個子女速兔，恐怕不是一件容易的事情狂芋。
暑假期間，城里的孩子都報了興趣班憨栽，學習舞蹈帜矾、打籃球、練習書法等等屑柔。
農(nóng)村的留守兒童呢屡萤，整天悶在屋里，以電視和手機為伴掸宛，形成手機依賴癥死陆，等到開學了，你讓他們離開手機好好學習，那該是多么困難的事情啊措译。
留守兒童的教育問題是農(nóng)村基礎教育的關鍵别凤。
如果這些孩子能在爸爸媽媽的關心疼愛下長大，在一個溫馨的快樂的和睦的環(huán)境中長大领虹，在一個發(fā)展了好幾樣興趣特長的環(huán)境中長大规哪，那么這樣的孩子長大了，必然是快樂的幸福的一生塌衰。
