讀書有用還是無用？
關(guān)于這件事的爭論在歷史上一直都沒有停止茫叭。
有些年代酬屉，我們說“萬般皆下品，惟有讀書高”揍愁，或者說“書中自有千鐘黍呐萨，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”莽囤，把讀書這件事捧上神壇谬擦；有些年代，我們又說“百無一用是書生”朽缎，說“秀才遇到兵惨远，有理說不清”，把讀書人踩在鞋底话肖。
讀書曾經(jīng)是階層躍遷的主要手段北秽，無數(shù)人通過科舉完成了從耕農(nóng)向官僚的轉(zhuǎn)變；讀書也曾經(jīng)是敗家亡國的重要原因狼牺，宋朝的“重文教輕武事”讓國家守衛(wèi)力量在蠻族的入侵面前變得不堪一擊羡儿。
即便在建國之后礼患，比較大的“讀書無用”的論調(diào)也曾經(jīng)出現(xiàn)過三次是钥。
第一次是在那眾所周知的十年掠归。當(dāng)時高考被廢除了，知識分子被稱作“臭老九”悄泥，上百萬的年輕人都被打發(fā)到邊疆去接受“再教育”到推，那時人們的未來由出身決定貌踏，不允許勤勞致富，更不允許“知識改變命運”。
第二次是在改革開放之初蹬音。那時的市場經(jīng)濟“忽如一夜春風(fēng)來”，窮怕了的中國人突然認識到錢是比理想和信念好得太多的東西布持，于是“造原子彈的不如賣茶葉蛋的余境、拿手術(shù)刀的不如拿修腳刀的”，收入上的“腦體倒掛”讓人心在瞬間迷失了方向毁渗。
第三次是在當(dāng)下践磅。人口紅利的消失讓體力勞動的價格一路上漲，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展催生的“網(wǎng)紅經(jīng)濟”又讓人們對于財富聚集的心態(tài)變得異常浮躁灸异，“賺快錢”府适、“錢生錢”讓財富和讀書之間的聯(lián)系變得微乎其微。
讀書到底有用沒用肺樟？這或許要先看看讀書的目的檐春。
有人說，讀書是為了獲取社會大眾的認可么伯，其本質(zhì)是一張名片或者邀請函疟暖；
有人說，讀書是為了獲取古圣先賢的智慧蹦狂，其形式是一場辯論或者脫口秀誓篱；
有人說，讀書是為了獲取看清人世的能力凯楔，其目的是一副眼鏡或者顯微鏡窜骄；
有人說，讀書是為了獲取內(nèi)心世界的安寧摆屯，其根本是一場對話或者獨角戲……
總結(jié)起來邻遏，讀書的目的無非兩個，一是在生活之外的心靈體驗虐骑，一是與生活相關(guān)的知識獲取准验。
然而，無論讀書的目的是什么廷没，在當(dāng)下社會糊饱，我們用來替代讀書、實現(xiàn)這些目的的手段實際上已經(jīng)太多太多颠黎。
比如說旅行另锋。
古人云：“讀萬卷書不如行萬里路”滞项，這一方面是由于古人認為直觀感受永遠大于紙上獲知，另一方面則是出于一種時代的局限夭坪，交通的艱難和高成本將古人像植物一樣牢牢地固定在出生之地——“讀萬卷書”是簡單的文判，“行萬里路”則艱難無比。
而今的情況則恰恰相反室梅。
隨著科技的發(fā)展戏仓，出行變成了一件極其簡單的事，我們有汽車亡鼠、有高鐵赏殃、有飛機，人們正在以越來越迅捷间涵、越來越便利嗓奢、越來越舒適的方式走向世界， “坐地日行八萬里”浑厚、“朝游北海暮蒼梧”不再是神話股耽，而是現(xiàn)實。
當(dāng)東非大裂谷的壯觀就橫亙在我們眼前的時候钳幅，當(dāng)松阪牛肉的松軟多漿引爆我們味覺的時候物蝙， 我們?yōu)槭裁催€要沉迷于他人一篇游記的描繪？——親身體驗的簡單便捷正在打敗文字的雋永久遠敢艰。
再比如說互聯(lián)網(wǎng)诬乞。
不要相信那些“互聯(lián)網(wǎng)使知識碎片化”的鬼話，能讓你“碎片化”的钠导，只有你自己震嫉。
互聯(lián)網(wǎng)只是一種工具，只不過它是一種奇特的工具牡属，你第一眼看上去很難搞清它是干什么的——你剛覺得它是把鐵鍬票堵，它可能馬上又在發(fā)揮錘子的功效，你剛認定它是一把集成了鐵鍬的錘子逮栅，可能一轉(zhuǎn)眼又看見有人在用它炒菜……
互聯(lián)網(wǎng)是一件神奇的工具悴势，它可以根據(jù)使用者的意志發(fā)揮不同種類、不同深度的功效措伐。
如果你覺得互聯(lián)網(wǎng)上的知識都比較碎片特纤，那只有一個原因，就是你挖掘得還不夠深侥加。對于掌握了方法的人來說捧存，互聯(lián)網(wǎng)就是一座自動化的寶庫，你只需要輕輕敲門，寶庫的機器守衛(wèi)就會把你想要的珠寶裝在托盤里端到你的面前來昔穴。
更為可怕的是短蜕，最近幾年，互聯(lián)網(wǎng)上涌現(xiàn)了一大批“知識總結(jié)者”傻咖，他們將一些艱深的理論、復(fù)雜的認知用一種直白的方式總結(jié)給大眾岖研，并以此牟利卿操。你只要舍得花幾個小錢，把蹲馬桶和擠地鐵的時間從打游戲讓位給閱讀孙援，你就會在很短的時間內(nèi)積累大量的智識害淤，并給你的生活帶來改變。
比如我剛剛聽了一個在線節(jié)目拓售，是一個90后做的窥摄，他是一個留美高能物理博士，講的內(nèi)容是“古典音樂的正確打開方式”（天知道一個學(xué)高能物理的為什么去做古典音樂的節(jié)目）础淤。在節(jié)目中崭放，他將浩繁的古典音樂在地域上劃分為“一個中心兩個基本點”，在時間上劃分為“古人更牛叉”和“我們更牛叉”兩個階段鸽凶，讓我豁然開朗——要知道币砂，原先那些音樂的各種主義、各種流派簡直弄得我頭大玻侥，現(xiàn)在短短的20分鐘就讓我理清了脈絡(luò)决摧，這簡直不可思議。
這是一種生產(chǎn)力的革命凑兰，是一種學(xué)習(xí)能力的解放掌桩，我們只要找對了方向，就能輕易獲得他人長久專研的成果姑食。
讀書無用了嗎波岛？
答案似乎是確定的。
因為讀書是一件苦差事音半，甚至是笨差事盆色。
讀書的興趣是由淺入深逐步培養(yǎng)的——沒有人會從一開始就去看《國富論》或者《夢的解析》，人們往往從通俗小說（感謝上帝在我開始讀書時還沒有網(wǎng)絡(luò)小說）過渡到嚴肅文學(xué)祟剔，再從文學(xué)發(fā)展到歷史和經(jīng)濟隔躲，再逐步上升到哲學(xué)和社會學(xué)。而讀書大量的時間和腦力投入決定了這將是一個漫長的過程物延，大部分人在最開始的一兩級臺階就已經(jīng)無力進取宣旱、止步不前了。
更重要的是叛薯，當(dāng)你正在懸梁刺股浑吟、 囊螢映雪之時笙纤，外部的世界正在劇烈變化、瘋狂生長组力，很多你煞費苦心專研省容、剛剛窺其奧秘的理論，還沒等到它開花結(jié)果燎字、創(chuàng)造價值就已經(jīng)變得落后于時代了腥椒。
這并不是讀書的錯，而是我們讀書的方式出了錯候衍。
要知道笼蛛，在當(dāng)今這個劇烈變化的時代中，世界不會等你做好全部準(zhǔn)備才向你發(fā)難蛉鹿，很多時候你必須先去做滨砍，在做中學(xué)，并隨時調(diào)整方向妖异。
對你來說惋戏，最重要的并不是知識的堆積，而是對于新生事物的敏感他膳、對于外部世界的好奇和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)能力日川。在讀書中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)矩乐，知行合一龄句、學(xué)行合一，才是戰(zhàn)勝世界的利器散罕。
對于有目的的讀書來說分歇，讀書無用了。因為更加快捷欧漱、更加便利的方式已經(jīng)出現(xiàn)职抡，并正以不可阻擋之勢改變世界和你的人生。
對于無目的的讀書來說误甚，讀書則不在于有用還是無用缚甩。因為讀書本就是一種用來愉悅心靈的、小眾的窑邦、內(nèi)向的擅威、孤芳自賞型的愛好。
2016年12月26日于北京豐臺
