? ? 快放假了，學(xué)生結(jié)束了一學(xué)年有條不紊的學(xué)習(xí)狀態(tài)片林，即將進(jìn)入一個相對自由的時空階段端盆，生活、學(xué)習(xí)费封、活動都會面臨 “自主”焕妙，這個自主空間的安排與利用，是很講究的弓摘。假期焚鹊，學(xué)校會有建議，老師會有叮囑韧献，家長會有安排末患，但是學(xué)生最期待的是“我的假期我做主”，率性锤窑，盡興璧针，快樂無期限……其實，再多的快樂時空也是有限的渊啰，倘若未雨綢繆探橱，安排得當(dāng)申屹，假期至少可有三得：一曰健康，二曰學(xué)識隧膏，三曰增善独柑。
孩子的精神成長的過程，一定是要借助于閱讀的助力私植，所有的閱讀萃取人類文化的精華與營養(yǎng)最終積累成為自己的素養(yǎng)和學(xué)識的時候忌栅，假期將功不可沒。讀萬卷書曲稼，行萬里路索绪，倘若能夠根據(jù)自己的條件安排適宜的旅行，能夠筆記贫悄、攝影瑞驱、記錄，知行合一一定能夠相得益彰窄坦。
