大多的我們提及他時腦海中是這樣
還是熊孩子的你节值，低垂著腦袋站在他面前
他雙手叉腰徙硅，一臉怒氣，唾沫橫飛
睡神附體的你搞疗，將課本立在書桌上嗓蘑，酣然入夢
一個粉筆頭正中你腦袋，他厲聲斥責(zé)：課堂是用來學(xué)習(xí)的
月考你發(fā)揮失常匿乃，躲在無人角落悄然落淚
他把你叫到一旁桩皿，溫柔說到
這次不行還有下次，別給自己太大壓力幢炸，老師看好你
開家長會之前泄隔，你生怕他在父母面前說你點(diǎn)什么
結(jié)果他說
你很聰明，很上進(jìn)宛徊，對同學(xué)也友善佛嬉，將來一定會有出息
一開始
你應(yīng)該會有些怕他，因?yàn)樗偸且荒槆?yán)肅
你應(yīng)該還有點(diǎn)討厭他闸天，因?yàn)樗偸橇R人
后來暖呕，你覺得
他說的話挺有道理的
你開始有點(diǎn)崇拜他
再后來，你發(fā)現(xiàn)
他身上的閃光點(diǎn)越來越多
有理想信念苞氮、有道德情操湾揽、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心
快畢業(yè)時笼吟，開始懷念和他相處的日子
分別的時候库物，你淚流滿面，舍不得同學(xué)贷帮，更舍不得他
他紅著眼眶戚揭，拍拍你的肩膀說
天下沒有不散的宴席，好好加油
很多年過去了撵枢，你或許和他早已在時間的洪流中斷了聯(lián)系
但你依舊會和朋友民晒、同事談及那段青春的荏苒歲月
然后他的音容相貌就清晰的浮現(xiàn)在腦海中
他有個很美的名字叫——老師
