? ? ?中央層面整治形式主義為基層減負專項工作機制會議2月5日在京召開。中共中央政治局常委靖苇、中央書記處書記蔡奇出席會議并講話阱州。他強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述勋拟，鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神勋磕，持續(xù)深化整治形式主義為基層減負，推動各級黨組織和廣大黨員敢靡、干部以優(yōu)良作風(fēng)高質(zhì)量完成“十四五”規(guī)劃目標任務(wù)挂滓。黨員干部要強化經(jīng)常性紀律教育，一體推進學(xué)紀啸胧、嚴紀赶站、守紀幔虏，一以貫之增強定力真抓實干，推動形成奮進新征程贝椿、建功新時代的濃厚氛圍想括。
? ? ? “紀”以學(xué)為先。立身百行烙博，以學(xué)為先瑟蜈。黨員干部要原原本本學(xué)，逐字逐句讀原文渣窜、逐章逐節(jié)悟原理铺根，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和核心要義，明確黨的紀律規(guī)矩是什么乔宿、能干什么位迂、不能干什么，切實增強紀律意識和規(guī)矩意識予颤，真正讓黨規(guī)黨紀烙進腦海囤官、刻在心上；以案警示學(xué)蛤虐，用好警示教育“活教材”党饮，從身邊人身邊事中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，讓黨員干部能真正把自己擺進去驳庭，深入剖析自身在工作作風(fēng)刑顺、服務(wù)群眾等方面的不足，做到受警醒饲常、明底線蹲堂、知敬畏；融入日常學(xué)贝淤，除通過理論學(xué)習(xí)中心組柒竞、“三會一課”、主題黨日等學(xué)習(xí)外播聪，還要經(jīng)常性開展自學(xué)朽基，保持“打破砂鍋問到底”的心態(tài)，真正做到學(xué)懂弄通做實离陶，使學(xué)紀的過程成為強化紀律意識稼虎、增強黨性修養(yǎng)的過程。
? ? ? “紀”以嚴為要招刨。知是行之始霎俩，行是知之成。只有理論上清醒，政治上才能堅定打却，行動上才能自覺杉适。黨員干部要堅持學(xué)思用貫通、知信行合一学密，從思想上固本培元淘衙，不斷校準思想和行動，解決好“我是誰腻暮、為了誰彤守、依靠誰”的問題；要在紙上學(xué)哭靖，更要事上見具垫，對照“六項紀律”查擺問題、推進整改试幽、補齊不足筝蚕，強化紀律意識和規(guī)矩意識，發(fā)揚徹底的自我革命精神铺坞，在思想上起宽、在行動上把規(guī)矩立起來、把紀律嚴起來济榨；要緊繃“作風(fēng)建設(shè)”之弦坯沪，以黨紀學(xué)習(xí)教育為契機，傳承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)擒滑，激發(fā)共產(chǎn)黨員崇高理想追求腐晾，把以權(quán)謀私、貪污腐敗看成是極大的恥辱丐一。做到勤撣“思想塵”藻糖、常破“心中賊”、敲響“警示鐘”库车，以“內(nèi)無妄思”確本奁猓“外無妄動”。
? ? ? “紀”以用為本柠衍。開展黨紀學(xué)習(xí)教育洋满，最終的落腳點是形成日常遵守黨規(guī)黨紀的高度自覺。黨員干部要把紀律教育與黨性教育拧略、廉潔教育貫通起來，堅持在學(xué)中干瘪弓、在干中學(xué)垫蛆，使黨規(guī)黨紀內(nèi)化于心、外化于行；要把黨紀學(xué)習(xí)教育融入日常袱饭、抓在經(jīng)常川无，通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，增強信仰紀律虑乖、尊崇紀律懦趋、維護紀律意識，自覺地為政以德疹味、正心修身仅叫，自覺把權(quán)力行使的過程作為為人民服務(wù)的過程；要把鐵的紀律內(nèi)化為言行準則糙捺，從黨紀學(xué)習(xí)教育中汲取奮斗之力诫咱，做到學(xué)而信、學(xué)而用洪灯、學(xué)而行坎缭，堅決同一切損害黨的先進性和純潔性的因素作斗爭，始終做一名無愧于人民签钩、無愧于黨的黨員干部掏呼。
