2019年12月27日? 星期五? 晴天
1、記錄幸福瞬間【父與子】土居。
早上兒子醒來(lái)枣购，就要去看看他的沙漏（昨晚上爸爸說(shuō)幫他做，膠水和膠槍都沒(méi)在家擦耀，所以煊爸去加班做的）棉圈。兒子開(kāi)心地拿著去上學(xué)了，其實(shí)他更喜歡親自參與一起去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)眷蜓，更有意義分瘾。同樣一件事，孩子做得哪怕不是最好吁系，得70分德召，也比家長(zhǎng)參與得的滿分要好的多白魂。體驗(yàn)過(guò)程很重要。
晚上放學(xué)回家氏捞，兒子給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)职肿龅蒙陈╅_(kāi)膠了碧聪，還沒(méi)上課里面的小米就漏了∫壕ィ”
我：“你給你爸爸說(shuō)了沒(méi)逞姿？”
兒子：當(dāng)然沒(méi)說(shuō)了，也不能說(shuō)呀捆等。
我：為什么不能說(shuō)呢滞造？但是你給我說(shuō)了呀。
兒子：爸爸那么辛苦加班給我做出來(lái)的我能說(shuō)不好嗎栋烤？給你說(shuō)是因?yàn)椴皇悄阕龅内搜阋膊焕垩健? ? ? ? 哈哈哈原來(lái)如此啊。
晚上籃球課明郭，兒子拿著爸爸給他買(mǎi)的新籃球买窟，迫不及待地去上課。果然今天投籃技術(shù)有進(jìn)步薯定，連續(xù)進(jìn)球始绍。兒子開(kāi)心的，自信的呀话侄，看他那表情就知道亏推。
快下課的時(shí)候煊爸來(lái)了。今天煊爸終于陪兒子一起打球了年堆，還真是說(shuō)話算數(shù)呀吞杭！
幸福的畫(huà)面，幸福瞬間变丧，必須記錄下來(lái)芽狗，父子倆在球場(chǎng)上的小背影，幸福滿滿锄贷，愛(ài)滿滿译蒂。
回家的時(shí)候兒子也不跟我走了，他倆開(kāi)車(chē)走了谊却，（以前放學(xué)兒子可是要跟我走，不坐車(chē)的）今天變成我單獨(dú)行動(dòng)了哑芹。嘎嘎～～
到家煊爸踩著凳子把客廳的燈換成了Led的炎辨，兒子打著手電筒給爸爸照著光，拿打火機(jī)～膠帶～燈盒聪姿，我拉電閘的碴萧。雖然是一個(gè)小小的舉動(dòng)乙嘀，這對(duì)兒子也是一種無(wú)言的教育。男子漢就應(yīng)該頂天立地破喻，家里這樣的活都應(yīng)該男人干虎谢。這都是影響的力量不是嗎？生活曹质，很簡(jiǎn)單婴噩，很平凡，只要用心羽德，處處都是教育几莽。
2、今天為大家分享一個(gè)故事 ：《一只不會(huì)飛的鳥(niǎo)》宅静。
世界上有三種鳥(niǎo),一種是“笨鳥(niǎo)先飛”章蚣，第二種是嫌累不飛的鳥(niǎo)。第三種鳥(niǎo)最討厭,自己不飛,就在窩里下個(gè)蛋,要下一代使勁飛,而且一飛沖天…….
大家仔細(xì)想想我們生活中的父母姨夹，是不是也分為這三類(lèi)呢纤垂？大家可以自我覺(jué)察下，您屬于哪一類(lèi)磷账？? 峭沦？
如果是老鷹的孩子，把十只小鷹從懸崖邊上推下去够颠，十有八九只小鷹會(huì)在掙扎的過(guò)程中會(huì)飛了熙侍，因?yàn)樗酗w的基因，而且它見(jiàn)過(guò)老鷹怎么飛履磨。
但如果是把小雞推到懸崖下蛉抓，小雞只有墜地一命嗚呼，因?yàn)樾‰u它本來(lái)就沒(méi)有老鷹會(huì)飛的基因剃诅，他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)雞媽媽飛過(guò)巷送。所以說(shuō)，請(qǐng)不要把自己未完成的夢(mèng)想壓到孩子身上矛辕，那樣孩子真的很可憐笑跛。孩子因我們而來(lái)但不屬于我們。天生我才必有用聊品，每個(gè)孩子都有他自己的夢(mèng)想和使命飞蹂，所以請(qǐng)尊重孩子。支持和引導(dǎo)把孩子的天賦發(fā)揮出來(lái)翻屈，讓他真正去做善長(zhǎng)的事情陈哑，指引他把事情做到極致不是因?yàn)榭謶侄破群⒆尤プ咧髁鞯牡缆贰Ｎ乙恢闭J(rèn)為，父母可以影響孩子的有兩點(diǎn)惊窖。一是分享刽宪，二是榜樣。如果你真想要孩子自主學(xué)習(xí)界酒，那就請(qǐng)你先做出榜樣圣拄，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一輩子的事情，只要我們活著毁欣，就應(yīng)該去學(xué)習(xí)庇谆，因?yàn)樯褪遣粩噙M(jìn)化的過(guò)程！
總結(jié)一句話身教重于言傳署辉，教育就是以身示范族铆，行有不得反求諸己。
3哭尝、做好自己影響他人哥攘。
晚上等兒子籃球下課的時(shí)候，和一位家長(zhǎng)聊天說(shuō)起家庭教育材鹦。某家長(zhǎng)說(shuō)：你每天分享的確實(shí)挺好的逝淹。但是要靠你的力量很難影響太多的人。群里兩百人桶唐，不退群的可能會(huì)看栅葡，會(huì)被你影響，但是不學(xué)習(xí)的不認(rèn)可的大有人在尤泽。如果孩子都這樣教育欣簇，改變了自己，改變了自己的孩子坯约。但是他生存的這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)熊咽，什么人沒(méi)有呀，孩子會(huì)不會(huì)吃虧沒(méi)有那種防患意識(shí)闹丐？意思就是一味的讓孩子做好自己横殴，但是很容易受到外界的壞環(huán)境的影響，導(dǎo)致孩子吃虧卿拴。甚至因?yàn)榭吹骄W(wǎng)絡(luò)上的暴衫仑、亂問(wèn)題，擔(dān)心孩子會(huì)遇到這樣的社會(huì)無(wú)法承受等等……過(guò)于擔(dān)心和焦慮堕花。
我想說(shuō)的是：我能做的文狱，就做好自己，影響一個(gè)是一個(gè)缘挽。如果一味的去擔(dān)心外界會(huì)影響孩子如贷，孩子會(huì)受傷害而不敢放手陷虎，那就是不相信孩子的能力到踏。教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)杠袱，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂窝稿！何況楣富，我們?nèi)珖?guó)各地都有一群一樣夢(mèng)想的人。星星之火可以燎原伴榔，不要擔(dān)心沒(méi)到來(lái)的纹蝴，做好當(dāng)下，是最好的踪少。今天你好好陪伴孩子塘安，做好孩子的導(dǎo)航儀，不要擔(dān)心他的未來(lái)援奢。孩子兼犯，有自己的生命軌跡。我們的心里是什么樣的集漾，眼睛看到的就是什么樣的切黔，世界就是什么樣的。多看好具篇，做好的纬霞，想好的，結(jié)果一定是好的驱显。
